Конспект занятия по лепке (пластилинография) в 1 младшей группе на тему «Морковка для зайчика»

Выполнила воспитатель: Кузина Т.С.

Цель: учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от целого куска, раскатывать кусочек пластилина круговыми движениями между ладоней и приклеивать его к основе надавливая указательным пальцем на пластилин.

Задачи:

Обучающие:

• учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от целого куска, раскатывать кусочек пластилина круговыми движениями между ладоней.

Воспитательные:

• Формировать интерес, аккуратность в работе с пластилином.

Развивающие:

• Учить детей узнавать овощи в натуральном виде, называть их.
• Развивать мелкую моторику и координацию рук.

Приёмы лепки: отщипывание, раскатывание, приклеивание.

Оборудование: пластилин оранжевого цвета в брусках, натуральные овощи (морковь), игрушка — ростовая кукла «Зайчик», тарелочки, шаблон морковки для пластилинографии.

Предварительная работа: рассматривание моркови, д.и. «Угости зайку», п.и. «Зайка беленький сидит».

Ход занятия

Стук в дверь, появляется ростовая кукла зайчик.

Воспитатель: «Кто это к нам в гости пришёл?».

Дети: «Зайчик».

Воспитатель: Проходи зайчик к нам ты наверно из леса шёл замёрз, на улице мороз, много снега. Ребята давайте вместе с зайчиком погреемся и будем выполнять с ним движения под текст.

Дети выполняют образные движения.

Зайка серенький сидит

И ушами шевелить

Холодно зайки сидеть

Надо зайчику лапки погреть

Холодно зайки стоять

Надо зайки поскакать

Прыг-скок.

Воспитатель: ребята посмотрите, что нам зайчик принёс?

Дети: Морковку.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает морковь (твёрдая, большая, одна).

Воспитатель: У зайчика в лесу остались его зайчата они любят грызть морковку. Давайте сделаем для зайчат много морковки, а зайчик нам поможет.

Дети садятся за подготовленные столы.

Воспитатель показывает, как отщипывать маленький кусочек пластилина от целого куска, раскатывать кусочек пластилина круговыми движениями между ладоней, приклеивая его к основе надавливая указательным пальцем на пластилин.

Воспитатель (подходит к каждому ребёнку): Какие вы молодцы слепили морковки. А сколько?

Дети: Много.

Воспитатель: А какого она цвета?

Дети: Оранжевого.

Воспитатель: давайте теперь покажем нашему зайчику сколько морковкидля его зайчат у нас получилось, а теперь мы все морковки положим на одну тарелочку и зайчик отнесёт своим зайчатам.

Дети: До свидания зайчик.