«Технология создания развивающей предметно-пространственной среды для художественно-эстетического развития детей раннего возраста».

Художественно-эстетическое развитие — это процесс формирования творческой личности, способной воспринимать и ценить красоту, а также создавать художественные ценности.

В раннем возрасте закладываются основы художественной культуры человека, включая позитивное отношение к миру прекрасного. Наша цель — помочь каждому ребёнку раскрыть его творческий потенциал и индивидуальные способности, что зависит от создания благоприятной среды. Правильно организованная предметно-пространственная среда является ключевым средством формирования личности, источником знаний и социального опыта, а также способствует развитию художественных способностей и эмоциональной отзывчивости.

 Скачать конспект

Мы стремимся создать эстетически привлекательную и развивающую среду, соответствующую возрасту детей. Она должна быть насыщенной, трансформируемой, многофункциональной, вариативной, доступной и безопасной.

Предметно-пространственная среда включает условия для изобразительной, музыкально-театральной, конструктивно-модельной деятельности и восприятия художественной литературы и фольклора. Изобразительная деятельность положительно влияет на развитие детей, пробуждая эмоциональную отзывчивость, воспитывая чувство прекрасного, формируя трудолюбие, развивая мышление, внимание, память и воображение.

Центр изобразительной деятельности

В этом центре представлены дидактические игры и пособия для знакомства с цветом, формой и размером, а также сюжетные и декоративные аппликации. Эти игры помогают детям развивать мышление и воображение, учат правильно располагать изображение на плоскости.

Также в центре есть материалы для традиционных техник рисования: карандашами, гуашью, фломастерами и мелками. Представлены и материалы для нетрадиционных техник: рисование ладошкой, пальчиком, ватными палочками, штампиками и печатками.

Особое внимание уделяется рисованию манкой, песком, кукурузной крупой и цветным рисом, что позволяет детям выразить свои эмоции, не владея навыками рисования кистью.

В центре также есть материалы для лепки и пластилинографии, развивающих мелкую моторику, координацию движений и сенсорный опыт. Дети знакомятся с традиционной техникой лепки и элементами пластилинографии, дополняя готовые изображения, размазывая пластилин, вдавливая в него мелкие предметы и оставляя отпечатки.

Мы бережно относимся к детским работам, используя их для оформления группы и организации выставок для родителей.

Центр конструктивно-модельной деятельности

Этот центр предоставляет детям возможность познакомиться с различными видами конструкторов и кубиков, а также игрушками для обыгрывания построек. Мы поощряем самостоятельность детей, объединение построек по замыслу и их обыгрывание, что развивает творческие способности, речь и коммуникативные навыки.

Музыкально-театральный центр

Центр помогает детям приобщиться к музыкальному искусству, развивая музыкальные способности, исполнительские навыки и активность. Здесь размещены музыкальные инструменты, озвученные игрушки и дидактические игры, вызывающие у детей эмоциональный отклик и развивающие чувство ритма. Также в центре есть театры различных видов и шапочки-маски, создающие радостную атмосферу.

Центр книги

Этот центр способствует формированию представлений детей об окружающем мире, развитию навыков слушания художественных произведений и обращения с книгой. Здесь мы размещаем книги по программе, книжки-игрушки, тематические альбомы и иллюстрации, альбомы с фотографиями детей и родителей, а также дидактические игры. Содержание центра периодически меняется.

Русские народные сказки вызывают у детей эмоциональный отклик. В центре они представлены в нескольких изданиях. Мы поощряем детей слушать чтение, рассматривать иллюстрации, инсценировать отрывки, действовать с персонажами настольного театра и озвучивать их.

Работа с родителями

Мы приглашаем родителей к активному участию в создании и обогащении предметно-развивающей среды группы. Организуются беседы, консультации, выставки детских работ и работы, выполненных родителями вместе с детьми, а также конкурсы, праздники и развлечения.

Мы стремимся создать условия, в которых каждый ребёнок может найти занятие по душе, поверить в свои силы и ощутить уют и радость.

Воспитатель МБДОУ «ДСОВ №7» г.Усинска

Республики Коми

Бобровская Лидия Николаевна