Педагогика
- Details
- Written by: Еськина Елена Геннадиевна
- Category: Педагогика
- Hits: 2359
Эссе «Нужен ли собственный сайт современному педагогу?»
Автор:
- Е. Еськина воспитатель МБДОУ детский сад №1 «Светлячок» с. Дивеево
У каждого педагога, будь он учитель или воспитатель детского сада, приходит то время, когда накапливается определенный профессиональный опыт, а вместе с ним и большое количество всевозможной документации. Очень часто эти документы годами лежат в папках, а видят их ну разве что только эксперты — комиссии по аттестации. А ведь это богатейший педагогический опыт, который опробован в работе с детьми. И почему бы им не поделиться с заинтересованными коллегами, а где это можно сделать, изредка на открытых мероприятиях, на каких-нибудь конференциях, что греха таить, не всегда тема опыта совпадает с темой конференции, и что тогда, пускай дальше пылится в папке на полке.
Read more: Эссе «Нужен ли собственный сайт современному педагогу?»
- Details
- Written by: Бытотова Алёна Николаевна
- Category: Педагогика
- Hits: 2583
Тренинг для педагогов дошкольного образования «Снятие негативных эмоциональных состояний
Цель: Формирование благоприятного психологического климата в коллективе.
Задачи тренинга:
- Снизить уровень негативных переживаний.
- Расширение опыта эмоционального общения.
Продолжительность тренинга 40-45 минут.
Оборудование:
- Музыкальное сопровождение
- Столы расставленные в круг
- "Звезды", заранее подготавливает психолог.
Ход тренинга
Read more: Тренинг для педагогов дошкольного образования «Снятие негативных эмоциональных состояний
- Details
- Written by: Кожевникова Наталья Николаевна
- Category: Педагогика
- Hits: 2700
Консультация для воспитателей «Вариант оптимизации включения родителей в образовательный процесс ДОУ»
Подготовила и провела Кожевникова Н.Н. воспитатель, МБДОУ №7 «Буровичок» ХМАО-Югра, г. Сургут
Наше будущее – это дети, а детский сад и семья – два важных инструмента социализации детей. Работа по воспитанию и образованию дошкольников держится на трех основных составляющих – педагог + родители + ребенок. Взаимодействие родителей и педагогов – необходимое условие полноценного развития дошкольников, так как наилучшие результаты достигаются там, где педагоги и родители действуют согласованно. Беда многих современных семей – отстраненность от педагогического процесса ДОУ, причина которой, прежде всего, в их занятости; и в связи с недостаточным количеством времени они не имеют возможности взаимодействовать сдетским садом во благо развития ребенка. Данную проблему можно и нужно решать с помощью нового современного вида взаимодействия воспитателей и родителей – использование информационно- коммуникативного пространства. Современную жизнь трудно представить без информационно-коммуникативных технологий. В связи с тем, что появилась возможность общения, обмена информацией посредством интернет возникла и актуальная проблема использования ИКТ в системе дошкольного образования. Использование ИКТ позволяет сделать работу с родителями более успешной.
- Details
- Written by: Яценко Марина Анатольевна
- Category: Педагогика
- Hits: 5060
Сценарий мероприятия с педагогами: «Использование приемов teambuilding для укрепления взаимоотношений участников образовательного процесса в детском саду»
Цель: Развитие коммуникативных навыков и построение коллективного взаимодействие субъектов образовательного процесса.
Задачи:
- Формировать командный дух путем сплочения группы субъектов.
- Развивать ответственность каждого участника коллектива при решении поставленных задач.
- Укреплять коллективное доверие, взаимоуважение и взаимодоверие в среде участников образовательного процесса.
Участники: Коллектив педагогов
Ход мероприятия
Старший воспитатель: Добрый день, уважаемые коллеги!
- Details
- Written by: Хазиева Юлия Николаевна
- Category: Педагогика
- Hits: 2887
Консультация для воспитателей и родителей «Влияние стиля воспитания на самооценку дошкольников»
Проблема становления и развития самооценки является одной из центральных в психологии. Любому воспитателю часто приходится сталкиваться с детьми с чрезмерно завышенной, либо заниженной самооценкой. Адекватная самооценка позволяет человеку делать активный выбор в самых разнообразных жизненных ситуациях, определяет уровень и направленность его стремлений и ценностей, характер его отношений с окружающими. Начав формироваться еще в раннем детстве, когда ребенок начинает отделять себя от окружающих людей, она продолжает видоизменяться на протяжении всей жизни, становясь все более критичной и содержательной.
Традиционно основным институтом воспитания, развития и социализации ребенка считается семья. Именно в семье закладываются основы личностного развития ребенка, его самооценки. При этом семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора ее становления.
Консультация для воспитателей «Формирование эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста»
- Details
- Written by: Савина Татьяна Николаевна
- Category: Педагогика
- Hits: 3957
Консультация для воспитателей «Формирование эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста»
Выполнила: Савина Татьяна Николаевна воспитатель д/c №246 Мбдоу црр г.Ульяновск
Цель исследования – изучить формирование эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста.
В соответствии с данной темой были сформулированы следующие задачи исследования:
Задачи исследования
- изучить понятие эмоциональной отзывчивости
- проанализировать формы проявления эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста
- исследовать методы диагностики эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста
- рассмотреть формы, методы и средства формирования эмоциональной отзывчивости у детей дошкольного возраста
- исследовать диагностику эмоциональной отзывчивости детей младшего дошкольного возраста
- рассмотреть планирование работы по формированию эмоциональной отзывчивости у детей младшего дошкольного возраста средствами игры
- подготовить практическую реализацию системы работы по формированию эмоциональной отзывчивости у младших дошкольников средствами игры.
Объект и предмет исследования
- Details
- Written by: Вьюниченко Н.Г. Цедрик Е.Е. Хамзина Т.В.
- Category: Педагогика
- Hits: 3558
Семинар – практикум с использованием презентации: «Риторика для педагогов»
Подготовили:
- Вьюниченко Н.Г., музыкальный руководитель;
- Цедрик Е.Е., Учитель-дефектолог;
- Хамзина Т.В., воспитатель
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 25 «Зайчик» Усть – Илимск 2018
Цель: Повысить профессиональные компетенции педагогов в правилах речевого общения; активизировать умения педагогов выражать своё эмоциональное состояние, развитие навыков невербального общения, умение действовать в команде, выражать поддержку, доверие.
Начало:
Слайд № 1. Высказывание, афоризм.
Read more: Семинар – практикум с использованием презентации: «Риторика для педагогов»
- Details
- Written by: Никитина Светлана Владимировна, Прилатова Елена Ивановна
- Category: Педагогика
- Hits: 3264
Тренинг для педагогов для снятия эмоционального напряжения «ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ»
Никитина Светлана Владимировна педагог-психолог
Прилатова Елена Ивановна педагог-организатор
ГБОУ Школа 1467 до 5 г. Москва
Цель: Профилактика профессионального выгорания, психологическая поддержка педагогов в преодолении ситуаций хронического психо-эмоционального напряжения.
Задачи:
- Активизация эмоциональной сферы;
- Групповая работа по осознанию проблемы профессионального выгорания;
- Освоение приемов помощи в ситуациях профессионального стресса;
- Актуализация ресурсов для изменения.
Read more: Тренинг для педагогов для снятия эмоционального напряжения «ВСЕ В ТВОИХ РУКАХ»
- Мастер – класс для «Школы молодого педагога» по разделу «Познаю себя» на тему: «Какой я?»
- Консультация для воспитателей «Песочная терапия, как метод работы с детьми с ОВЗ»
- Мастер-класс для педагогов «Кинезиология на все случаи жизни»
- Мастер — класс для педагогов «Семечко Дружбы»
- «Организация развивающей предметно – пространственной среды (центров детской деятельности) в ДОУ, в соответствии с ФГОС ДО»
- Мастер-класс для педагогов «Новые подходы к организации познавательно-исследовательской деятельности детей в ДОУ». Тема: «Сказка в экспериментальной деятельности дошкольников»
- Семинар – практикум для педагогов «Понять и принять»
- Мастер-класс для педагогов «Курсы обучения премудростям»
- Мастер класс для воспитателей «Экспериментирование как метод обучения дошкольников»
- Тренинг для педагогов ДОУ «День психологической разгрузки»
