Исследовательский проект «Народы Севера России» в подготовительной группе

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 2083» hello

Выполнили воспитатели: Суркова А.Г. Маркевич В.Н. Москва 2023

Паспорт проекта:

Тип проекта: информационный, творческий, игровой, групповой.

По времени проведения: краткосрочный

Сроки реализации проекта: с 02. 10. 2023 – 01. 11. 2023 г.

Участники проекта: воспитатели, родители, дети подготовительной группы

Скачать конспект

Цель проекта: Создание условий для обогащения представлений дошкольников о жизни людей и животных на Севере, как климатической зоне, развитие познавательного интереса к природе, животным, людям северного края.

Задачи проекта:

Познавательные:

1. Познакомить детей с бытом, культурой и традициями и укладом жизни коренных народов Севера.
2. Формировать познавательный интерес к культурному наследию народов Севера через творческую деятельность.
3. Помочь детям через игру понять особенности национальной культуры людей.

Развивающие:

1. Развивать у детей положительное эмоционально – ценностное отношение к Родине.
2. Развивать чувство толерантности к сверстникам разных национальностей коренных народов Севера. Развивать интерес к народной игре, к народной культуре жителей Севера, желание использовать полученные знания в самостоятельной деятельности.

Воспитательные:

1. Приобщить родителей (законных представителей) к активному участию в реализации проекта.
2. Воспитывать эмоционально-положительное отношение детей к представителям малых народов Севера.

Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект. Понять, чем уникальна культура, обычаи и традиции малых народов Севера. Предполагаемый результат

Дети:

• обогащение знаний детей о культуре, традициях, обычаях, укладе жизни малых народов Севера
• раскрытие творческих способностей через разнообразные виды детской деятельности
• желание играть в национальные игры народов Севера
• уважение к самобытной культуре коренных народов.

Родители:

• раскрытие творческих способностей в семье
• ощущение личной сопричастности к образованию и воспитанию своего ребёнка
• формирование более высокой оценки достижений своих детей и гордость за них.

Участники проекта:

• Суркова Анна Геннадьевна – воспитатель
• Маркевич Виктория Николаевна – воспитатель

Дети подготовительной группы

Родители (законные представители)

Организация деятельности участников проекта

1 этап. Подготовительный

Сотрудники детского сада

• изучение педагогами методической научно-популярной литературы, просмотр художественных и научно-популярных фильмов о жизни и быте народов Севера;
• разработка плана по ознакомлению детей дошкольного возраста с бытом и традициями народов Севера;
• создание тематической презентации;
• создание в группе экспозиции: «Жизнь народов Севера»

Родители (законные представители)

• подбор информации по теме проекта;
• помощь своим детям в ознакомлении с темой проекта

2 этап. Выполнение проекта

Реализация содержания плана работы по ознакомлению детей с бытом и традициями народов Севера

• Библиотека «Сказки народов Севера»
• Картотека «Подвижные игры народов Севера»
• Картотека «Народная примета мы будем помнить это»
• Картотека «Загадки, пословицы народов Севера»
• Альбомы «Животные северного края», «Птицы нашего края»,
• «Орнаменты севера», «Растительный мир Севера», «Красная книга»
• Беседа: «Чум –вот это дом!»
• Конструирование «Построим Чум для оленевода»
• Чтение сказок: «Айога», «Кукушка» и др..
• Аппликация — «Совушки»
• НОД: «Писатели севера». Знакомить с творчеством писателей и поэтов народов крайнего Севера. Уважение к труду и обычаям коренных жителей нашего края.
• НОД Рисование: «Орнаменты народов Севера», «Северный мишка», «Умная полярная Сова», «Мир пингвинов»
• НОД Лепка: «На оленях»
• Индивидуальная работа по составлению рассказов о жизни народов Севера • Прослушивание аудиозаписи рассказов о Севере
• Речевая игра «Четвертый лишний»
• Настольная игра «Что не подходит?», «Разрезные картинки»
• Составление творческих рассказов на темы: «Что я узнал о Севере?», «Чем меня поразил Север?»

3 этап. Заключительный этап

• Выставка детских работ «Иглу», «Вот так чум», «Национальные костюмы», «Орнаменты народов Севера»
• Выставка детских работ «Животные Севера»
• Экспериментальная деятельность «Северное сияние»
• Создание в группе экспозиции: «Жизнь народов Севера»

Ожидаемый результат

1. Дети узнают местоположение на карте северных районов.
2. Узнают особенности климата и природы Севера, его растительный и животный мир.
3. Будут иметь представление о жизни и быте народов Севера, многообразиинародностей населяющих Север нашей страны.
4. Дети будут иметь представление об особенностях национального костюма, жилища, промыслах.
5. Дети, в результате помощи родителей, будут участвовать в групповом создании экспозиции: «Жизнь народов Севера».
6. Познакомятся с уникальным природным явлением «Северное сияние», проведут опытно-экспериментальную деятельность, создадут свое «Северное сияние».

Используемая литература:

1. Парамонова Л.А. «Развивающие занятия с детьми 5-7 лет: пособие для воспитателей и методистов». — М.: ОЛМА Медиа, 2008г.
2. Соломенникова О.А. «Ознакомление с природой. Система работы в первой младшей группе детского сада». — М. Мозаика-Синтез 2013г.
3. Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. — М.: Мозаика-Синтез, 2015г.
4. Журавлева В.Н. Проектная деятельность старших дошкольников. Пособие / В.Н. Журавлева. — Волгоград: Учитель, 2011.