Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию «Моя семья»
Управление образования Администрации муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №25 г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан
Образовательная область «познавательное развитие» Раздел: ознакомление с социальным миром
Возрастная группа: средняя
Выполнил: воспитатель
Валиева Регина Газимовна
Стаж в данной должности: 21 год
Имеющаяся категория: первая г. Туймазы 2025
Цель: формировать у детей понятие о семье, как о людях которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
Задачи:
Образовательные:
- формировать у детей понятие о семье, как о людях, которые живут вместе
- закреплять знания детей о своей семье: умение называть имена членов семьи, фамилию, профессию родителей
- закрепить умения определять наименование родственных отношений между ближними членами семьи
- учить отвечать на вопросы полными предложениями
Развивающие:
- развивать умение составлять короткие описательные рассказы о своей семье используя фотографии членов семьи
- совершенствовать навыки связного высказывания, навыки связной речи
- обогащать словарный запас детей
- развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции.
Воспитательные:
- воспитывать любовь, уважение, чувство гордости за свою семью
- воспитывать любовь и уважение к членам семьи
Словарная работа:
Предварительная работа: просмотр семейных фотографий
Средства реализации: игрушка Чебурашка, семейные фотографии, солнце, лучи, разрезные картинки.
Ход занятия
Орг. момент
Воспитатель: Дети, сегодня у нас много гостей. Гости это всегда праздник и радость. Давайте поздороваемся с гостями. Здравствуйте.
Здравствуй, солнце золотое! (дети повторяют)
Здравствуй, небо голубое! (дети повторяют)
Шлем привет мы всем вокруг. (дети повторяют)
Я твой друг и ты мой друг! (дети повторяют)
Шлем привет мы всем гостям (дети повторяют)
Очень, очень рады вам! (дети повторяют)
Сюрпризный момент. Стук в дверь
Воспитатель. Дети, к нам кто-то стучится, давайте посмотрим. Нам пришла посылка. Давайте ее откроем. Посмотрите, кто это?!
Дети. Чебурашка
Воспитатель. Правильно, это Чебурашка.
- Здравствуй, Чебурашка, мы рады тебя видеть. Дети, Чебурашка всегда очень весёлый, а сегодня он, почему то грустный.
Чебурашка: — «Я грустный потому, что чувствую себя одиноким в этом белом свете, у меня нет семьи и я не знаю как оказался здесь в вашем детском саду»
Воспитатель. Дети давайте познакомимся с Чебурашкой, пусть каждый из вас назовёт свое имя и фамилию.
Воспитатель. Что бы ты Чебурашка не грустил, мы тебя все обнимем и подарим хорошее настроение.
Воспитатель. Дети, кого называют семьей?
Дети. Маму, папу, брата, сестру.
Воспитатель. Да, действительно, самые близкие, самые любимые и любящие, самые родные люди — мама, папа, братья, сестры – ваша семья. Семья может быть маленькой – например, мама и ребенок и большой — папа, мама, сын, дочь. Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.
Воспитатель. Вот мы сейчас и проверим, угадаете ли вы загадки, знаете ли вы членов семьи?
1. Кто нежнее всех на свете? Кто готовит нам обед?
И кого так любят дети? И кого прекрасней нет?
Кто читает на ночь книжки? Разгребая горы хлама,
Не ругает нас с братишкой, кто же это? Наша…
Дети. Мама
Воспитатель. Дети, а кто в вашей семье больше всех занимается домашними делами? (мама)
- А что делает по дому мама?
- Как вы обычно называете свою маму? (мамочка, мамуля)
- Мама какая? (добрая, ласковая, улыбчивая)
-Кто вы для мамы?
2. Шкаф тяжелый кто подвинет?
Кто розетки нам починит,
Кто все полочки прибьет,
В ванной утром кто поет?
Кто в машине за рулем?
На футбол мы с кем пойдем?
Дети. Папа
Воспитатель. А что делает в вашей семье папа?
- А как, вы называете своего папу? (папочка, папуля)
- Какой папа? (сильный, строгий, смелый)
- Кто вы для папы?
3. .Кто любит и меня, и братца, но больше любит наряжаться?
Очень модная девчонка моя старшая…
Дети. Сестра
4. Я у мамы не один, у нее еще есть сын,
Рядом с ним я маловат, для меня он старший …
Дети. Брат
Вот мы и разгадали все загадки, назвали маму, папу, брата, сестренку, — А теперь посмотрите на доску сколько дружных семей в нашей группе.
Фотовыставка «Наша дружная семья»
- Кто хочет рассказать о своей семье? Как зовут ваших маму, папу, брата, сестру.
- Где работают родители? Кто знает может и назвать фамилию вашей семьи.
Дети рассматривают семейные фотографии и каждый рассказывает о своей семье.
- Молодцы дети.
А теперь давайте немного отдохнем
Физминутка
«Кто живёт у нас в квартире?»
Раз, два, три, четыре. (Хлопаем в ладоши.)
Кто живёт у нас квартире? (Шагаем на месте.)
Раз, два, три, четыре, пять. (Прыжки на месте.)
Всех могу пересчитать: (Шагаем на месте.)
Папа, мама, брат, сестра, (Хлопаем в ладоши.)
Кошка Мурка, два котёнка, (Наклоны туловища вправо-влево.)
Мой сверчок, щегол и я – (Повороты туловища вправо-влево.)
Вот и вся моя семья. (Хлопаем в ладоши.)
Работа за столом
Воспитатель. У вас на столе разрезные картинки их нужно собрать и узнать для кого из членов семьи он подходит.
Воспитатель. Молодцы все справились с заданием.
Воспитатель. Дети Чебурашка хочет чтоб наша дружная группа стала твоей семьей.
Воспитатель. Чебурашка будет ходить к нам в садик и мы весело с ним будем проводить время.
Воспитатель. Я рада, что у каждого из вас есть семья, где вас любят, ждут, заботятся, приходят на помощь. Дети, семья, как солнышко, согревает всех своим теплом, и от её тепла и света становится уютно и тепло.
Посмотрите, солнышко выглянуло, а лучиков нет. (На доске прикрепляется солнышко). Давайте вместе с вами подарим солнышку лучики. Скажем много хороших слов о своей семье А начнем мы так: «Я люблю свою семью потому, что…» (хорошая, заботливая, трудолюбивая, здоровая, дружная, приветливая, веселая, счастливая, большая, спортивная, гостеприимная…).
Воспитатель. Вот, посмотрите, наше солнышко теперь улыбается и лучики светят прямо на нас, а все благодаря вашим красивым и ласковым словам.
Сейчас. я вам предлагаю взяться за руки, взять Чебурашку и образовать круг.
Дети, теперь у Чебурашки есть семья – это наша большая дружная группа. Давайте теперь все вместе повторим волшебные слова:
«Семья – это важно. Семья – это сложно
Но счастливо жить одному невозможно!»
Рефлексия
О чем мы с вами сегодня разговаривали? Каких членов семьи вы запомнили? Что вам понравилось больше всего?
