План-конспект психокоррекционного занятия по развитию личности. Для детей 5-6лет с диагнозом ТНР и ОНР. Тема: «Мы сегодня не грустим»

Цель: Развивать у детей чувство дружбы, коллективизма, позитивного эмоционального фона.

Задачи:

• Развивать положительное самоотношение и принятие других людей.
• Формировать доверие к окружающим.
• Способствовать созданию положительного эмоционального климата в группе.
• Способствовать снятию эмоционального и мышечного напряжения, тревожности.

Оборудование: Аудиозапись песен о дружбе, 2 игрушки, воздушные шарики по числу детей.

Ход занятия

1. Оргмомент: Упражнение «Передай улыбку по кругу».

Если мы улыбаемся, то кто угадает, о чём мы сегодня побеседуем?

«Потянулись, потянулись и друг другу улыбнулись. Здесь мы вместе: ты и я, потому, что мы друзья».

Сегодня мы будем говорить о дружбе, как дружить, как сберечь друга.

2. Основная часть: (Игры проходят под тихое звучание песен)

Беседа: – Что такое дружба?

- Какими бывают друзья?

- Как они поступают?

- Легко ли прожить без дружбы?

Игра «Передай быстрее»

Цель: Развивать чувство коллективизма.

(Дети становятся в круг, от ведущего по кругу в разные стороны передаются 2 игрушки, если обе игрушки окажутся у одного человека, он выбывает.)

-Почему наша игра получилась?

Игра «Смешинки и злючки»

Цель: Учить различать эмоции.

(Дети по команде показывают весёлых и злых зверей.)

-А как можно злого зверя сделать добрым, весёлым?

Релаксационное упражнение «Что нам делать с этим чувством?»

Цель: способствовать снятию чувства тревоги.

(Предложить детям подумать, что их тревожит, чего они боятся. Потом этим страхом надуть воздушный шарик и лопнуть его. Страх и тревога лопнули.)

3. Заключение.

Дети, вам понравилось наше занятие?

Какое настроение после занятия?