План-конспект непосредственно-образовательной деятельности Тема: наблюдение за изменениями в природе на участке «Здравствуй весна!»

Возраст: первая младшая группа общеразвивающей направленности. Тематическая неделя: «Цветы. Травы».

Образовательная деятельность: «Речевое развитие».

«Развитие речи»

Задачи:

1. Совершить путешествие по участку детского сада, чтобы найти приметы весны и поприветствовать её ( «Речевое развитие»).
2. Формировать представление детей о весне ( «Познавательное развитие»).
3. Уточнить знания детей о внешнем виде весенней травы и одуванчика ( «Речевое развитие»).
4. Воспитывать бережное отношение к растениям и насекомым ( «Социально-коммуникативное развитие»).
5. Стимулировать двигательную активность ( «Физическое развитие»).

Скачать презентацию

Методы и приёмы:

- Практические: игровая ситуация, мультимедийная игра «Четвёртый лишний», физкультминутка «Цветок».

- Наглядные: показ картинок с изображением цветов, показ травы и цветов на участке.

- Словесные: вопросы, диалог.

Материалы, оборудование: предметы-игрушки (домовёнок Кузя).

Детская деятельность Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная Утренняя гимнастика, двигательная пауза.

Коммуникативная Речевые ситуации, ситуативные разговоры, вопросы.

Музыкальная Сопровождение.

Игровая Дидактическая интерактивная игра.

Восприятие

(художественной литературы и фольклора) Беседа, рассказ, стихотворение.