Педагогика
- Details
- Written by: Яценко Марина Анатольевна
- Category: Педагогика
- Hits: 5134
Сценарий мероприятия с педагогами: «Использование приемов teambuilding для укрепления взаимоотношений участников образовательного процесса в детском саду»
Цель: Развитие коммуникативных навыков и построение коллективного взаимодействие субъектов образовательного процесса.
Задачи:
- Формировать командный дух путем сплочения группы субъектов.
- Развивать ответственность каждого участника коллектива при решении поставленных задач.
- Укреплять коллективное доверие, взаимоуважение и взаимодоверие в среде участников образовательного процесса.
Участники: Коллектив педагогов
Ход мероприятия
Старший воспитатель: Добрый день, уважаемые коллеги!
- Details
- Written by: Хазиева Юлия Николаевна
- Category: Педагогика
- Hits: 2955
Консультация для воспитателей и родителей «Влияние стиля воспитания на самооценку дошкольников»
Проблема становления и развития самооценки является одной из центральных в психологии. Любому воспитателю часто приходится сталкиваться с детьми с чрезмерно завышенной, либо заниженной самооценкой. Адекватная самооценка позволяет человеку делать активный выбор в самых разнообразных жизненных ситуациях, определяет уровень и направленность его стремлений и ценностей, характер его отношений с окружающими. Начав формироваться еще в раннем детстве, когда ребенок начинает отделять себя от окружающих людей, она продолжает видоизменяться на протяжении всей жизни, становясь все более критичной и содержательной.
Традиционно основным институтом воспитания, развития и социализации ребенка считается семья. Именно в семье закладываются основы личностного развития ребенка, его самооценки. При этом семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора ее становления.
Консультация для воспитателей «Формирование эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста»
- Details
- Written by: Савина Татьяна Николаевна
- Category: Педагогика
- Hits: 4031
Консультация для воспитателей «Формирование эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста»
Выполнила: Савина Татьяна Николаевна воспитатель д/c №246 Мбдоу црр г.Ульяновск
Цель исследования – изучить формирование эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста.
В соответствии с данной темой были сформулированы следующие задачи исследования:
Задачи исследования
- изучить понятие эмоциональной отзывчивости
- проанализировать формы проявления эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста
- исследовать методы диагностики эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста
- рассмотреть формы, методы и средства формирования эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста
- исследовать диагностику эмоциональной отзывчивости детей младшего дошкольного возраста
- рассмотреть планирование работы по формированию эмоциональной отзывчивости у детей младшего дошкольного возраста средствами игры
- подготовить практическую реализацию системы работы по формированию эмоциональной отзывчивости у младших дошкольников средствами игры.
Объект и предмет исследования
- Details
- Written by: Вьюниченко Н.Г. Цедрик Е.Е. Хамзина Т.В.
- Category: Педагогика
- Hits: 3628
Семинар – практикум с использованием презентации: «Риторика для педагогов»
Подготовили:
- Вьюниченко Н.Г., музыкальный руководитель;
- Цедрик Е.Е., Учитель-дефектолог;
- Хамзина Т.В., воспитатель
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 25 «Зайчик» Усть – Илимск 2018
Цель: Повысить профессиональные компетенции педагогов в правилах речевого общения; активизировать умения педагогов выражать своё эмоциональное состояние, развитие навыков невербального общения, умение действовать в команде, выражать поддержку, доверие.
Начало:
Слайд № 1. Высказывание, афоризм.
Read more: Семинар – практикум с использованием презентации: «Риторика для педагогов»
- Details
- Written by: Никитина Светлана Владимировна, Прилатова Елена Ивановна
- Category: Педагогика
- Hits: 3331
Тренинг для педагогов для снятия эмоционального напряжения «ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ»
Никитина Светлана Владимировна педагог-психолог
Прилатова Елена Ивановна педагог-организатор
ГБОУ Школа 1467 до 5 г. Москва
Цель: Профилактика профессионального выгорания, психологическая поддержка педагогов в преодолении ситуаций хронического психо-эмоционального напряжения.
Задачи:
- Активизация эмоциональной сферы;
- Групповая работа по осознанию проблемы профессионального выгорания;
- Освоение приемов помощи в ситуациях профессионального стресса;
- Актуализация ресурсов для изменения.
Read more: Тренинг для педагогов для снятия эмоционального напряжения «ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ»
- Details
- Written by: Рау Светлана Викторовна
- Category: Педагогика
- Hits: 2464
Мастер – класс для «Школы молодого педагога» по разделу «Познаю себя» на тему: «Какой я?»
Составила и провела: Воспитатель: Рау С. В. Иркутск, 2019г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 173
Цели:
- уточнить представления детей о хорошем и плохом поведении
- учить детей осмысливать и анализировать собственные поступки;
- исследовать самооценку детей с помощью методики «Лесенка»
Задачи:
- развитие интереса у детей к оценке и анализу своего поведения;
- формирование навыков рефлексии.
Продолжительность занятия: 30 минут.
Read more: Мастер – класс для «Школы молодого педагога» по разделу «Познаю себя» на тему: «Какой я?»
- Details
- Written by: Сафронова Марина Геннадьевна
- Category: Педагогика
- Hits: 3799
Консультация для воспитателей «Песочная терапия, как метод работы с детьми с ОВЗ»
Цель: Ознакомление воспитателей с новой технологией работы и игры с детьми.
Задачи:
- Познакомить воспитателей с новым методом работы с детьми;
- Развивать творческие (креативные) способности педагога;
- Развивать нетрадиционный подход в работе с детьми.
- Использование песочной терапии в дошкольном учреждении с детьми ОВЗ.
«Часто руки знают как решить загадку,
с которой интеллект боролся напрасно»
Карл Густав Юнг
В настоящее время значительно возрос интерес специалистов – педагогов, логопедов, психологов к специально организованным занятиям с детьми с использование песочницы. И это не случайно, ведь игра с песком как процесс развития самосознания ребенка и его спонтанной «самотерапии» известна с давних времен. Действительно, взаимодействуя с песком, ребенок проявляет чудеса фантазии. Ребенок включается в игру с песком всем своим существом – эмоционально, психически, физически. При этом создаются благоприятные условия для проведения у детей концентрации внимания, любознательности, увлеченности, а так же для релаксации. Активизируются мыслительные и эмоциональные резервы, что выражается в физических формах, создаваемых руками.
Что такое песочная терапия?
Read more: Консультация для воспитателей «Песочная терапия, как метод работы с детьми с ОВЗ»
- Details
- Written by: Петрова Оксана Васильевна
- Category: Педагогика
- Hits: 8179
Мастер-класс для педагогов «Кинезиология на все случаи жизни»
Цель мастер — класса:
Познакомить педагогов с современной здоровьесберегающей технологией — с кинезиологией.
Задачи:
- привлечь педагогов к результативному воспитательно-образовательному процессу;
- заинтересовать их в обучении приёмам и методам работы с детьми.
Ход мастер – класса
Прежде, чем начать свой мастер – класс, я предлагаю вам, уважаемые коллеги, зарядиться положительными эмоциями, а для этого мы с вами отправимся в лес. Ведь где как не в лесу можно прекрасно отдохнуть. Сядьте, пожалуйста, удобно и закройте глаза. Представьте себе, что вы в лесу, где много деревьев, кустарников и всевозможных цветов. В самой чаще у реки стоит скамейка, присядьте на неё. Прислушайтесь к звукам. Вы слышите пение птиц, шорохи трав. Почувствуйте запахи: прошёл дождь, пахнет влажная земля, ветер доносит запах сосен. Запомните свои ощущения и чувства, захватите их с собой, возвращаясь из путешествия. Пусть они будут с вами на протяжении всего мастер – класса. А сейчас хорошо отдохнувшие, с прекрасным настроением и позитивными эмоциями мы начинаем мастер-класс по теме «Кинезиология на все случаи жизни».
Read more: Мастер-класс для педагогов «Кинезиология на все случаи жизни»
- Мастер — класс для педагогов «Семечко Дружбы»
- «Организация развивающей предметно – пространственной среды (центров детской деятельности) в ДОУ, в соответствии с ФГОС ДО»
- Мастер-класс для педагогов «Новые подходы к организации познавательно-исследовательской деятельности детей в ДОУ». Тема: «Сказка в экспериментальной деятельности дошкольников»
- Семинар – практикум для педагогов «Понять и принять»
- Мастер-класс для педагогов «Курсы обучения премудростям»
- Мастер класс для воспитателей «Экспериментирование как метод обучения дошкольников»
- Тренинг для педагогов ДОУ «День психологической разгрузки»
- Мастер-класс: Насыпушки из цветной соли «Радужное настроение».
- Мастер-класс для педагогов ДОУ «Создание мультфильмов с детьми дошкольного возраста».
- Семинар-практикум «Роль развивающих игр в обучении детей — дошкольников»
