Профилактическое мероприятие по предупреждению дорожно-транспортных происшествий с педагогическим составом «Повышение компетенции педагогов в проведении развивающих занятий по профилактике ДДТТ

подготовил и провел:

• старший воспитатель Спирина Анна Владимировна
• инструктор по физической культуре Козлова Наталья Владимировна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 10» гп. Печенга 2021 г.

Цель: Обмен опытом работы педагогов, через практическое занятие.

Задачи:

1. Систематизировать знания педагогов о правилах дорожного движения.
2. Развивать практические умения педагогов.
3. Создавать условия для взаимодействия с социумом по предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди воспитанников ОУ.
4. Показать, каким образом формируются базовые знания в области дорожного движения.
5. Познакомить с современными игровыми формами в работе с детьми по изучению ПДД.

Оборудование:

Листы бумаги по количеству участников, жезл, светофор, пешеходный переход.

Ход мероприятия:

Уважаемые педагоги, сегодня мы будем говорить о предупреждении детского дорожно-транспортного травматизма.

Девизом нашего мероприятия будут слова:

Выходя на улицу,

Приготовь заранее,

Вежливость и сдержанность,

А главное — ВНИМАНИЕ!

Улица для ребенка — это яркий мир, полный разнообразных, привлекательных для него явлений (машин, зданий, движущихся пешеходов, предметов и др.), насыщенный интересными событиями, участниками которых может стать и сам ребёнок. А здесь как раз и подстерегает его опасность.

Учеными достаточно подробно рассмотрены причины несчастных случаев с дошкольниками. Как свидетельствует анализ, большинство ДТП происходит по причине безнадзорности. Детям всё интересно на улице, и они стремятся туда, не понимая ещё, что неожиданно появиться на проезжей части или перебежать дорогу на близком расстоянии от проходящего транспорта — это большая опасность. Также очень много случаев, когда дети вырываются из рук родителей при переходе улицы или пытаются перебежать её сами. А бывает, что взрослые вообще не держат ребёнка за руку, и тот идёт самостоятельно через сложнейшие перекрёстки. Одной из основных причин дорожно-транспортных

происшествий с детьми является незнание ими правил дорожного движения, правил посадки в автобус, в маршрутное такси.

Наше мероприятие сегодня посвящено современным игровым формам в работе с детьми по изучению ПДДТТ (профилактике детского дорожно-транспортного травматизма).

Мы живём сегодня с вами в век скоростей. Все вокруг спешат,

торопятся Одна секунда... Много ли это или мало? Для пешехода 1

секунда — пустяк, шаг шагнуть. А для водителя секунда — это вещь серь ёзная.

Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге? На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного движения и никаких проблем.

На самом деле очень трудно. Ведь мы, взрослые, каждый день на глазах родного чада нарушаем эти самые пресловутые Правила, и не задумываемся, что ставим перед ребёнком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят или как делают?

Упражнение «Тонкая бумага»

Ведущий раздает каждому участнику по листу бумаги. Педагоги внимательно слушают то, что говорит ведущий, и выполняют указания.

Сложите листок пополам, оторвите верхний правый угол, снова сложите пополам, оторвите верхний правый угол и т. д. (до пяти раз). Упражнение выполняйте так, как вы его поняли.

Ведущий задает вопросы:

У всех ли одинаковые листки? Чем они отличаются? В чем листки похожи? Как выдумаете, каков смысл задания?

Ведущий подводит к выводу:

Каждый понимает инструкцию по-своему, все мы разные. Читая нотации, правила детям, можно ли быть уверенным, что они нас правильно поняли и все уяснили? Был бы пример — у всех было бы одинаково. Можно сколько угодно говорить, как правильно переходить дорогу, но если мы сами не соблюдаем эти правила, можете быть уверены, что и наши дети их нарушат.

Несмотря на то, что проще рассказать правила дорожного движения (так и делает большинство, правильнее это делать в форме игры в силу возрастных особенностей дошкольников. А закреплять их на улице, во время прогулок, поездок.

Сегодня мы с вами познакомимся с рядом игр, в которые можно играть с детьми. И первая игра называется «Передай жезл».

Игра «Передай жезл»

Играющие выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передаётся игроку слева. Обязательное условие: принимать жезл правой рукой, переложить в левую и передать другому участнику. Передача идёт под музыку. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое правило дорожного движения (или дорожный знак).

А сейчас, я хочу предложить Вам разобрать вопросы, возникшие из практических ситуаций, которые происходят на улицах и дорогах.

Игра "Словарь определений"

Командам даются слова, а им надо подобрать к этим словам свои определения.

Автомобиль — транспортное средство на колесном ходу с собственным двигателем для перевозки грузов по безрельсовым путям.

Велосипед — двух- или трехколесная машина для езды, приводимая в движение педалями.

Дорога — путь сообщения, полоса земли, предназначенная для передвижен ия.

Движение — езда, ходьба в разных направлениях.

Транспорт — движущиеся перевозочные средства специального назнач ения.

Пешеход — человек идущий пешком.

Автостоп — вид спорта, путешествие на попутных машинах.

Автобус — многоместный автомобиль для перевозки пассажиров.

Гонка — быстрое движение, езда.

Инспектор — должностное лицо, занятое инспектированием.

Инспектировать — проверять правильность, чьих-то действий

Жезл — короткая палка, которой регулировщик движения дает указания транспорту, пешеходам, (толковый словарь русского языка)

Физминутка "Собери знак"

Командам предлагается на скорость собрать дорожный знак из частей.

Ведущий: Играя, дети сдают экзамены как взрослые и сейчас я предлагаю Вам пройти экзамены на знание правил дорожного движения.

Мы начинаем игру, где не будет победителей и побежденных. Мы просто проверим свои знания и поделимся опытом в подготовке детей к пожизненной «профессии» участника движения.

Перекресток загадок

Вопросы для 1 команды

1. Для этого коня — бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасется, по дорогам он несется. (Автомобиль)

2. Зачерпнуло ветра Белое крыло,

Нас с тобой кататься В море унесло. (Парусник)

3. Сердце машины — (мотор)

4. Главная автомагистраль — (шоссе)

5. Знак, обозначающий "Проезд запрещен" (кирпич)

6. Край дороги — (обочина)

7. Изменение направления движения — (поворот)

8. Наказание за нарушение ПДД — (Штраф)

9. Заторы транспорта на дороге — (пробка)

10. Животное, обозначающее переход дороги — (зебра)

11. Пересечение двух дорог — (перекресток)

12. Транспорт, выравнивающий дорогу — (каток)

13. Мужчина, держащий в руках полосатую палку — (инспектор)

14. Двухколесный транспорт с очень низкой скоростью (велосипед)

Вопросы для 2 команды

1. Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса.

По дороге едут ноги и бегут два колеса.

У загадки есть ответ, это мой... (Велосипед)

2. Человек, управляющий транспортом — (водитель)

3. Человек, идущий вдоль дороги — (пешеход)

4. Где люди ждут транспорт? (остановка)

5. Многолюден, шумен, молод,

Под землей грохочет город.

А дома с народом тут,

Вдоль по улицам бегут. (Метро)

6. Транспортное происшествие — (авария)

7. Какой переход самый безопасный? (подземный)

8. Конец дороги — (тупик)

9. Что означает знак в треугольнике с красным крестом? (врач)

10. Машина с зеленым глазом — (такси)

11. Человек несоблюдающий правила (нарушитель)

12. Устройство, останавливающее движение людей и машин — (с вето фор)

13. Транспорт с коляской — (мотоцикл)

14. Усатый транспорт — (троллейбус)

Знаки велосипеда

1. С какого возраста можно выезжать на велосипеде на проезжую часть? С 14 лет.
2. Что надо проверить у велосипеда в первую очередь перед поездкой? Тормоза.

«Самый сообразительный»

1. Какой из перечисленных дорожных знаков лишний?

• Прочие опасности;
• Крутой поворот;
• Дорожные работы;
• Обгон запрещен.

2. Какой из перечисленных терминов лишний?

• Матешая высматика (высшая математика);
• Ре гули налы сигровщика;
• Знарожный док;
• Наезжая прость.

Какой знак может быть обозначен такими словами:

Первая команда:

1. Осторожно, дети! — «Ура! Уроки отменили!»
2. Светофорное регулирование. — «Шарики без роликов».
3. Пешеходный переход. — По роялю не ходить».

Вторая команда:

1. Дорожные работы. — «Клад кота Леопольда».
2. Подача звукового сигнала запрещена. — «Спи, моя радость, усни».
3. Пересечение с велосипедной дорожкой. — «Ветры и версты, убегающие вдаль, сядешь и просто нажимаешь на педаль»

три «Хитрых, шуточных вопроса» для обеих команд:

- Когда человек может двигаться со скоростью машины? (когда едет в машине)

- Почему ездят машины? (по дороге)

- Автобус ехал в Москву, а ему навстречу ещё два автобуса. Сколько автобусов приехало в Москву? (один)

Автомультик

1. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед).
2. Кто путешествовал в мультфильме «Чунга-чанга»? (Кораблик).

Ведущий: Ну, вот и закончилась, наша игра. Все Вы успешно сдали экзамены на знание правил дорожного движения.

Ведущий. Завершить наше сегодняшнее мероприятие мне хочется словами:

Философы говорят, что "жизнь измеряется не количеством прожитых дней, месяцев, лет, а ярки ми, запоминающимися событиями, впечатлениями от них". Спасибо вам! Берегите себя и своих близких.