РАЗВЛЕЧЕНИЕ «ТЕРЕМОК СОБИРАЕТ ДРУЗЕЙ»
Целевая аудитория: вторые младшие группы
Цель: формирование представление о культуре народного творчества,
осуществление нравственно-эстетическое воспитание, на примере поступков героев сказки.
Сказочница: Ох, как скучно сидеть
И вокруг себя глядеть.
Не пора ли нам подняться
И по полю прогуляться?
Дети идут за сказочницей.
Сказочница: По тропинке мы пойдем, скоро сказочку найдем. Ребята, давайте представим, что мы идем по кочкам (дети прыгают по воображаемым кочкам), по лужам, по тропинке. (дети садятся на стульчики)
Сказочница: Где же сказка? Не видать. Надо нам её позвать.
Сказочница и дети: Ау! Ау!
Сказочница: Сказка, сказка, отзовись, поскорее к нам явись. (Звучит русская народная мелодия)
Сказочница: Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Как по полю, полю мышка бежит. (музыка для мышки)
У теремка остановилась.
Мышка: Ребята, а вы любите играть? Предлагаю нам всем вместе сейчас поиграть.
Игра «Сова и мыши»
Цель: Развивать у детей внимание, быстроту, ловкость. Упражнять в подлезании, беге с увертыванием
Описание игры: По всему пространству зала (площадки) расставлены предметы для подлезания под них и пролезания под ними. Из числа играющих выделяется «сова». Её гнездо в стороне от площадки. Играющие на площадке располагаются произвольно. «Сова» — в гнезде. Ведущий говорит:
Днем мышата веселятся,
днем мышата все резвятся,
Так как спит сова при свете.
Это знают даже дети!
А наступит темнота – мыши, прячьтесь кто куда!
Ребята в это время передвигаются по площадке: бегают в медленном темпе, ползают, выполняют подскоки, проползают под предметами и подлезают под ними. С окончанием слов начинается бег с ловлей и увертыванием.
После игры стучит
Мышка: Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Сказочница: Никто мышке не отвечает, зашла мышка в теремок, и стала там жить.
Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Как по полю, полю лягушка бежит. (музыка для лягушки)
У теремка остановилась и стучит.
Лягушка: Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Мышка: (выходит из теремка)
Я — мышка-норушка,
А ты кто?
Лягушка: Я лягушка-квакушка,
Пусти меня в теремок жить!
Мышка: Заходи (лягушка заходит в теремок)
Сказочница: Стали они жить вместе
Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Как по полю, полю зайчик бежит. (музыка для зайца)
У теремка остановился.
Зайчик: Здравствуйте, ребята. Я хочу с вами потанцевать.
Логоритмика выполняется под музыку.
Зайчик: Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Мышка: Я – мышка-норушка
Лягушка: Я лягушка-квакушка
Вместе: А ты кто?
Зайчик: Я зайчик-побегайчик, пустите меня к себе жить
Мышка: Заходи
Сказочница: Стали они жить вместе
Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Как по полю, полю лисичка бежит. (музыка для лисы)
У теремка остановилась и стучит.
(звук стука клавишами пианино)
Лисичка: Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Мышка: Я – мышка-норушка
Лягушка: Я лягушка-квакушка
Зайчик: Я зайчик-побегайчик
Вместе: А ты кто?
Лисичка: Я лисичка-сестричка, пустите меня к себе жить
Мышка: Заходи
Сказочница: Стали они жить вместе
Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Как по полю, полю, волк бежит. (музыка для волк)
У теремка остановился. (музыка игра для волка)
Волк: Ребята, я в лесу совсем запутался. Не могу разобрать где шишки, где грибы. Помогите мне, пожалуйста.
Игра «Сортировка»
Детям необходимо разложить пока играет музыка по корзинкам шишки и грибы.
Волк: Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Мышка: Я – мышка-норушка
Лягушка: Я лягушка-квакушка
Зайчик: Я зайчик-побегайчик
Лисичка: Я лисичка-сестричка
Вместе: А ты кто?
Волк: Я волчок-серый бочок, пустите меня к себе жить
Мышка: Заходи
Сказочница: Стали они жить вместе
Стоит в поле теремок, теремок.
Он не низок, не высок, не высок.
Как по полю, полю, медведь бежит. (музыка для медведя)
У теремка остановился и стучит.
Медведь: Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Мышка: Я – мышка-норушка
Лягушка: Я лягушка-квакушка
Зайчик: Я зайчик-побегайчик
Лисичка: Я лисичка-сестричка
Волк: Я волчок-серый бочок
Вместе: А ты кто?
Медведь: Я медведь косолапый, пустите меня к себе жить
Мышка: Нет, ты большой, теремок сломаешь.
Медведь: Я тихонько, с краешку.
Медведь лезет в теремок и ломает его.
Звери выбегают из теремка, плачут.
Сказочница: Не плачьте звери, давайте вместе построим новый теремок.
Дети из мягких модулей строят теремок (музыка)
Сказочница: Спасибо ребята вам большое. Теремок готов!
Составители: С.Ф. Журина, О.А. Злыгостева, О.С. Мальцева, К.В.Ситникова, Н. С. Чуева
