Исследовательский проект: "Вода и ее свойства"

Жизнь на земле без воды невозможна!

«Вода стоит особняком в истории нашей планеты. Нет природного тела, которое могло бы сравниться с ней по влиянию на ход основных, самых грандиозных геологических процессов. Нет земного вещества – минерала, горной породы, живого тела, которое ее бы не заключало. Все земное вещество ею проникнуто и охвачено».

Вернадский

Тип проекта: теоретически- практический Характер содержания: природное окружение, экологическое воспитание Участники проекта: дети средней группы (4-5 лет) Продолжительность проекта: 1 неделя

скачать презентацию

Актуальность:

Вода — первый и любимый всеми детьми объект для исследования. С водой дети соприкасаются с первых дней жизни. И как только начинают хоть что-то понимать, принимаются за игры с водой.

Очень важно научить людей, и особенно детей, наше будущее поколение – бережному отношению к воде. Вода играет огромную роль в нашей жизни, она постоянная наша спутница.

Важно, чтобы ребенок мог оценить поведение человека в природе, высказать свое суждение по этой проблеме. И мы должны создать условия для общения ребенка с природой и для посильной деятельности.

Основополагающий вопрос: Сможем ли мы прожить без воды? Проблемные вопросы: Кому нужна вода?Где мы встречаем воду в природе?В каком состоянии бывает вода?

Цель

Проект направлен на закрепление и углубление знаний детей о свойствах воды. В ходе проекта дети узнают о том, что вода находится вокруг в разном состоянии (снег, туман, лед). Дошкольники узнают, что вода необходима для всего живого мира (человека, животных, птиц, рыб, растений). Узнают, что вода – это бесценный дар природы, который нужно бережно сохранять.

Этапы

• Организационно- подготовительный:Постановка цели и задачПодбор методической и дидактической литературы
• Составление перспективного плана
• Знакомство родителей с содержанием памятки «Советы родителям по развитию познавательно-исследовательской деятельности дошкольников».
• Познавательно- практический:Занятия – эксперименты
• Чтение художественной литературы
• Беседы
• Наблюдения на прогулке

Заключительный:

• Выставка рисунков по теме проекта. «Кому нужна вода»

БЕРЕГИТЕ ВОДУ!!!

Литература

• Журнал “Дошкольное воспитание”, №3, 2003.
• Журнал “Дошкольное воспитание”, №6, 2007.
• Г.П. Тугушева А.Е. Чистякова – Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста: Детство-Пресс, 2013.
• Организация экспериментальной деятельности дошкольников: Методические рекомендации/под ред. Прохоровой Л.Н. – М.: Аркти, 2004.