РАЗВЛЕЧЕНИЕ «ТЕРЕМОК СОБИРАЕТ ДРУЗЕЙ»

Целевая аудитория: вторые младшие группы

Цель: формирование представление о культуре народного творчества,

осуществление нравственно-эстетическое воспитание, на примере поступков героев сказки.

Сказочница: Ох, как скучно сидеть

И вокруг себя глядеть.

Не пора ли нам подняться

И по полю прогуляться?

Дети идут за сказочницей.

Сказочница: По тропинке мы пойдем, скоро сказочку найдем. Ребята, давайте представим, что мы идем по кочкам (дети прыгают по воображаемым кочкам), по лужам, по тропинке. (дети садятся на стульчики)

Сказочница: Где же сказка? Не видать. Надо нам её позвать.

Сказочница и дети: Ау! Ау!

Сказочница: Сказка, сказка, отзовись, поскорее к нам явись. (Звучит русская народная мелодия)

Сказочница: Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Как по полю, полю мышка бежит. (музыка для мышки)

У теремка остановилась.

Мышка: Ребята, а вы любите играть? Предлагаю нам всем вместе сейчас поиграть.

Игра «Сова и мыши»

Цель: Развивать у детей внимание, быстроту, ловкость. Упражнять в подлезании, беге с увертыванием

Описание игры: По всему пространству зала (площадки) расставлены предметы для подлезания под них и пролезания под ними. Из числа играющих выделяется «сова». Её гнездо в стороне от площадки. Играющие на площадке располагаются произвольно. «Сова» — в гнезде. Ведущий говорит:

Днем мышата веселятся,

днем мышата все резвятся,

Так как спит сова при свете.

Это знают даже дети!

А наступит темнота – мыши, прячьтесь кто куда!

Ребята в это время передвигаются по площадке: бегают в медленном темпе, ползают, выполняют подскоки, проползают под предметами и подлезают под ними. С окончанием слов начинается бег с ловлей и увертыванием.

После игры стучит

Мышка: Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Сказочница: Никто мышке не отвечает, зашла мышка в теремок, и стала там жить.

Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Как по полю, полю лягушка бежит. (музыка для лягушки)

У теремка остановилась и стучит.

Лягушка: Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Мышка: (выходит из теремка)

Я — мышка-норушка,

А ты кто?

Лягушка: Я лягушка-квакушка,

Пусти меня в теремок жить!

Мышка: Заходи (лягушка заходит в теремок)

Сказочница: Стали они жить вместе

Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Как по полю, полю зайчик бежит. (музыка для зайца)

У теремка остановился.

Зайчик: Здравствуйте, ребята. Я хочу с вами потанцевать.

Логоритмика выполняется под музыку.

Зайчик: Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Мышка: Я – мышка-норушка

Лягушка: Я лягушка-квакушка

Вместе: А ты кто?

Зайчик: Я зайчик-побегайчик, пустите меня к себе жить

Мышка: Заходи

Сказочница: Стали они жить вместе

Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Как по полю, полю лисичка бежит. (музыка для лисы)

У теремка остановилась и стучит.

(звук стука клавишами пианино)

Лисичка: Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Мышка: Я – мышка-норушка

Лягушка: Я лягушка-квакушка

Зайчик: Я зайчик-побегайчик

Вместе: А ты кто?

Лисичка: Я лисичка-сестричка, пустите меня к себе жить

Мышка: Заходи

Сказочница: Стали они жить вместе

Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Как по полю, полю, волк бежит. (музыка для волк)

У теремка остановился. (музыка игра для волка)

Волк: Ребята, я в лесу совсем запутался. Не могу разобрать где шишки, где грибы. Помогите мне, пожалуйста.

Игра «Сортировка»

Детям необходимо разложить пока играет музыка по корзинкам шишки и грибы.

Волк: Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Мышка: Я – мышка-норушка

Лягушка: Я лягушка-квакушка

Зайчик: Я зайчик-побегайчик

Лисичка: Я лисичка-сестричка

Вместе: А ты кто?

Волк: Я волчок-серый бочок, пустите меня к себе жить

Мышка: Заходи

Сказочница: Стали они жить вместе

Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Как по полю, полю, медведь бежит. (музыка для медведя)

У теремка остановился и стучит.

Медведь: Кто-кто в теремочке живет?

Кто-кто в невысоком живет?

Мышка: Я – мышка-норушка

Лягушка: Я лягушка-квакушка

Зайчик: Я зайчик-побегайчик

Лисичка: Я лисичка-сестричка

Волк: Я волчок-серый бочок

Вместе: А ты кто?

Медведь: Я медведь косолапый, пустите меня к себе жить

Мышка: Нет, ты большой, теремок сломаешь.

Медведь: Я тихонько, с краешку.

Медведь лезет в теремок и ломает его.

Звери выбегают из теремка, плачут.

Сказочница: Не плачьте звери, давайте вместе построим новый теремок.

Дети из мягких модулей строят теремок (музыка)

Сказочница: Спасибо ребята вам большое. Теремок готов!

Составители: С.Ф. Журина, О.А. Злыгостева, О.С. Мальцева, К.В.Ситникова, Н. С. Чуева