Педагогика

Details: Written by: Валеева Нина Петровна; Category: Педагогика; Published: 18 July 2015; Hits: 5826

ТЕМАТИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ

№ Тема Цель Сроки Итог

Состояние работы по воспитанию звуковой культуры речи у дошкольников Изучение состояние работы по воспитанию звуковой культуры речи в ДОУ Ноябрь 2011г. Педагогический совет
Физическое развитие и оздоровление детей в ДОУ Определение эффективности работы по физическому развитию и оздоровлению детей в ДОУ Январь 2012г. Педагогический совет
Сформированность навыков обслуживания у детей младшего возраста. Определение уровня сформированности у детей младшего возраста навыков самообслуживания Февраль 2012г. Педагогическая планерка
Содержание работы по организации опытно-экспериментальной деятельности до-школьников Изучение состояния работы по формированию гражданско-патриотических чувств у дошкольников Март 2012г. Педагогический совет

Details: Written by: Бакина Наталья Николаевна; Category: Педагогика; Published: 20 July 2015; Hits: 5279

Реализация комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса в ДОУ.

Ф.И. О.: Бакина Наталья Николаевна, Должность: старший воспитатель

Место работы: муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 «Колокольчик» г. Омутнинска Кировской области

В основе проектирования воспитательно-образовательного процесса в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования в ДОУ лежит комплексно-тематический принцип, предполагающий реализацию темы одного дня, недели или одного месяца. Темы могут опираться на события жизни, сезонные изменения в природе, праздники и др.

Details: Written by: Павлюченко Валентина Ивановна; Category: Педагогика; Published: 21 July 2015; Hits: 14346

Программа вариативного компонента "Пластилиновая сказка" (пластилинография)

Автор: Павлюченко Валентина Ивановна Заведующая ГККП «Ясли-сад «Звездочка» акимата Федоровского района

Аннотация:

В данном пособии предлагаются программа вариативного компонента «Пластилиновая сказка», к каждому занятию разработана технологическая карта организационной учебной деятельности по изобразительной и художественной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста. Основой каждого занятия является использование нетрадиционной техники работы с пластилином – пластилинографии. Описана методика создания лепных картин и изображением полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности. Занятия составлены с учетом возрастных физиологических, психологических, познавательных особенностей детей младшего дошкольного возраста. Использование художественного слова, игровых методов и приемов позволит воспитателям достичь успехов в формировании у детей изобразительных умений и навыков, развитии их творческих способностей.

Данное пособие рекомендовано педагогам дошкольных учреждений, руководителям кружков дошкольного образования.

Пояснительная записка

Details: Written by: Федосеева Надежда Юрьевна; Category: Педагогика; Published: 22 July 2015; Hits: 4288

Программа дополнительного образования «Веселая акварель»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Почемучка» г.Усмани.

художественно – эстетической направленности 2013-2014 учебный год Для детей старшей группы (5-6 лет)

Воспитатель: Федосеева Надежда Юрьевна Усмань,

Пояснительная записка.

Программа дополнительного образования «Веселая акварель» разработана на основе программы Т. И. Бабаевой «Детство». Она направлена на развитие у дошкольников творчества, которое определяется как продуктивная деятельность, в ходе которой ребенок создает новое, оригинальное, активизируя воображение, и реализует свой замысел, находя средства для его воплощения. Программа дополнительного образования обеспечивает условия для художественно – эстетического, познавательно – речевого, духовного развития детей.

Details: Written by: Чепкасова Любовь; Category: Педагогика; Published: 22 July 2015; Hits: 6730

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМИНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ».

СТАРШАЯ ГРУППА

Сентябрь

1 неделя (стр. 12)

Материалы: Демонстрационный: набор объемных геометрических фигур (куб, цилиндр, шар), 4 картинки с изображением деятельности детей в разное время суток.

Details: Written by: Литвинова Елена Валерьевна; Category: Педагогика; Published: 23 July 2015; Hits: 6526

Рабочая программа кружковой работы по ознакомлению дошкольников с содержанием сказок и повышению интереса к художественной литературе «Сказки — добрые друзья».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Почемучка» г.Усмани.

Составила: Воспитатель — первой квалификационной категории Литвинова Елена Валерьевна Усмань,

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

«Основная задача взрослых – Открыть в ребёнке талант читателя».
С.Я. Маршак.

«Детские книги пишутся для воспитания, а воспитание – великое дело».
В.Г. Белинский.

Введение.

Не секрет, что за последние десятилетия в нашей стране наметилась негативная тенденция: значительное снижение к чтению книг вообще и художественной литературы в частности. На наш взгляд, существует ряд факторов, вызвавших это явление.

Details: Written by: Сарачкевич Галина Викторовна; Category: Педагогика; Published: 24 July 2015; Hits: 7916

Перспективное планирование "Мелкая моторика в развитии речи детей раннего возраста"

Составила: Сарачкевич Галина Викторовна Воспитатель ГБУЗ АО «Дом ребенка специализированный» Г. Благовещенск 2015г.

Пояснительная записка

Учёные установили, что уровень развития интеллекта ребёнка находится в прямой зависимости от развития мелкой моторики. Развитие мелкой моторики тесно взаимосвязано с развитием речи в раннем возрасте. Это объясняется тем, что участки мозга, отвечающие за развитие речи и движения пальцев, находятся рядом. Развивая мелкую моторику у детей, мы стимулируем развитие речи. Это происходит потому, что при выполнении мелких движений пальцами рук в кору головного мозга поступают сигналы, которые активизируют клетки мозга, отвечающие за формирование речи ребёнка. Вот почему следует начинать заниматься развитием мелкой моторики с самого раннего возраста. Этим вы будете воздействовать на активные точки, связанные с корой головного мозга.

Details: Written by: Мальцева Мария; Category: Педагогика; Published: 01 August 2015; Hits: 8545

Рабочая программа по хореографии. «Танцевальный калейдоскоп»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «центр развития ребенка – детский сад №145» советский район

(возраст детей от 4 до 7 лет)

Составитель: педагог дополнительного образования – хореограф Мальцева М.В. г. Воронеж

Пояснительная записка.

В настоящее время к организации обучения и воспитания детей в ДОУ предъявля-ют все более высокие требования. Общество хочет видеть будущего школьника полно-ценным и всесторонне развитым. Поэтому необходимо развивать ребенка многогранно, не останавливаясь не перед какими трудностями.