Top.Mail.Ru
Всероссийское сетевое издание Дошкольник (ДОШКОЛЬНИК.РФ)-ЭЛ №ФС77-55754 выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Свидетельство о регистрации в Национальном центре ISSN:3034-6398 выдано Отделом международной стандартной нумерации периодических сериальных изданий Российской государственной библиотеки (ОПН)
Top.Mail.Ru

Многофункциональное дидактическое пособие «Мирилка»Многофункциональное дидактическое пособие «Мирилка»

В рамках реализации ФОП в содержании образовательной деятельности дошкольных учреждений более пристальное внимание должно быть уделено достижению целей и решению задач социально — коммуникативного развития.

  • развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания
  • формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками
  • формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье
  • обеспечения эмоционального благополучия ребенка.

Для решения такой задачи используем дидактическое пособие «Мирилка».

 

Умение мириться — очень важный навык. Родители должны научить ребенка прощать, это поможет в жизни. Всем известно, что игра детей без ссор не обходится.

Цель: систематизация представлений о дружбе, дружеских отношениях у дошкольников, формирование эмоционально — положительных взаимоотношений в детском коллективе, развитие коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста.

Задачи:

  • Учить анализировать и оценивать поступки в педагогических ситуациях, развивать самоконтроль и самооценку
  • Воспитывать дружеские взаимоотношения, отзывчивость.
  • Формировать у детей понятия «друг», «дружба», «умение дружить»
  • Развивать умения договариваться и приходить на помощь, позитивное социальное поведение.
  • Формировать благоприятный психологический климат группы. -Развивать интерес к экспериментированию.

I вариант

Для того, чтобы помириться друг с другом, дети просовывают свои ручки в отверстия и произносят стишки – мирилки.

II вариант использования игры.

«Чудесная коробочка»

Цель: в ходе проведения игры дети учатся определять, что это за предмет, по характерным внешним признакам, то есть по форме. Также ее можно использовать для развития речи и воображения.

Задачи:

  • Закрепить умение узнавать на ощупь геометрические фигуры, цифры и называть их
  • Развивать мелкую моторику рук
  • Воспитывать бережное отношение к игровому материалу

Предметы должны соответствовать определенной теме (овощи, геометрические фигуры, животные, буквы или цифры) и иметь ярко выраженные различия формы.

Описание игры «Чудесная коробочка»

Смысл игры очень прост: необходимо поместить руку в коробочку, нащупать предмет и назвать его, не видя, что это конкретно. Чтобы дети не путались, сначала можно класть 1 предмет, а потом, когда они научатся так играть, уже несколько.