Конспект образовательной деятельности с детьми второй младшей группы «Варежки для Маши»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №1

Воспитатель Горбунова Ирина Михайловна Ст. Кущёвская 2025 г.

Цель:

Продолжать формировать представления об одежде.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить с историей происхождения варежки, закреплять знания о зимней одежде.
• Формировать интерес к познанию истории и культуры русского народа у детей младшего дошкольного возраста.
• Продолжать формировать представление о предмете одежды — варежке, об её способах оформлений и применений.
• Упражнять детей наклеивать готовые формы (круги и квадраты) в определённой последовательности. Формировать умения предварительно выкладывать на листе приготовленные детали, а затем наклеивать полученное изображение на бумагу.
• Закрепить знание о геометрических фигурах, величине, цвете.

Развивающие:

• Развивать у детей внимание, аккуратность.
• Развивать мелкую моторику рук.
• Развивать умение правильно использовать предназначенный материал.

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к художественному творчеству, вызвать у детей радость от созданного ими изображения.
• Воспитывать желание оказывать помощь тому, кто в этом нуждается.

Материал и оборудование: Игрушка кукла, картинка варежки, картонные заготовки, фигуры из цветной бумаги (круги и квадраты), клей, клеёнка, салфетка; иллюстрации к сказке «Рукавичка».

Методы и приёмы: словесный, игровой, наглядный, практический.

Предварительная работа: рассматривание картинки с изображением варежки, чтение сказки «Рукавичка», пальчиковая гимнастика, рассматривание узоров на варежках, дидактическая игра «Оденем куклу на прогулку».

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель:

Снежок порхает, кружится,

На улице бело.

И превратились лужицы

В холодное стекло.

Ребята, какое сейчас время года?

Дети: Зима.

Воспитатель: Какая погода на улице?

Дети: На улице холодно, дует ветер, идёт снег. Вся земля и деревья покрыты белым снегом.

Воспитатель: А вы, ребята, не замерзли, когда шли в детский сад?

Дети: Нет. Нам было тепло.

Воспитатель: Почему вам было тепло? Как вы были одеты?

Дети: Мы были одеты в шапки, куртки, кофты.

Воспитатель: Значит, благодаря теплым вещам в холодную погоду мы не мерзнем на улице. А что мы надеваем на руки?

Дети: Варежки, перчатки, рукавицы.

Воспитатель: Как вы думаете, из чего вяжут варежки?

Дети: Из ниток.

Воспитатель: Откуда же появилось это слово – «варежка»?

Слово «варежка» произошло от слова «варити», что значит «охранять», «защищать». Названий у варежек было очень много: вязанки, рукавки – их обычно вязали. Варежки обычно различались на мужские и женские. Мужские были простые, без украшений и вязались без резинки, чтобы в них было комфортно работать и запросто скинуть с руки для того, чтобы пот утереть. Женские варежки были наряднее и миниатюрнее, разноцветные и с узорами. Ребята, давайте вспомним сказку, которую мы недавно читали.

Составление сказки по картинкам (мнемотехника)

- Что обронил дед по дороге? (Рукавичку)

- Кто первым нашёл рукавичку? (Мышка)

- Кто прибежал к рукавичке после мышки? (Лягушка)

- А кто после лягушки? (Зайчик)

-Что спросил зайчик? (Ктов рукавичке живёт?)

- Кто пришёл после зайчика? (Лисичка)

- Кто пришёл после лисички? (Волк)

-Что спросил волк? (Кто в рукавичке живёт?)

-Как ему ответили звери? (По очереди)

- Кто пришёл после волка? (Кабан)

-Каких зверей вы видите на картинке?

- Кто пришёл последним? (Медведь)

-Как медведь просился в рукавичку? Какой он?

- Почему вернулся дед?

- Почему разбежались звери?

Создание игровой мотивации.

В гости к детям приходит кукла Маша.

Воспитатель: Ребята, кто к нам пришел в гости?

Дети: Кукла Маша!

Воспитатель: Посмотрите, как Маша одета: на ней теплая шубка, штаны, кофта, шапка, сапоги. Но чего- то не хватает, посмотрите внимательно.

Маша: Ребята, моим ручкам очень холодно от зимнего мороза они мерзнут.

Воспитатель: Что же нужно надеть Маше на руки?

Дети: Тёплые варежки, рукавицы.

Воспитатель: Вот, посмотрите, сколько варежек. Может эти подойдут? Только они все без пары. Давайте найдем каждой варежке сестричку.

Игра «Найди пару»

Воспитатель: Ребята, так давайте же для нашей Маши сделаем красивые и теплые рукавицы! Но сначала давайте покажем кукле Маше, как мы умеем играть

Физкультминутка:

На дворе мороз и ветер, (хлопки)

Во дворе гуляют дети.

Ручки, ручки согревают, (потирают руку об руку)

Ручки, ручки потирают,

Чтоб не зябли наши ножки, (топают ножками)

Мы потопаем немножко:

Топ – топ – топ.

Нам мороз не страшен, (выставляют пяточку)

Мы теперь попляшем!

Воспитатель: Ребята, давайте подойдем к столам и будем украшать варежки.

Посмотрите, как можно украсить варежки (дети рассматривают образцы украшений, называют, каким цветом у них варежки).

Воспитатель: Прежде чем начнём украшать варежки – разомнем пальчики:

Пальчиковая гимнастика

Маша варежку надела:

«Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал,

в свой домишко не попал».

Маша варежку сняла:

«Поглядите-ка, нашла!

Ищешь, ищешь и найдешь,

Здравствуй, пальчик,

как живешь?

Сжать пальцы в кулачок.

Все пальцы разжать, кроме одного.

Разогнуть оставшийся согнутым палец.

Сжать пальцы в кулачок.

Воспитатель: Пальчики размяли, теперь можно украшать наши варежки. Посмотрите на вашем столе лежат геометрические фигуры. Как они называются?

Дети: Круги, квадраты.

Воспитатель: Верно, круги и квадраты. Обратите внимание, какой они величины? Дети: Большие и маленькие.

Воспитатель: Какого цвета?

Дети: Красного, жёлтого, зелёного, синего цвета.

Воспитатель: С их помощью мы украсим нашу варежку (показывает на магнитной доске как можно украсить варежку и предлагает детям украсить свои). У каждого будет свой узор на варежке.

Дети самостоятельно выбирают узоры для своей варежки, выкладывают на заготовку, затем намазывают детали клеем и наклеивают на картонную варежку. Отработка и показ техники намазывания клея на бумагу и прикрепления к заготовке.

Итог:

Воспитатель: Какие молодцы! Красивые варежки получились. Вот обрадуется Маша!

Кукла Маша: Спасибо вам! Теперь мои ручки никогда не будут мерзнуть! До встречи! (Дети прощаются с куклой Машей).