Служба ранней помощи в детском саду

Полозова Евгения Васильевна педагог-психолог МБДОУ «ЦРР – д/с «Кристаллик» город Абакан, Республики Хакасия

В нашем дошкольном учреждении создана Служба ранней помощи детям и родителям которая включает три направления: диагностическое, психолого-педагогическое, консультативное. Диагностическая помощь осуществляется по запросам родителей для определения уровня развития ребенка.

На основе диагностических данных определяется комплекс коррекционно-развивающих и организационно-методических мероприятий, нацеленных на создание оптимальных условий психического и социального развития ребенка раннего возраста, развитие его возможностей в процессе социального организованного взаимодействия ребенка с родителями и окружающим миром.

Далее организую совместные занятия с детьми и родителями, направленные на обогащение чувственного опыта детей, развитие мелкой моторики, развитие эмоциональной сферы. На обучение родителей общению с ребенком, на создание благоприятной эмоциональной атмосферы между родителем и ребенком.

Содержание развивающей работы определяется в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями ребенка.

Консультативное направление для родителей рассматривает вопросы воспитания, обучения, развития детей, коррекции нарушений в развитии (риск нарушений), осуществления взаимодействия с детьми в условиях семейного воспитания.

Для достижения более высоких результатов в работе с ребенком и родителем мы используем современное оборудование.

1. Для развития мелкой моторики рук, тактильных ощущений, стимулирования внимания – используем тактильно развивающую панель «Магнитные шарики».
2. Для тренировки мышц рук и ног, развития мелкой моторики, координации движения используем панель моторно-двигательной координации.
3. Настенный модуль «Сравнение цветов»

Работа с модулем знакомит ребенка с различными цветами, способствует распознаванию цветов, умение формировать ряд одинаковых предметов, совершенствует зрительно моторную координацию, укрепляет мышцы рук, учит сравнивать и анализировать.

4. Доска лабиринт.

Тренирует ловкость, развивает моторику и укрепляет зрение.

5. Интерактивная теплочувствительная панель «Сенсор 30». Показана детям с нарушением зрения. Развивает причинно-следственные связи, развивает мелкую моторику, обучает грамоте, счету, развивает фантазию, творческие способности.

6. Занятия с песком.

Развивает воображение, творческое, пространственное мышление. Развивает речь. Корректирует нарушения внимания и поведения, невротических и эмоциональных нарушений, развивает психические процессы, развивает полушария головного мозга, снимает стресс и гармонизирует внутреннее состояние ребенка.

7. Модуль «Бизиборд». Помогает малышу адаптироваться к бытовой среде, формирует причинно-следственные связи. Развивает сенсорное восприятие, логику и воображение ребенка, усидчивость, любознательность, наблюдательность.

8. Двухсторонняя панель «Елочка».

Разрабатывает у детей осязательные навыки, помогает развить интерактивную деятельность, а также предназначена для звуковой стимуляции.

9. Сенсорная подушка.

Обогащает чувственный опыт детей, развивает умение фиксировать его в речи, закрепляет умение выделять цвет, форму, величину, определять фактуру предмета.

10. Бизикуб — лабиринт.

Бизикуб –лабиринт- развивающий комплекс для детей с 6 месяцев, разработанный по методики Марии Монтессори, и включающий в себя множество занимательных элементов. Способствует самостоятельности. Играя с элементами, малыш быстрее сверстников осваивает бытовые навыки, учиться использовать разные приборы.