Конспект занятия по аппликации на тему: «Подводное царство»

Подготовил: воспитатель первой квалификационной категории С.Н. Подымова Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 14 «Веселые звоночки», Московская область, г. Озёры, 2020г

Цель:

• обучать умением работать с цветной бумагой, украшать шаблоны различными кусочками бумаги для передачи выразительности образа
• развивать технические навыки работы с бумагой, творчество, эмоциональное восприятие, интерес к процессу и результату аппликации
• воспитывать чувство коллективизма, сотворчества, радости общему результату.

Материалы и оборудование:

На каждого ребенка: контурное изображение рыб, бумага цветная, клей, кисточки, салфетки для рук. Картинки «Рыбки».

Для родителей: ватманский лист, различные предметы, гафрированная бумага, фантики, камешки, пластилин для приготовления морского дна для рыбок.

Ход занятия:

Эмоциональный настрой: Слева друг и справа друг -

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

В: У меня в руках конверт, в нем письмо:

- Мы, жители волшебного подводного царства. Просим о помощи. Нас заколдовал морской осьминог, и теперь мы стали грустными, некрасивыми, бледными, не можем плавать и резвиться. Волшебные чары можно расколдовать, выполнив 3 задания.

В: Ребята, поможем жителям подводного царства?

Д: Поможем.

В: 1 задание: назови морских обитателей

Д: Рыбы, медузы, черепахи, морские звезды, осьминоги, крабы, морские коньки, растения…

В: Каким бывает море?

Д: Тихое, спокойное, штормовое, бегущее, холодное, теплое, прозрачное.

В: 2 задание помоги рыбкам стать красивыми: укрась их. Для этого используйте цветную бумагу. Ее можно обрывать, мять, скручивать в жгутики, шарики. Но сначала давайте посмотрим, какими были рыбки, пока осьминог их не заколдовал.

В: А для наших гостей тоже есть задание: А Вы подготовите для наших красивых рыбок подводное царство.

Просмотр иллюстраций.

В: 3 задание запустите их в подводное царство (приклеить на ватман подводного царства).

Все работы вывешиваются на общий фон.

- Ой, ребята, посмотрите как рыбки засверкали, стали веселыми, плавают, резвятся, играют. Давайте и мы поиграем.

Рыбки весело плескались
В чистой, светленькой воде.
То сожмутся, разожмутся,
То зароются в песке.

(Соединяют поочередно пальчики от указательного до мизинца и обратно.

Закручивают руками вперед – назад.

Приседают, крутя туловищем.)