Занятия по теме "Осень"

Details: Written by: Саркарова Луиза Феликсовна; Category: Занятия по теме "Осень"; Published: 24 January 2015; Hits: 3172

Сценарий непосредственно образовательной деятельности в средней группе – Природный мир Тема: «Путешествие в осенний лес»

Образовательная область: познавательно-речевая, художественно-эстетическая.
Цель: создать условия для закрепления знаний о времени года – осень.
Задачи:
• Закрепить ранее полученные знания о приметах осени.

Details: Written by: Екатерина Буденкова; Category: Занятия по теме "Осень"; Published: 19 October 2014; Hits: 7990

Физкультурное занятие на улице в старшей группе «Путешествие в осенний лес».

Цели и задачи:

1.Накапливать и обобщать двигательный опыт:

- сохранять дистанцию во время ходьбы и бега;

- добиваться осознанного, активного, с должным мышечным напряжением выполнения всех видов упражнений (ОВД и ОРУ)

Details: Written by: Расулова Людмила Васильевна; Category: Занятия по теме "Осень"; Published: 06 October 2014; Hits: 4038

Расулова Людмила Васильевна воспитатель логопедической группы №1 ГБДОУ Д/С № 48 компенсирующего вида г. Санкт-Петербург
Конспект совместной деятельности во II-й половине дня для детей среднего дошкольного возраста «Закружилась листва золотая…» (С. Есенин)
Цель:
Закреплять знания детей об осенних явлениях природы на основе двигательных упражнений, игр на развитие динамического и ритмического слуха, речевого дыхания, логоритмики, пальчиковых и подвижных игр, способствующих коррекции психических процессов у детей среднего дошкольного возраста.
Задачи:
Закреплять знания детей о природных явлениях: листопад, дождь, ветер.
Продолжать учить устанавливать простейшие связи явлений неживой природы: ветер – листопад, дождь – лужи.

Details: Written by: Давыдович Ольга Владимировна; Category: Занятия по теме "Осень"; Published: 21 February 2015; Hits: 5600

Примерный план образовательной работы с детьми 1,5-3 лет «Краски осени»

Формирование элементарных представлений об осени (изменения в природе — пасмурно, идет мелкий дождь, опадают листья, становится холодно, изменения в одежде людей, на участке детского сада).
Уточнение представлений об овощах и фруктах, о сборе урожая.
Знакомство с многообразием красок золотой осени, формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

Непосредственно образовательная деятельность по образовательным областям:

«Познание» (развитие сенсорной культуры, конструирование)

В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать:

Ситуативный разговор «Листопад, листопад, листья падают, кружат»

Познакомить с листопадом. Упражнять в формировании листьев по величине, цвету, форме и их обозначении в речи.

«Познание» (развитие кругозора), «Труд» (рукотворный мир)

В целях реализации программного содержания темы целесообразно использовать:

Ситуативный разговор «Как одеваются дети осенью»

Познакомить детей с предметами осенней одежды и обуви, их назначением и цветом. Учить подбирать одежду в соответствии с погодой. Проведение дидактической игры «Оденем куклу на прогулку».

«Коммуникация», «Чтение художественной литературы»

Details: Written by: Ольга Никишина; Category: Занятия по теме "Осень"; Published: 06 October 2014; Hits: 5070

Осенний листопад Цель:
Дать детям элементарные знания об осени, осенних изменения в природе. Развивать речь детей, обогащая её словами: осенняя, дождливая, пасмурная. Продолжать учить детей делать аппликацию наклеивать готовые формы на бумагу. Продолжать учить детей двигаться под музыку. Воспитывать эстетический вкус, бережное отношение к природе.
Оборудование:
Листочки разного цвета по количеству детей, клей, кисти, салфетки, зонт, вода, тазик, сухие листья, камешки, фрукты и овощи, обруч, корзинки.
Ход занятия:
Под музыку дети входят в зал. Становятся полукругом.
Воспитатель: Ребята, посмотрите как красиво в нашем зале.
Золотая осень!
Осень золотая!
золотые листики в тишине летают.
Ещё много света
И ещё тепло и как будто лето к нам опять пришло.
Какое время года наступило?

Read more: Осенний листопад

Details: Written by: Ершова Светлана Владимировна; Category: Занятия по теме "Осень"; Published: 10 June 2011; Hits: 14065

Конспект занятия по изотерапии в подготовительной группе, Осенние зарисовки

Задачи:

-учить проявлять своё эмоциональное состояние, творческие способности в рисунке,
- развивать умение изображать осеннюю природу с помощью угля, используя прорисовку и растушёвку,
-закреплять навык изображения деревьев, кустов,
-формировать умение работать самостоятельно, аккуратно, внимательно,
-воспитывать любовь к природе, умение видеть красоту в поздней осени.

Материал: картины, уголь, салфетки, тонированные альбомные листы, дыхательные упражнения, релаксационный настрой, игровые упражнения для профилактики перенапряжения и заболеваний, психогимнастика, аромотерапия.
Ход.
1 часть. Дети приглашаются на выставку картин и проходят под музыку на ковёр.
Воспитатель: Ребята, полюбуйтесь, мы попали на выставку поздней осени.
-Назовите пословицы об осени!
Осень идёт и дождь за собой ведёт.
Осень – перемен восемь.

Details: Written by: Татьяна Артемьева; Category: Занятия по теме "Осень"; Published: 12 October 2014; Hits: 4935

Занятие по аппликации для детей в средней группе Название: «Осенние фантазии» Цели:
· Продолжить учить детей эмоционально воспринимать образную основу поэтических произведений, развивать творческое воображение, фантазию, логику мышления, любознательность, учить передавать свои наблюдения и впечатления;
· Учить правильно работать ножницами;
· Воспитывать любовь к природе.
Интеграция образовательных областей:
«Познание», «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Социализация»
Предварительная работа:
Чтение художественной литературы про осень, сбор листьев, беседа о сезонных изменениях.

Details: Written by: Слободянская Елена Ивановна; Category: Занятия по теме "Осень"; Published: 02 October 2011; Hits: 19684

Образовательная деятельность: художественно-творческая
Тип: Обобщение и закрепление знаний и умений.
Образ деятельности: художественно-творческая.
Интеграции: коммуникация, здоровье, социализация.
Цель: создание коллективной сюжетной композиции.

Задачи:
Образовательная: учить рисовать лиственные деревья, передавая характерные особенности строения ствола и кроны; создание коллективной сюжетной композиции из природного материала – веточек, листьев;
Воспитательная: формирование у детей эстетического вкуса, аккуратности, обеспечение связи знаний, умений, навыков с жизнью. Формирование и развитие у детей познавательных мотивов учебной деятельности, творческой инициативы и активности. Вызывать эмоциональный отклик, воспитывать чуткое и бережное отношение к природе.
Развивающая: развитие наблюдательности, внимания, мелкой моторики, развитие речи и мышления детей.