|
 Педагогический проект для старших дошкольников «По страницам Красной книги»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №411» городского округа Самара, г. Самара, пос. Мехзавод
Составила: Скичкова Юлия Сергеевна Самара, 2022
Паспорт проекта.
- Полное наименование проекта: «По страницам Красной книги»
- Автор проекта: Скичкова Юлия Сергеевна
- Руководитель проекта: Скичкова Юлия Сергеевна
- Вид, тип проекта: творческий, информационно-исследовательский, среднесрочный.
- Цель: формирование у дошкольника экологической культуры, предполагающей интеграцию экологического сознания, чувств и деятельности.
- Краткое содержание проекта: данный проект направлен на то, чтобы познакомить детей старшего дошкольного возраста с Красной книгой. В ходе проекта дети познакомятся с тем, какие растения и животные занесены в Красную книгу и почему.
- Место проведения: группа детского сада
- Сроки проведения: 1 месяц
- Форма проведения: групповой
Скачать конспект
Ожидаемые результаты:
- дети овладели средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками;
- сформировалось осознанно правильное отношение детей к животным и растениям
- у детей развились навыки наблюдательности, навыки исследовательской работы при изучении отдельных видов растений и животных
- воспитание любознательности, бережного отношения к природе
Экологический проект для старших дошкольников «По страницам Красной книги»
Актуальность: к мысли об охране окружающей природы человек пришел давно. Но в наше время эта проблема носит глобальный характер. Многие растения и животные стали редкими. В настоящее время, как отмечают ученые, исчезает ежедневно один вид растения или животного.
Много лет человек был по отношению к природе только потребителем. Пришло время совершенно новых отношений – гармоничного сосуществования с природой. Начинать такие перемены необходимо с воспитания детей. Нужно воспитывать детей в психологической готовности сберегать природные ценности всегда и везде. Это и составляет основу экологического воспитания, направленного на формирование ответственного отношения к окружающей природной среде.
Задачи:
- сформировать у дошкольника представление о Красной книге как документе об исчезающих видах животных и растений;
- раскрыть основные причины сокращения численности растений и животных
- воспитывать любознательность, бережное отношение к природе.
Этапы реализации проекта.
1 этап – подготовительный
- сбор литературы по теме проекта
- совместная деятельность детей с родителями – домашнее задание «Расскажи о своем любимом животном»
- чтение художественной литературы о природе
2 этап – основной.
Схема реализации проекта через разные виды деятельности.
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
- Составление рассказов «Расскажи о своем любимом животном»
- Заучивание стихотворения «Подснежник» А. Лопатина
- Отгадывание загадок про животных и растения Красной книги
- Дидактические игры «Угости белочку орешком», «Напоминающие знаки», «Кто подал голос», «Кто в кого превратился», «Лесной многоэтажный дом», «Живые цепочки»
- Сюжетно-ролевые игры «Зоопарк», «Путешествие в лес», «Экологи»
- Игра-задание «Подбери клюв»
- Игры на развитие сенсомотрных координаций «Хлопни в ладоши, если услышишь название цветка или животного из Красной книги»; сравнивание экологических картинок «Найди 5 отличий»
Образовательная область «Познавательное развитие»
- НОД «Главная книга природы», «Для чего нужна Красная книга»
- Беседы с детьми «Осенние заботы животных и птиц», «Дикие животные родного края», «Для чего нужны заповедники», «Заповедник «Самарская Лука»
- Разработка правил поведения в природе
- Опытническая деятельность: попробовать изготовить краску из растений и ягод
- НОД «Открывая Красную книгу» Просмотр презентации «Животные из Красной книги»
Образовательная область «Речевое развитие»
- Чтение: Е. Серова «Зеленая страна», «1000 загадок», рассказы В. Бианки, Е. Чарушина о природе, «Лекарственные растения в народной медицине» В. П. Маклаюх
- Рассматривание и чтение энциклопедий
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
- Рисование «Животные Красной книги»
- Выставка рисунков экологических знаков в поддержку исчезающих животных и растений
- Изготовление животных из природного материала
- «Мы художники» — создание экологических знаков в поддержку исчезающих животных и растений
- Лепка животных, занесенных в Красную книгу
- Рисование с элементами аппликации «Белый медведь и северное сияние»
- Заучивание песни «Земля наш дом родной» муз. Н. Б. Караваевой
Образовательная область «Физическое развитие»
- Подвижные игры «Гуси-лебеди», «Цапля и лягушки», «Что я за зверь?», «На лесной опушке собрались зверушки»
- Беседа «Правила поведения в лесу»
Взаимодействие с родителями.
- Экскурсия с родителями в Ботанический сад.
- Участие в акциях «Принеси книгу о природе», «Птичья столовая»
- Изготовление Красной книги
- Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевой игры «Зоопарк»
- Выставка листовок «Берегите природу»
- Заседание семейного клуба «Знакомьте ребенка с охраняемыми растениями и животными Самарской области»
- Родительское собрание «Экологическое образование в семье»
3 этап – заключительный
- проведение экологического праздника
- презентация Красной книги каждой семьей.
Как итог вышесказанному, хочется привести слова Р. Рождественского:
«Леса топорщатся, и степь клубится,
Жара изводит и снега блестят.
Богаты мы! Не считанные птицы
Над считанными рощами летят.
Над запахом таежной земляники
Полночный филин ухает из тьмы.
Неужто внуки лишь по Красной книге
Узнают, как богаты были мы»
Литература
- Авдеева Н. Н., Степанова Г. Б. Жизнь вокруг нас. – Ярославль, 2009
- Бондаренко Т. Н. Экологические занятия для детей 5-6 лет. – Воронеж, 2002
- Волчкова В. Н., Степанова Н. В. Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Экология. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж, 2008
- Молодова Л. П. Экологические праздники для детей. — Мн., 1997
- Черкасов М. В. Они должны жить. – М., 1982
|
