цельдетская

Выяснить,кто защищалнашустрануот враговвстарыевремена,былилитакие люди, которых сейчас называют

богатырямиЗемлиРусской,про

которыхскладывалибылины.

цель педагогическая

Развиватьпатриотическиечувствадетейнаоснове знакомства с героическими образами былинных богатырей

задачидетского проекта

(сформулированные детьми)

Найтиответына вопросы:

−    РоссияиРусь– этоодна страна?

−    Откогонадобылозащищать Русь?

−    Кто защищалРусь?

−    Ктотакиебогатыри?

−    Вчембогатырибылиодеты?

−    Какоеоружиебылоубогатырей?

−    Почемуобогатыряхскладывали былины?

задачи педагогические

−    Знакомитьсисториейнашейстраны

−    Формироватьпредставлениеогероическом прошлом народа Древней Руси

−    Воспитыватьчувствогордостизабогатырскую силу воинов родной страны

−    Уточнитьпредставлениеодоспехахиоружии богатырей

−    ПрививатьлюбовькРодине

−    ВоспитыватьстремлениезащищатьРодину

−    Сможетликто-тоизнасстать богатырём?

−    Чтонадоделать,чтобыстать богатырём?

−    ОткогонадозащищатьРоссию

сегодня?

−    Развивать творческие способности и коммуникативныенавыки,диалогическуюи монологическую речь

−    Способствовать вовлечению родителей в совместнуюдеятельностьсребёнкомвусловиях

семьи идетского сада

Этапыпроекта

Задача проекта

формыработы тема

Деятельность детей

Материалы/оборудование (РППС)

Подготовительный

-  Обозначение актуальностии темыбудущего проекта;

-  Постановка целиизадач;

Модель«трёхвопросов»: Что я знаю?

Чтохочуузнать? Какя этоузнаю?

Погружаютсявпроект: формулируют цель, конкретизируютзадачи

Организационный

-Подбор

репродукций по теме проекта;

-Изучение литературы, посвященной теме;

-Оформление книжного уголка о

богатырях;

Составление плана реализации проекта

Обсуждаютварианты поиска информации Планируют работу

Распределяютроли,делятся на группы

Доска(ватман),маркер

Деятельностный

Найтиответы на

поставленные вопросы

−    Поискинформации

−    Игрыдидактические,

подвижные, сюжетно-ролевые

Просмотричтение с

воспитателем энциклопедии

-методическаяидидактическая литература; энциклопедии,

художественнаялитература,былины наглядные пособия:

−    Продуктивная деятельность (рисование,лепка, аппликация)

−    Беседа «Кто такой русскийбогатырь?»;

−    Просмотрпрезентации

«Богатыриземли русской»;

−    Составлениерассказа по картине В.Васнецова «Три богатыря»;

−    Просмотр

мультфильма«Илья Муромец»;

−    Чтениестихотворений о богатырях;

−    Беседа:«Откудакнам пришло слово

«богатырь»»;

−    Просмотрпрезентации

«Сильные,смелые, честные»;

−    Знакомство с пословицами и поговоркамипро богатырей;

−    Чтение сказки А.С. Пушкина«Сказкао мертвой царевне и семи богатырях»;

−    Просмотр

мультфильма«Илья Муромец иТугарин

змей»;

Беседысвзрослыми (родителями,

воспитателями,учителем истории)

Поиск в интернете Рассматривание картин Слушание (аудио) былин Просмотрмультфильмово русских богатырях

Играютвдидактическиеи сюжетно-ролевые игры Рисуют, раскрашивают,

лепят из пластилина богатырей,ихдоспехии оружие

Проводяттурниры (подвижные игры, соревнования)

Изготавливаютсовместнос родителями костюмы, доспехи,оружиебогатырей Фотографируюттворческие работы и делают

фотографиидляальбома

-репродукциякартиныхудожникаВ. Васнецова «Богатыри»;

-большиеиллюстрациисизображением лесов, полей, лугов, рек, гор; карта России,

-видеоиаудиоматериалы-звукозапись песни «Матушка» Т.Кортукова,

«Богатырскаянашасила» А.

Пахмутовойна стихиН. Добронравова;

-сборникмультфильмов«Русские богатыри», аудио былины «Илья Муромец и Соловей разбойник»,

«АлёшаПоповичиТугаринЗмей»; информационные ресурсы:

–мультимедийноеоборудование,флэш. карта с записью презентации к данной

теме,слайды;

-дидактические игры: «Назови доспехи богатырские», «Собери богатыря в поход», «Узнай по описанию», «Назови богатырей», «Да- нет», «Подбери слова»,«Назовииобъясни»,«Продолжи пословицу».

-атрибутыдлясюжетно-ролевыхигр:

«Трибогатыря», «Богатыривдозоре»,

«Разведчики».

-рисование: «Богатырь», «Оружие богатырей»;«Современныебогатыри» (гуашь, кисточки, стаканчики сводой, клеёнка, салфетки)

-раскраски:«Богатыри»;«Доспехи»;

«Военнаятехника»;«Родавойск»

-лепка«Богатырь»(пластилин,стеки, дощечки);

-атрибутыдляподвижныхигр:

«Перетягиваниеканата»,