|
 Информационно – познавательный проект «День народного единства» в средней группе
Подготовила: Телкова Д.Т. воспитатель 1 квалификационной категории, Стаж: 26 лет
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА
Продолжительность проекта: краткосрочный (2 недели)
Сроки реализации проекта: 27. 10. – 07. 11. 2025г.
Актуальность проекта:
Патриотизм был и остаётся главным приоритетом в нашей стране! Ведь любовь к родине, родной природе, семье, культуре, истории страны – это важная и неотъемлемая часть каждого гражданина своей страны, от мала до велика. Приобретённые в дошкольном детстве знания о родине её истории, вызывает у детей глубокий, искренний интерес к ней, расширяет знания, способствует формирования характера и любовь к родине.
Продолжать развивать связную речь детей, умение понятно выражать свои мысли для окружающих, формировать интерес к истории России.
Проблема проекта:
Проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект: формирование у детей элементарных представлений о российских праздниках. У детей не сформированы знания о российских героях, национальных традициях, истории возникновения российских праздниках. Дети владеют небольшим запасом знаний о родине, государственной символике (герб, гимн, флаг).
Цель проекта:
- Воспитание уважения к своему народу, благодарности к предкам, любви к Родине, гордости за нее, уважительного отношения к государственным символам РФ. *Познакомить детей с понятием Родина, Отечество. Воспитывать гражданско – патриотические чувства.
Задачи проекта:
- Рассказать детям о празднике «День народного единства».
- Пробудить в детях чувство любви к своему городу, уважение к его традициям и обычаям.
- Воспитание чувства гордости за силу России, уважение к русским воинам, национальным героям, желание им подражать.
- Способствовать развитию детской речи (чтение стихов, рассказов).
- Развивать коммуникативные навыки детей.
Участники проекта: Педагог, дети средней группы, родители
Ожидаемые результаты:
- Совершенствование уровня знаний детей о своей стране.
- Формирование у детей первых чувств патриотизма: гордости за свою Родину, уважение традиций.
- Проявление интереса детей к событиям, происходящим в стране.
Продукт проектной деятельности: Выполнение детьми коллективной работы из пластилина: «Хоровод дружбы», родители вместе с детьми рисунки: «Символы России», презентация проекта «День народного единства».
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
|
Название проекта
|
«День народного единства»
|
|
Проблема проекта
|
Проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект: формирование у детей элементарных представлений о российских праздниках. У детей не сформированы знания о российских героях, национальных традициях ,истории возникновения российских праздниках. Д ети владеют небольшим запасом знаний о родине, государственной символике ( герб, гимн, флаг)
|
|
Вид проекта
|
Краткосрочный, творческий, познавательно-информационный
|
|
Цель проекта
|
Воспитание уважения к своему народу, благодарности к предкам, любви к Родине, гордости за нее, уважительного отношения к государственным символам РФ. Познакомить детей с понятием Родина, Отечество. Воспитывать гражданско – патриотические чувства.
|
|
Образовательные области
|
Познавательное, речевое, художественно – эстетическое, социально - коммуникативное развитие
|
|
Предполагаемый результат
|
Пробуждение интереса к истории, культуре своей Родины, православным традициям, любви к родному краю. Доброжелательные отношения между детьми. Высокий уровень нравственных качеств личности детей.
|
|
Участники проекта
|
Педагог, дети средней группы, родители
|
|
Презентация проекта
|
«День народного единства»
|
Этапы реализации проекта
|
№
|
Содержание деятельности
|
Сроки исполнения
|
Участники
|
|
I.Подготовительный этап:
|
|
1.
|
Определение проблемы, цели и задач. Информирование родителей о проходящем проекте.
Подбор музыкальных произведений, стихов, презентаций на данную тематику. Подготовка цикла патриотических бесед
|
27.10 – 28.10.2025г.
|
Воспитатель
|
|
2.
|
Оформление информационного стенда «Для вас, родители». Оформление выставки в родительском уголке «Национальные костюмы народов России»
Подбор материала, для игр с детьми.
Консультация для родителей «Что можно рассказать о Дне народного единства».
Беседа с родителями «Воспитываем патриота», подготовка родителей к выставке рисунков «Символы России».
|
29.10. – 31.10.2025г.
|
Воспитатель, родители
|
|
II. Основной этап
|
|
3.
|
Рассматривание материала по теме: «День народного единства», иллюстраций, альбомов «Моя семья», «Наша родина», беседа «Земля наш общий дом», «Россия народом сильна», «Дружат люди всей земли», «Кто такие Минин и Пожарский?»,«Что означает – народное единство», прослушивание гимна Российской Федерации, просмотр презентации: «С чего начинается Родина», Чтение И. Черницкая «Что такое Родина»;
разучивание стихотворение: «Что мы Родиной зовём?», «Флаг России»
|
27.10. – 0.7.11.2025г.
|
Воспитатель,
дети
|
|
4.
|
Д/ игра: «Отгадай и назови», «Покажи флаг России», «Найди цвета флага России», разрезные картинки «Сложи флаг»;
пазлы: «Наша Родина», подвижные игры «Сильные, ловкие, смелые», «Что спрятано?», Сюжетно-ролевая игра: «Семья»,
игры в уголке ряжения (обыгрывание русских национальных костюмов), хоровод девочек в русских нарядах, игра мальчиков на национальных инструментах.
|
27.10. – 0.7.11.2025г.
|
Воспитатель,
дети
|
|
III. Заключительный этап
|
|
9.
|
Художественно-эстетическое развитие коллективная лепка тема: пластилина: «Хоровод дружбы»,
рисование мелками: «Мы в день народного единства», родители вместе с детьми рисунки: «Символы России»,
|
27.10. – 0.7.11.2025г.
|
Родители, дети
|
Анализ проекта:
Дети приобрели знания о празднике «День народного единства». Проявляют интерес к событиям жизни страны и отражают свои впечатления в продуктивной деятельности. Родители активные и заинтересованные участники проекта. Педагог повышает профессиональный уровень, реализует свои творческие умения.
|
