Поделки из разных материалов

Конспект НОД по лепке в старшей группе «Корзина с грибами»

Форма организации: Групповая.

Вид занятия: Художественно – эстетическое (лепка).

Цель: Создать условия для самостоятельной работы по изготовлению корзины с грибами.

Задачи:

1. Продолжать учить работать с пластилином, передавая некоторые характерные признаки грибов (углубление, загнутые края, утолщающиеся ножки)
2. Закреплять умение классифицировать грибы (съедобные — несъедобные).
3. Развивать умение применять знакомые приёмы лепки: лепка предмета из отдельных частей, скатывание шарика, раскатывание столбиков движениями ладоней вперед-назад на дощечке, соединение деталей в единое целое и сглаживание мест соединения.
4. Воспитывать умение добиваться при лепке наибольшего сходства с образцом.

Оборудование/материал к занятию:

Конспект НОД для средней группы «Знакомство с бисером»

Подготовила Ячменева Дарья Леонидовна, воспитатель, МБДОУ Детский сад 528 город Екатеринбург.

Цель: познакомить детей с искусством бисероплетения

Задачи: обучение приемам набирания бисера на проволоку. Ознакомление с техникой плетения игрушек из бисера;

Развитие мелкой моторики посредством работы с бисером, развитие усидчивости, терпения;

Воспитание положительного отношения к рукоделию, к труду других людей, развитие умения любоваться своей работой и бережно относиться к хрупким вещам.

Ход занятия.

Мастер класс на тему: Развитие творческих способностей посредством нетрадиционной техники «Тиснение по фольге»

Воспитатель: Спорыхина Валерия Игоревна МБДОУ ЗАТО г. Североморск д/с 47,

Актуальность.

Многие из нас в своей профессиональной деятельности широко применяют цветную бумагу, картон, но ещё не в полном объёме познали возможности использования фольги в работе с детьми. На фольге — из-за ее мягкости и пластичности можно быстро и с помощью самых простых инструментов получить рельефное изображение, путем продавливания отдельных участков фольги, затем раскрасить полученное изображение, получив красивую, красочную работу.

Цель: обмен опытом с коллегами в работе по изготовлению поделок из фольги посредством нетрадиционной техники «Тиснение по фольге».

Задачи:

• Обучение технике «Тиснение по фольге».
• Повышение мотивации к овладению нетрадиционными технологиями и широкому применению их в работу с воспитанниками ДОУ.

КОНСПЕКТ НОД ПО ХУДОЖЕСТВЕННО — ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ (АППЛИКАЦИЯ) НА ТЕМУ «ЕЖИКИ» для детей средней группы.

Цель: формирование у детей дошкольного возраста познавательных способностей через технологию проблемного обучения, учить создавать образа ежика, используя цветную бумагу, пластилин и природный материал.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить с многозначным словом «игла»,
• формировать у детей умение изготавливать ежика, используя различные материалы,
• познакомить с приемами соединения пластилина и природного материала (семена ясеня).

Развивающие:

• развивать умение планировать свою работу: задумывать образ, передавать форму и пропорциональное соотношение частей;
• развивать творческое воображение, эмоциональную отзывчивость, развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

• воспитывать усидчивость, интерес к занятию аппликацией.

Методы и приемы: отгадывание загадки, беседа о еже, побуждение детей к действию (создание проблемной ситуации), самостоятельная деятельность детей, физ. минутка, пальчиковая гимнастика, подведение итогов.

Интегрированное занятие в подготовительной группе с элементами рисования и аппликации «Букет в сине – белых тонах»

По мотивам русского народного промысла (Гжель)

ГАПОУ МОК им. Виктора Талалихина дошкольный корпус №8

Воспитатели высшей категории:

• Кузнецова Ольга Владимировна
• Буденчук Светлана Валерьевна

1. Организационная форма:

Непрерывная образовательная деятельность

2. Реализация образовательных областей:

Необычные картины — создаем из пластилина

Пластилинография или рисование пластилином — это относительно новый вид детского творчества, который доступен детям и дома, и в детском саду. Основным материалом в пластилинографии становится пластилин, который наносится на картон, стекло, пластик или плотную бумагу. Можно создавать картины в смешанной технике, дополняя рисунки из пластилина на бумаге бисером, природным материалом, рисунками. Эта техника очень нравится детям и становится для малышей одним из самым любимых занятий.

В наши дни многие родители задаются вопросами: можно ли заниматься пластилинографией дома? С полной уверенностью могу сказать: «Однозначно можно и даже нужно это делать!».

В своей практике я использую методику «Пластилиновая картина» в технике — пластилинография. Рисовать пластилиновые картины можно используя несколько приемов: налепливание фигур разной формы, соединение элементов картины путём примазывания одной части к другой и смешивание цветов для получения богатой палитры оттенков. Инструментом для работы с пластилином служат ладошки и пальчики ребенка. Готовые работы мы используем в качестве подарочных открыток для родных и близких.

Согласитесь, польза от пластилинографии огромная — занятия оказывают благоприятное воздействие на эмоциональное и психологическое состояние ребенка, способствуют развитию мелкой моторики рук, знакомят ребенка с формой и цветом предметов. С помощью «рисования» пластилином малыш может создать свой собственный мир, таким, каким он его видит и ощущает.

Конспект занятия по аппликации (коллективная композиция) в подготовительной к школе группе «Гуси лебеди»

Цель:

• Учить детей коллективно создавать сюжет по мотивам знакомой сказки

Задачи:

• Учить передавать несложные движения (лебеди летят),
• обучить детей способу вырезывания целой фигуры из бумаги, сложенной пополам, вырезывания перьев, а также приему неполного наклеивания.
• Закрепить умение пользоваться ножницами, клеем.
• Развивать фантазию, стремление к творчеству.
• Учить работать в коллективе.
• Побуждать изготавливать работу аккуратно.

Материалы:

Выставка творческих работ «Осенняя мастерская 2021»

Вот и наступила осень! Пора буйных красок природы, тихого листопада, шуршания листвы под ногами. Хочется сохранить эту красоту подольше, как напоминание о прекрасном времени года.

Поэтому каждый год осенью в нашем детском саду организуется выставка поделок из природного материала. Участвуют в выставке родители всех групп.

Природный материал — это самый доступный и интересный материал для детского творчества. Родители и дети мастерят из шишек, листьев, желудей, палочек, веточек, коры, цветов, плодов и семян маленькие и большие шедевры: панно, букеты, поделки, композиции.

Сколько творчества и фантазии в этих работах! Сколько терпения и труда вложено в каждую поделку.

Аппликация из крупы и природного материала «Запасливый ёжик» для детей младшей группы. Коллективная поделка с описанием.

Описание материала:

Данный материал будет полезен воспитателям младших групп, родителям. Предлагаем ознакомиться, как дети младшей группы изготовили аппликацию из крупы и природного материала. Такие работы можно использовать при ознакомлении детей с дикими животными ежами, для украшения интерьера групповой комнаты, уголка природы, фойе детского сада, можно использовать в качестве подарка.

Цель:

Изготовление аппликации из крупы и природного материала.

Задачи:

• формировать умение выполнять аппликацию, используя крупу риса, гречки, пшена и природного материала.
• развивать координацию движений и мелкую моторику рук.
• развивать умение пользоваться клеем при наклеивании деталей.
• воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Ход работы:

Мир животных всегда представляет для детей особый интерес.

Заинтересовать ребёнка поможет рассматривание иллюстраций и чтение стихотворения:

Поделка «Осенняя сказка»

выполнена Зубаревой Александрой, 3года.

Данная поделка выполнена с большим энтузиазмом, интересом и желанием создать "красивое".

Цель: развитие у ребенка творческих умений и навыков, фантазии, приобщение любви к природе, представление работы в креативном образе.

Данная поделка создана из природного материала: пень покрытый лесным мхом; покрытие: лесной мох двух цветов, грибами, папоротником, ветками ели, листьями деревьев, веточками кустов, еловыми шишками, жёлудями и орехами, клей, верёвочки, декоративными насекомыми и овощами.