Перспективный план проведения праздников и развлечений
музыкального руководителя Мозгуновой Н.Н. МДОУ детский сад №45 «Золотой петушок» городского округа Павловский Посад Московской области на 2021-2022 учебный год

|
Сроки |
Содержание |
Форма проведения |
Группа |
Цель и задачи |
|
Сентябрь |
День знаний |
Развлечение |
Подготовительные группы №7 «Маячок» и Гр. №8 «Родничок» |
Создать праздничное настроение, обобщить знания детей о празднике. |
|
«Беззаботный зайка» |
Кукольный театр |
Гр. №10 «Теремок» 1-ая младшая группы |
Обогатить впечатления, знания, эмоции и словарный запас детей. |
|
|
«Осенние забавы» |
Развлечение |
Гр. №9 «Радуга» средняя группа |
Воспитывать любознательность, интерес, создавать радостную и доброжелательную атмосферу. |
|
|
Посвящение в дошколята |
Развлечение |
Гр. №2 «Петушок» 2-ая младшая группа |
Показать важность нового статуса ребенка, активизировать движения и пение детей. |
|
|
Октябрь |
«По малину в лес пойдём» |
Развлечение |
Гр. №10 «Теремок» 1-ая младшая группа |
Создать радостное настроение, вызывать желание участвовать в происходящем. |
|
«Жил-был у бабушки» |
Развлечение |
Гр. №2 «Петушок» 2-ая младшая группа |
Напомнить детям о приметах осени, воспитывать дружелюбие, желание помочь сказочным персонажам, развивать творческие способности и воображение. |
|
|
«Волшебница Осень» |
Утренник |
Гр. №9 «Радуга» средняя группа |
Создать праздничное настроение. Формировать у детей интерес к сезонным изменениям в природе, развивать музыкально-ритмические навыки и творческие способности |
|
|
«Осень золотая» |
Утренник |
Гр. №7 «Маячок», подготовительная группа |
Обогащать художественные представления об осени, способствовать развитию у детей музыкально-эстетического вкуса и чувств, продолжать развивать чувство коллективизма и доброжелательного отношения друг к другу, закреплять музыкально-ритмические навыки и творческие способности. |
|
|
«Осень в гости к нам идёт» |
Утренник |
Гр. №8 «Родничок» старшая группа |
Обогащать художественные представления об осени, способствовать развитию у детей музыкально-эстетического вкуса и чувств, продолжать развивать чувство коллективизма и доброжелательного отношения друг к другу, закреплять музыкально-ритмические навыки и творческие способности. |
|
|
Ноябрь |
«Кот и мыши» |
Развлечение |
Гр. №10 «Теремок» 1-ая младшая группа |
Развивать средства общения и взаимодействия со взрослым и детьми в совместной театрализованной деятельности |
|
«Теремок» |
Настольный театр |
Гр. №2 «Петушок» 2-ая младшая группа |
Создание благоприятных условий для формирования у детей знаний об одном из жанров фольклора – народной сказки. |
|
|
«Весёлые ритмы» |
Развлечение |
Гр. №9 «Радуга» средняя группа |
Развитие ритмического слуха детей посредством игры на шумовых инструментах |
|
|
Знакомство с музыкой композитора П.И.Чайковского |
Развлечение |
Гр. №7 «Маячок», подготовительная группа |
Прививать любовь к классической музыке и к творчеству П.И.Чайковского |
|
|
Развлечение |
Гр. №8 «Родничок», подготовительная группа |
|||
|
Декабрь |
«Волшебный снежок» |
Развлечение |
Гр. №10 «Теремок» 1-ая младшая группа |
Формировать представление детей о зиме и зимних играх. |
|
«У зайчишек новый год» |
Утренник |
Гр. №2 «Петушок» 2-ая младшая группа |
Создать радостное настроение, формирование устойчивого интереса ко всем видам музыкальной деятельности, закрепление знаний об изменениях в природе с наступлением зимы. |
|
|
«Чудеса у Новогодней ёлки» |
Утренник |
Гр. №9 «Радуга» средняя группа |
Формирование устойчивого интереса к театрально-артистической деятельности, создать атмосферу праздника. |
|
|
«Волшебство под новый год» |
Утренник |
Гр. №8 «Родничок» подготовительная группа |
Создать волшебную атмосферу новогоднего праздника. Закрепить знакомый музыкальный материал, певческие, танцевальные и игровые навыки детей в необычной обстановке зимней сказки. |
|
|
«Ёлка в гости приглашает» |
Утренник |
Гр. №7 «Маячок» подготовительная группа |
Создание игровой ситуации, активизирующих творческие проявления детей, эмоциональное развитие, комплексное развитие музыкальности. |
|
|
Январь |
«Прощание с ёлочкой» |
Развлечение для подготовительных групп |
Гр. №7 «Маячок» и гр.№8 «Родничок» |
Закрепить положительное эмоциональное состояние детей от проведённых ранее новогодних праздников, развитие эмоциональной отзывчивости. |
|
«Мы мороза не боимся» |
Развлечение |
Гр. №10 «Теремок» 1-ая младшая группа |
Развивать у детей желание творчески использовать свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками, память, внимание. |
|
|
«Игры-забавы Зимушки-Зимы» |
Развлечение |
Гр. №2 «Петушок» 2-ая младшая группа |
Обучение согласованию движений друг с другом и ритмом текста, создание атмосферы радости, сближающей детей. |
|
|
Февраль |
«Игрушки в гостях у ребят» |
Развлечение |
Гр. №10 «Теремок» 1-ая младшая группа |
Вызвать эмоциональный подъём и доставить радость от встречи со сказочным героем. Развивать двигательную активность, память внимание, координацию движений. |
|
«Угадай, на чем играю?» |
Развлечение |
Гр. №2 «Петушок» 2-ая младшая группа |
Закрепить знания названий музыкальных инструментов, узнавать музыкальный инструмент на слух. Создание атмосферы радости, сближающей детей. |
|
|
«Красный, желтый, зеленый» |
Развлечение |
Гр. №9 «Радуга» средняя группа |
Закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах, о дорожных знаках, об их значении, развивать наблюдательность и зрительную память. Расширять у детей знания о правилах поведения в общественном транспорте. |
|
|
«Много военных профессий» |
Музыкально-литературная гостиная ко Дню защитника Отечества |
Гр. №7 «Маячок» подготовительная группа |
Расширять представление детей о родной стране, о Российской армии. Воспитывать патриотические чувства, уважение к защитникам Отечества. |
|
|
Квест-игра «Будущий солдат» |
Квест-игра |
Гр. №8 «Родничок» подготовительная группа |
||
|
Март |
«Мы Весняночку встречаем!» |
Развлечение |
Гр. №10 «Теремок» 1-ая младшая группа |
Создать праздничное настроение, продолжить формирование двигательных и вокальных умений и навыков у детей. Воспитывать чувство любви и уважения к близким людям: мамам и бабушкам. |
|
«Как будили солнышко» |
Утренник |
Гр. №2 «Петушок» 2-ая младшая группа |
Через виды детской музыкально-художественной деятельности дать понятие о весне, её основных признаках, побуждать к выразительному воспроизведению игровых, танцевальных движений, песен. |
|
|
«Чудесный праздник – мамин день» |
Утренник |
Гр. №9 «Радуга» средняя группа |
||
|
«Маме всю нежность свою подарю!» |
Утренник |
Гр. №8 «Родничок» подготовительная группа |
Формирование семейных ценностей, любовь и уважение к маме. Развивать умение выразительно читать стихотворения, артистично исполнять песни и танцы. Воспитывать заботливое отношение к маме, привлекать родителей к участию в жизни детей. |
|
|
«Весенняя капель» |
Утренник |
Гр. №7 «Маячок» старшая группа |
Формирование у детей уважительного отношения к маме, умение выразить ей свою любовь словами и действиями. Продолжать развивать интерес детей к театрализованной деятельности. |
|
|
Апрель |
«Весна-красна» |
Развлечение |
Гр. №10 «Теремок» 1-ая младшая группа |
Расширять знания о явлениях неживой природы, закрепить знания потешек, песен, хороводов. Создать положительный эмоциональный настрой. |
|
«Весенние проказы солнечного лучика» |
Развлечение |
Гр. №2 «Петушок» 2-ая младшая группа |
Создать радостное настроение у детей. Закрепить представление детей о весенних явлениях природы. Развивать музыкальные способности посредством игр, пения и танцев. |
|
|
«Музыкальные загадки» |
Развлечение |
Гр. №9 «Радуга» средняя группа |
Продолжать развивать у детей интерес к музыке, желание её слушать, вызывать эмоциональную отзывчивость при восприятии музыкальных произведений. Обогащать музыкальные впечатления. |
|
|
«Веселится народ – праздник Пасхи у ворот» |
Развлечение для подготовительных групп |
Гр. №7 «Маячок» и гр.№8 «Родничок» |
Расширить представление детей о народных и православных праздниках. |
|
|
Май |
«Улыбнись весне» |
Развлечение |
Гр. №10 «Теремок» 1-ая младшая группа |
Побуждать к активной игровой деятельности, создавая бодрое и радостное настроение, развивать интерес к различным видам музыкально-ритмических игр: подражательным, жестовым, пальчиковым, обогащать слуховое восприятия, используя предметы для шумового звукоподражания. |
|
«Игрушки в гостях у ребят» |
Развлечение |
Гр. №2 «Петушок» 2-ая младшая группа |
Закрепить знание отдельных стихов А.Барто, развивать музыкальность у детей, двигательную активность |
|
|
«Мы играем и поём- очень весело живём!» |
Развлечение |
Гр. №9 «Радуга» средняя группа |
Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость на музыкальные произведения песенного и танцевального жанров. |
|
|
«До свидания, детский сад!» |
Утренник |
Гр. №7 «Маячок» подготовительная группа |
Устроить интересный, познавательный, сказочный праздник прощания с детским садом. Раскрыть творческие возможности каждого ребенка, показать родителям каждого из них с новой творческой стороны. |
|
|
«До свидания, детский сад!» |
Утренник |
Гр. №8 «Родничок» подготовительная группа |
||
|
Июнь |
«Мы на свет родились, чтобы радостно жить» |
Праздник, посвященный Дню защиты детей |
Гр. №10 «Теремок» 1-ая младшая группа |
Активизировать отдых детей, доставить радость и удовольствие, формировать потребность в ежедневной двигательной деятельности. |
|
Гр. №2 «Петушок» 2-ая младшая группа |
||||
|
Гр. №9 «Радуга» средняя группа |
||||
|
Гр. №7 «Маячок» подготовительная группа |
||||
|
Гр. №8 «Родничок» подготовительная группа |
||||
|
Июль |
Тематический досуг |
«Летние денёчки» |
Гр. №10 «Теремок» 1-ая младшая группа |
Способствовать накоплению ребенком ярких впечатлений о природе, развивать эмоциональную отзывчивость детей |
|
«Скоморох Тимошка» |
Гр. №2 «Петушок» 2-ая младшая группа |
Создать радостно-эмоциональное настроение детей от встречи с героем, закрепить основные танцевальные движения, вызвать у детей эмоциональный отклик. |
||
|
«Мой веночек» |
Гр. №9 «Радуга» средняя группа |
Организовать весёлый досуг, воспитывать желание детей сделать свой венок красивым. |
||
|
Музыкально-спортивное развлечение |
«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья» |
Гр. №7 «Маячок» подготовительная группа |
Закреплять представление о лете, её признаках, развивать двигательную активность, координацию движений, воспитывать желание играть друг с другом, формировать чувство взаимовыручки и поддержки |
|
|
Гр. №8 «Родничок» подготовительная группа |
||||
|
Август |
Развлечение |
«Машины сказки» |
Гр. №10 «Теремок» 1-ая младшая группа |
Закрепить умение слушать музыку и выполнять танцевальные движения, развивать игровые навыки, воспитывать бережное отношение к игрушкам, развивать умение внимательно слушать музыкального руководителя. |
|
Развлечение |
«Весёлые музыканты» |
Гр. №2 «Петушок» 2-ая младшая группа |
Развивать умение детей двигаться под музыку с предметом и выполнять движения по показу, развивать чувство ритма, развивать музыкально-слуховые представления с использованием музыкально-дидактических игр. Создать хорошее настроение. |
|
|
Развлечение |
«Что такое лето?» |
Гр. №9 «Радуга» средняя группа |
Стимулировать совместную музыкально-игровую деятельность. Развивать речь, внимание, слух, двигательную активность, закрепить умение действовать по сигналу и воспроизводить движения за персонажем. |
|
|
Развлечение |
«Яблочный спас» |
Гр. №7 «Маячок» подготовительная группа |
Познакомить детей с русским православным праздником, создать радостную атмосферу, воспитывать в детях внимательность, доброе отношение друг к другу, любовь к Богу. |
|
|
Гр. №8 «Родничок» подготовительная группа |





