Проект по правилам дорожного движения в младшей разновозрастной группе

Автор проекта: Степкина Антонина Николаевна МДОУ детский сад с. Колосково Валуйского района Белгородской области

Актуальность проекта: Умение двигаться по улице, соблюдать правила дорожного движения необходимо воспитывать с раннего детства. Детей с раннего возраста привлекает разнообразие окружающего: дома, улицы, движущиеся по ним пешеходы и транспорт. Наблюдение за жизнью улицы само по себе не обеспечивает формирования правильных представлений о правилах дорожного движения. Детям трудно самостоятельно познать азбуку дорожного движения, разобраться в смене сигналов светофора, понять их смысл. Это заставляет своевременно начать обучение детей правилам поведения на улице. Соблюдение правил – это результат общей воспитанности.

Вид проекта: Познавательно – игровой.

Срок реализации проекта: долгосрочный, 1 год.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Скачать конспект

Цель: Формирование у детей младшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения через ознакомление с правилами дорожного движения.

Задачи: Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами безопасности на дороге, со светофором, его назначением. Учить понимать значение световых сигналов светофора. Формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге.

Разработка проекта:

1. Довести до детей и их родителей важность проблемы.
2. Подобрать методическую, познавательную, художественную литературу. Иллюстрации, дидактический материал по данной теме.
3. Подобрать материал для игровой деятельности.
4. Составить календарно – перспективный план НОД.
5. Пригласить в гости инспектора ГИБДД.
6. Провести викторины и олимпиады по ПДД.
7. Пригласить старшеклассников в гости со сказкой по ПДД.
8. Организовать участие детей во всероссийских конкурсах по ПДД.
9. Организовать совместно с родителями акцию «Водитель, сохрани нам жизнь!»

Игровая деятельность по обучению детей ПДД:

Сюжетно – ролевые игры:

«Воробышки и автомобиль», «Поезд», «Шофёры», «Водители и пешеходы».

Театрализованное представление родителей «Дорога к теремку»

Дидактические игры:

«Угадай какой знак?», «Дорожные знаки», «Собери машину по частям», «Светофор», «Угадай транспорт», «Четвёртый лишний».

Подвижные игры:

«Цветные автомобили», «Красный, желтый, зеленый», «Машины», «Светофор», «Птички и автомобиль».

Чтобы добиться успеха в освоении правил дорожного движения, необходимо, начиная с дошкольного возраста, осуществлять связь между всеми разделами программы (социально-коммуникативное, речевое, познавательное, художественно-эстетическое, физическое развитие).

Работа с родителями:

Анкетирование. Проведение консультаций. Оформление уголка по ПДД. Оформление стендов. Семинары для родителей. Беседы. Развлечения. Сотворчество родителей и детей.

Ожидаемые результаты: Сформировать у детей знания правил дорожного движения и навыков безопасного поведения на дороге.

Должны знать:

- Виды транспорта.

- Чем отличается тротуар от проезжей части дороги?

- Три сигнала светофора.

- Как транспорт людям помогает?

- Основные части транспорта.

Вывод: От того насколько ребенок усвоит правила дорожного движения и станет точно выполнять их, а не только держать в памяти, во многом зависит его здоровье и жизнь.

Жизнь детей, их здоровье, забота о них – это самый важный для нас вопрос. Вырасти им дисциплинированными пешеходами, уберечь их от аварий, обязаны помочь все, кто непосредственно общается с детьми, это долг каждого взрослого.

Семья Чекурова Стёпы с автомобилем для конкурса поделок по ПДД.