Сценарий мероприятия совместного с родителями и детьми «Путешествие на корабле «Улыбка»
Вот и завершился учебный год! Дети группы «Колокольчики» вместе с родителями отметили это событие на импровизированной палубе корабля «Улыбка». Во время путешествия наши воспитанники вместе с родителями посетили разные острова. На «Рыбацком» острове мальчики с папами ловили рыбу, а девочки с мамами варили уху. На «Загадочном» показали свою эрудицию и смекалку. Также путешественники посетили остров «Воспоминаний», где ребята с родителями с удовольствием вспомнили все значимые моменты из жизни группы. По возвращению из приключения дети и родители получили дипломы и небольшие призы. Хотим представить вам сценарий мероприятия для средней группы.
составители:
- Аёшина Ирина Николаевна
- Лютикова Маргарита Валерьевна
Цель: Создать у детей и родителей хорошее, радостное настроение, улучшения взаимопонимания родителей и детей.
Задачи:
- укрепление и развитие воспитательного потенциала семьи, повышение статуса отцовства и материнства в обществе;
- развитие взаимодействия семей и образовательной организации.
Место проведения мероприятия: Музыкальный зал.
Участники мероприятия: Дети и их родители, воспитатели.
Воспитатель: (в группе) Здравствуйте, дорогие гости. Сегодня мы здесь собрались, чтобы окунуться в атмосферу тепла и уюта, и подвести итоги учебного года. И мы вам предлагаем отправиться в морское путешествие, побывать на островах счастливых моментов жизни группы.
Воспитатель: как правило, в путешествие берут с собой чемодан, который я заблаговременно для нас с вами приготовила. А ещё я нашла в чемодане карту, по которой мы можем найти сокровища!
Ну, что, отправляемся в путь?
Воспитатель: (вход в музыкальный зал, ЗВУЧИТ ШУМ МОРЯ) А вот и наш корабль, и называется он «Улыбка». Чтобы попасть на палубу корабля нужно всем пройти по узкому трапу (бревно) и присесть на места. (проходим, рассаживаемся) Звучит музыка шум моря.
Воспитатель: Место у штурвала займет отважный капитан! (родитель) Звучит мелодия моря
Капитан: К морскому путешествию готовы?
Воспитатели, родители и дети: Всегда готовы!
Капитан: Команда! Приготовиться к отплытию к дальним островам! Поднять, якорь. Полный вперёд. Попутного ветра!!!
Воспитатель: Наша команда дружная, смелая, ловкая. Перед дальним путешествием нам надо немного потренироваться. И сейчас объявляется веселая разминка на палубе нашего корабля!
Видео разминка «Мы пойдем налево, мы пойдем на право…»
Воспитатель: Капитан, теперь наша команда готова к дальнему плаванью.
Капитан: Полный вперед!!! Прямо по курсу остров. Сейчас мы узнаем, что нас ждет на этом острове!?
Воспитатель: остров называется «Рыбацкий».
Пока мамы отдыхают на палубе, папы с ребятами отправляются на рыбалку.
проводит эстафету «Налови рыбу» (музыкальное сопровождение игры).
(На удочку прикрепляется магнит, на рыбках — скрепка. Члены экипажа по очереди ловят рыбок.)
Воспитатель: хорошая рыбалка вышла!
Капитан: все на борт!
Воспитатель: прекрасно! У нас есть рыба, что мы можем с ней сделать? мы можем сварить уху!
(приглашаем мам и девочек! Делимся на две команды. Набор: Рыба, лук, картофель, машинки, конструкторы и т.д. Поставить две кострюли вдалеке. эстафета)
Воспитатель: Молодцы! никто не останется голодным!
Капитан: вижу следующий остров! Это остров загадок.
Загадки: «Что я вижу».
В синеве морских пучин
Бродит он по дну один,
Все в присосках восемь ног,
Кто же это?
(осьминог)
Из него вода не пьется,
Потому что не вкусна,
И горька, и солона.
Кругом вода,
А с питьем беда.
Кто знает, где это бывает?
(море)
В бинокль злюку разгляжу
И капитану доложу,
Знают все прекрасно -
С ней играть опасно:
Зубы острые как нож,
Лучше ты ее не трожь.
(акула)
Через море-океан
Плывет чудо-великан.
(кит)
Ползет наоборот,
Задом наперед,
Все под водой,
Хватает клешней.
(рак)
Он под водою умеет ходить,
С рыбами может играть и дружить.
Воздух по шлангу к нему поступает,
Смело по дну, как по суше шагает.
(водолаз)
Он очень похож на простого коня,
Но в иглах все тело, на теле броня,
И держится там, где поросшее дно,
Плыть вверх или вниз для него все равно.
(морской конек)
Купол, как зонтик, прозрачный имеет,
Плыть, если надо, неплохо умеет,
Движется купол и плыть помогает,
Щупальце, словно крапива кусает.
(медуза)
Как рыба в воде, машет сильным хвостом,
Но кормит детишек своим молоком,
Он с радостью в море корабль встречает,
Людей не умеющих плавать спасает.
(дельфин)
В море, на дне тихо дремлет она,
Лучше не трогай ее никогда,
На каждом луче у нее зоркий глаз,
Она уползет, нет ей дела до нас.
(морская звезда)
Воспитатель: прекрасно!
Капитан: вижу следующий остров!
Воспитатель: называется «Остров воспоминаний».
Воспитатель: учебный год прошёл успешно. Посмотрите, на экран. Это наши ребятишки в начале года. (слайды) и посмотрите на них сейчас, как они подросли за год! И многому научились!
Последний слайд сундук.
Воспитатель: Вот и добрались мы до сундука с сокровищами. В течение года ребята участвовали в разных конкурсах, вы все большие молодцы! и в этом сундуке для вас небольшие сюрпризы.
(награждение всех ребят)
огромное спасибо за помощь родителям!
(награждение всех родителей)
Капитан: Сокровища нашли! держим курс обратно в детский сад!
