ИЗО детям
- Details
- Written by: Чеглокова Любовь Владимировна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2044
Развитие художественно творческих способностей детей посредством освоения нетрадиционных техник рисования
Автор: Л. Чеглокова
«Нет границ, должно быть желание и творчество самого ребёнка»
Как вы думаете, что связывает всех людей мира? Что-то такое, что может затронуть души, умы и сердца всех людей, независимо от их возраста, пола, национальности? Как вы думаете есть такое средство? Я считаю, что это творчество. Любой человек, посмотревший на картину, написанную известным художником, испытает определённые чувства и эмоции, схожи с другим человеком, посмотревшим на картину через сто лет, а может и через минуту после. Творчество показывает и рассказывает о ситуациях, действиях, жизни. Оно рассказывает об этом всем. Ему не нужен язык, чтобы передать свои мысли. Следовательно, я считаю, что развитие творческих способностей одна из важных составляющих обучения ребенка. С такими знаниями он может понимать и предавать свои чувства, идеи, эмоции другим. Не зря же одна из первых способностей ребенка показывать, что он чувствует и что он видит непосредственно через изображение их на бумаге, на обоях, на песке и на другом множестве полотен пригодных для рисования.
- Details
- Written by: Войтюк Н.Г. Загжевская Т.Н.
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3750
Мастер-класс по нетрадиционному рисованию «БЕРЕЗЫ ОСЕНЬЮ»
Взаимодействие с родителями в детском саду.
Авторы-составители: Войтюк Н.Г. Загжевская Т.Н.
Описание: Чтобы воспитать в ребёнке чувство прекрасного, нужно научить его видеть и создавать эту красоту своими руками. Деятельность дошкольников по рисованию должна стать встречей с прекрасным: природой, человеком, миром искусства.
Чем больше органов чувств участвуют в восприятии окружающего мира, тем полнее будут представления, более глубоким познание.
Чем разнообразнее будут условия, способствующие формированию творческой среды, тем ярче станут проявляться художественные способности ребенка.
Рисование нетрадиционными техниками открывает широкий простор для детской фантазии, дает ребенку возможность увлечься творчеством, развивает воображение, учит проявлять самостоятельность и инициативу, выражать свою индивидуальность. Позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции. Раскрывает новые возможности использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью.
Read more: Мастер-класс по нетрадиционному рисованию «БЕРЕЗЫ ОСЕНЬЮ»
- Details
- Written by: Литвиненко Галина Алексеевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 3358
Конспект занятия по художественно-творческой деятельности Рисование в первой младшей группе (для детей с 2 до 3 лет) с использованием нетрадиционной техники рисования пальчиковыми красками (пальчиками) «Берлога для медвежонка».
Воспитатель: Литвиненко Галина Алексеевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 9 «Золотой ключик», г. Советская Гавань
Цель: Вызывать у детей интерес к действиям с красками, рисовать пальчиками.
Приоритетная образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.
- Details
- Written by: Хайруллина Гульназ Радисовна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 4038
Творческая ИЗО деятельность во второй младшей группе с использованием современных техник рисования по теме «Овощи — дары осени».
Составитель проекта: Хайруллина Гульназ Радисовна.
Вид проекта — творческий.
Продолжительность — краткосрочный.
Исполнители проекта — дети, педагоги.
Цель проекта: Развитие художественно-творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования.
Задачи проекта:
Развивающие:
- Формировать творческое мышление, устойчивый интерес к художественной деятельности
- Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение.
- Формировать умения и навыки, необходимые для создания творческих работ.
- Развивать желание экспериментировать, проявляя яркие познавательные чувства: удивление, сомнение, радость от узнавания нового.
- Details
- Written by: Лихачева Анна Николаевна, Чибискова Татьяна Георгиевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2376
«Маленькие хитрости для маленьких художников»
Авторы:
- Лихачева Анна Николаевна
- Чибискова Татьяна Георгиевна
Воспитатели ГБОУ Школа 1467 ДО 4 Город Москва
Обучая ребенка рисовать, мы обязательно знакомим его с произведениями больших художников. Ребенок, что называется, должен «насмотреться» на настоящие картины. Только так у него формируется подлинный художественный вкус и интерес к искусству. И этот принцип относится нс только к детям школьного возраста, но и к дошколятам. Конечно, трехлетке рассматривать большую картину в музее еще сложно: у него пока недостаточно сформированы внимание и способность удерживать воображаемую ситуацию. Зато для него уже доступны книжные иллюстрации. А для детской книги работали прекрасные художники.
- Details
- Written by: Гуляева Наталия Викторовна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2698
Мастер-класс для педагогов художественно-эстетического цикла
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида № 5 "Березка" города Губкина Белгородской области
Автор:
- Кондратенко Екатерина Владимировна, воспитатель.
- Гуляева Наталия Викторовна, Заведующий
Тема: «Развитие креативных способностей дошкольников через использование элементов танцевальной терапии в процессе совместной деятельности педагога с детьми и самостоятельной детской деятельности по образовательной области «Художественное творчество». Опыт подразумевает интеграцию рисования и ритмики.
Цель: Предоставить опыт работы для педагогов художественно-эстетического цикла в процессе ознакомления с развитием у дошкольников креативных способностей в изобразительной деятельности посредством танцевальной терапии.
Read more: Мастер-класс для педагогов художественно-эстетического цикла
- Details
- Written by: Хохлова Ирина Анатольевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2579
Семинар – практикум по декоративно – прикладному искусству с педагогами ДОУ «Дымковская барыня»
Подготовила старший воспитатель Хохлова Ирина Анатольевна Бюджетное дошкольное образовательное учреждение Любинского муниципального района Омской области «Любинский д/с № 4»
Древнерусское искусство является предметом нашей национальной гордости. Самобытен, неповторим и бесценен его вклад в сокровищницу мировой культуры. Все произведения народного искусства создавались ручным способом, причём каждый мастер всё делал сам от начала и до конца. Двух одинаковых вещей не было. Тайны мастерства хранились и передавались от учителя к ученику, из поколения в поколение. В зависимости от условий жизни, наличии природного материала (глина, дерево, камень, кость, лён, шерсть), спроса на изделия, тем или иным мастерством овладевали целые семьи, а подчас и деревни. Так рождались народные промыслы. Глина – один из самых распространённых природных материалов, издревле используемых людьми для изготовления различных предметов обихода. В XII веке земли нынешней Карелии и Архангельской области принадлежали Великому Новгороду. В 1174 году по рекам новгородцы дошли до реки Вятки и в устье реки Хлыновца основали город Хлынов. Позднее по велению Екатерины II, он был переименован и стал называться Вятка. Основавшие город новгородцы берегли свои обычаи и обряды, продолжали лепить своих глиняных божков. Впервые вятская ярко раскрашенная фигурка – игрушка свистунья – упоминается в описании праздника Свистопляски в 1811 году. Куклы свистуньи продавались на улице. В Вятке насчитывалось более 500 семей игрушечников. Все они жили за рекой, в слободе Дымково. Отсюда и пошло название – «дымковская игрушка».
- Details
- Written by: Климова Маргарита Станиславовна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2597
Конспект НОД в старшей группе на тему: «Мир животных в творчестве художников — иллюстраторов Е.И. Чарушина, Ю.А. Васнецова, Е.М. Рачёва»
Области: Художественное эстетическое развитие, речевое развитие Воспитатель Климова М.С. СЕРПУХОВ 2018 г.
Цель: закрепить представления детей о книжной графике, о сложности профессии художника-иллюстратора, обобщить знания о творчестве Е.И. Чарушина, Ю. А. Васнецова, Е.М. Рачёва.
Задачи:
- расширить и обобщить знания детей о профессии художника-иллюстратора, закрепить представления детей о творчестве Е.И. Чарушина, Ю. А. Васнецова, Е.М. Рачёва, их творческой манере
- обогащать впечатления детей о книжной графике, художественное восприятие
- совершенствовать диалогическую речь, умение чётко отвечать на вопросы, воображение, логическое мышление.
- воспитывать любовь к живой природе, к народным традициям, бережное отношение к книге, интерес к книжной графике
- развивать воображение, творчество, самостоятельность.
Материалы: иллюстрации художников-иллюстраторов, мультимедийная установка книги, книга с текстом без иллюстрации, ширма.
- Конспект занятия по рисованию с детьми 3-4 лет «Ветка рябины»
- Конспект НОД в младшей разновозрастной группе для детей с ОВЗ (подгруппа детей 4–5 лет) «Следы невиданных зверей»
- Почему малышу полезно рисовать
- Мастер-класс во второй младшей группе «Вишенка» на тему «Нетрадиционные техники рисования»
- Конспект НОД по рисованию с использованием нетрадиционной техники — печатание ладошкой и рисование пальчиками во второй младшей группе. Коллективное рисование. «Аквариумные рыбки»
- Конспект занятие по рисованию во 2-ой младшей группе «Мячики для Танюшки»
- Конспект занятия по рисованию в средней группе «Мишутка в группе у ребят»
- Конспект НОД по рисованию «Одуванчик».
- Рисование
- Айвазовский вдохновил юных художников стать маринистами.
