ИЗО детям

Details: Written by: Сергеенко Елена Евгеньевна; Category: ИЗО детям; Published: 18 July 2015; Hits: 3906

КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 6 – 7 ЛЕТ. «Голубое чудо Гжели».

ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»

Сергеенко Елена Евгеньевна, воспитатель МБДОУ детский сад №3 «Хрустальный башмачок» г. Тамбов

Задачи: Дать понятие «декоративно – прикладное искусство». Продолжать знакомить с народным промыслом Гжели. Учить видеть красоту, своеобразие и самобытность изделий. Учить составлять узор на разных формах, выполняя в центре узор из растительных элементов, по краям кайму, бордюр. Развивать наблюдательность, умение видеть характерные отличительные особенности изделий: качество материала, способ его обработки, фон, колорит росписи, элементы узора. Приобщать детей к истокам русской народной культуры.

Details: Written by: Галышева Ирина Владимировна; Category: ИЗО детям; Published: 18 July 2015; Hits: 5820

Формирование креативного мышления у дошкольников нетрадиционными изобразительными средствами

(на основе развивающей программы «Синтез»)

Ольга Юрьевна Крылова, к.пед, н. заведующая кафедрой педагогического образования Серпуховский филиал АНО ВПО НИЕВ
Ирина Владимировна Галышева, педагог-психолог высшей категории МДОУ д/с №17 «Аленка», г.Серпухов.

В современных социально-экономических условиях развития общества проблема формирования личности творческой, креативной становится всё более актуальной. Возрастающая потребность общества в людях, способных творчески подходить к любым изменениям, нетрадиционно и качественно решать существующие проблемы, обусловлена ускорением темпов развития общества и, как следствие, необходимостью подготовки людей к жизни в быстро меняющихся условиях.

Details: Written by: Верютина Любовь Петровна; Category: ИЗО детям; Published: 13 July 2015; Hits: 3589

Народное искусство моего края

воспитатель Верютина Л.П. МБДОУ детский сад № 40 «Золотая рыбка»

Комбинированного вида

Дошкольный период наиболее благоприятен для эстетического развития ребенка.

Народная педагогика через предметы народных промыслов транслируют образ мыслей и нравственные ценности предков. Народное декоративно – прикладное искусство стоит у истоков эстетического воспитания, которое сегодня, к сожалению, теряет свои приоритеты под напором западной модной культуры далеко не лучшего образца. Народное искусство тесно связано с жизнью

В Приосколье оно зарождалось, как правило, в хуторе, селе. Крестьяне, создавая предметы быта, как утилитарны, так и для забавы, были и заказчиками, и исполнителями, и потребителями своих изделий.

С воспитанниками стараюсь вести систематическую работу по ознакомлению детей с истоками народной культуры моего края. Работа началась с ознакомления с костюмами крестьянских женщин, народными песнями, бытом.

Посещая музей этнографии и истории, стали интересоваться возникновением рушника, оскольской игрушки, знакомиться с историей и символическим значение рушника, вышивки на одежде, скатерти.

Красный цвет в вышивке символизировал солнце, а черный – теплую матушку землю.

Details: Written by: Горячева Елена Михайловна; Category: ИЗО детям; Published: 12 July 2015; Hits: 6701

Конспект НОД по рисованию в старшей группе Тема: «Чудесное превращение»

Цель: совершенствование изобразительных навыков и умений, формирование художественно — творческих способностей.

Программное содержание:

Совершенствовать умение передавать в рисунках образы персонажей сказок.
Формирование навыка рисования контура предмета простым карандашом, с легким нажимом на него.
Развитие умений располагать изображения по всему листу.
Закрепление способов и приемов рисования различными изобразительными материалами.

Оборудование: альбомный лист, простой карандаш. гуашь, ватные палочки, цветные карандаши.

Ход НОД: — Ребята, положите свою ладошку на лист бумаги, раздвинув пальчики, пальчики все смотрят вверх, а большой в сторону, так, чтобы она у нас находилась на середине листа. Берем простой карандаш и аккуратно обводим свою ладошку.

- А теперь начинаются наши чудесные превращения. И сегодня мы с вами нашу ладошку превратим ……… В кого вы думаете мы ее превратим? В очень необычного сказочного персонажа.