«Работа отрядов ЮПИД по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма».

Проблема дорожно-транспортного травматизма на данный момент одна из самых актуальных, поэтому основная задача дошкольных учреждений – организовать профилактическую работу так, чтобы знания, полученные в детском саду, стали прочными и могли быть с успехом применены, будущими школьниками. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь и усвоенные в этом возрасте, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, особое внимание уделяется обучению детей правилам дорожного движения.

Во многих образовательных учреждениях сейчас ведут активную работу отряды ЮПИД. Вот и в нашем детском саду отряд ЮПИД целенаправленно изучает и пропагандирует правила дорожного движения, ведёт агитационную работу по профилактике и предупреждению ДДТТ.

Цель создания отряда ЮПИД: формирование у детей углубленных знаний правил дорожного движения через вовлечение в число активных пропагандистов законопослушного поведения на улицах и дорогах.

Члены отряда ЮПИД помогают в организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

Главная задача отряда юных помощников инспекторов движения – активное участие в пропаганде правил дорожного движения, предупреждение нарушений ими этих правил.

Основные направления работы отряда юных инспекторов движения: информационное, пропагандистское, шефское и другие.

Информационная деятельность направлена на информирование участников образовательного процесса и образовательного сообщества о проблемах детского дорожно-транспортного травматизма и основах безопасного поведения на улицах и дорогах.

Пропагандистская деятельность предполагает разъяснительную работу для детей дошкольного возраста по вопросам безопасного поведения на улицах и дорогах.

Шефская деятельность предусматривает разъяснительную работу по пропаганде основ безопасного поведения на улицах и дорогах для детей дошкольного возраста.

Содержания и формы деятельности отряда ЮПИД рассматриваются как в образовательной, так и в рамках воспитательной работы образовательного учреждения. Система работы педагога по формированию познавательной деятельности по безопасности дошкольников строится с учетом постепенного и целенаправленного развития творческих познавательных способностей дошкольников через различные формы совместной деятельности.

Неоднократно доказано, что работа с детьми по изучению правил дорожного движения будет эффективна лишь в том случае, если теория будет тесно связана с практикой. В ходе игр, с помощью различных акций, экскурсий, инсценировок, викторин детям проще выучить и закрепить важные правила пешехода. Проведение праздников, развлечений, флешмобов, тематических конкурсов является наиболее перспективной формой работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма и обучению правилам дорожного движения. Благодаря целенаправленному выбору форм и сочетанию методов и приемов изучения детьми правил безопасного поведения на дорогах, мы обеспечили более высокое качество усвоения ими знаний, умений и навыков.

Одним из обязательных условий успешного освоения дошкольниками правил безопасного поведения на дорогах является взаимодействие с ОГИБДД и родителями, так как формирование данных навыков обусловлено многими факторами, в том числе такими, которые воздействуют на ребенка вне стен дошкольного учреждения.

Можно смело делать выводы, что дети освоили правила безопасного поведения на дорогах и в транспорте;

• у ребят сформировано умение предвидеть опасные ситуации на дороге, принимать грамотные решения, чтобы избежать их
• развиты организаторские способности и общая культура личности, они – активные пропагандисты безопасного дорожного движения как среди сверстников, так и среди родителей, взрослых. Яркие впечатления, переживания, эмоции, вызванные в ходе работы отряда, способствовали формированию чувства ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих. Работа отряда обеспечивает активное участие детей, родителей и педагогов. Считаю, что это направление работы должно всегда находиться в поле пристального внимания педагогов, родителей, ГИБДД, а значит, необходим дальнейший поиск и совершенствование в её организации по профилактике дорожно- транспортного травматизма.