Познание
- Details
- Written by: Татаринова Анна Дмитриевна
- Category: Познание
- Hits: 1332
Конспект открытого занятия по познавательному развитию в старшей группе «Удивительное алоэ»
Воспитатель Татаринова А.Д.
Цель: Расширение знаний детей о комнатных растениях.
Задачи:
- Обучающие: углубить знания детей об алоэ, познакомиться с условиями роста растений, с понятием «лекарственный», закрепить знания детей о строении цветка
- Развивающие: развивать логическое мышление, внимание, память, умения делать выводы и обобщения.
- Воспитательные: прививать интерес к изучению живой природы, воспитывать бережное отношение к природе
Методы и приемы:
- Наглядный: показ иллюстраций, видеофрагмент, комнатные растения, мультфильм «Экология»
- Словесный: беседа, вопросы к детям
- Игровые: физкультминутка, дидактические игры «Составь картинку» из фетра, «Найди пару» из фетра, игра – хоровод «Назови цветок» с мячом
- Details
- Written by: Шарифуллина Ляйсан Ирековна
- Category: Познание
- Hits: 1229
Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной к школе группе «Чудеса природы нашей страны»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 34 «Радуга» городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан
Подготовила и провела: Шарифуллина Л.Р. воспитатель МАДОУ Детский сад № 34 г. Октябрьский
Цель: формировать первичные представления о природном многообразии планеты Земля.
Задачи:
Образовательные:
- Знакомство воспитанников с природными явлениями: северное сияние, радуга, извержение вулкана и растением — лотос;
- Формировать элементарные экологические представления.
- Details
- Written by: Куйбина Юлия Валерьевна Ручкина Марина Алексеевна
- Category: Познание
- Hits: 1040
Конспект ООД по познавательному развитию в подготовительной группе «Путешествие Незнайки»
Воспитатели:
- Ручкина Марина Алексеевна
- Куйбина Юлия Валерьевна
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 59" г. Череповец 2021 г.
Цель: формирование интереса у детей к музеям родного города.
Задачи:
- Расширять кругозор, поддерживать познавательный интерес к достопримечательностям родного города.
- воспитывать любовь к своему городу, желание заботиться о городе
- Формировать эмоциональную отзывчивость детей на эстетическую красоту окружающего мира.
- активизировать желание детей высказывать предпочтения, ассоциации
Интеграция образовательных областей:
Read more: Конспект ООД по познавательному развитию в подготовительной группе «Путешествие Незнайки»
- Details
- Written by: Хиноева Ольга Александровна
- Category: Познание
- Hits: 1493
Проект «ПУТЕШЕСТВИЕ В ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 22 п. Степной.
Подготовительная группа Разработчик проекта – воспитатель МБДОУ№22 Хиноева Ольга Александровна
Срок реализации проекта с сентября 2019г. по февраль 2020г.
Автор проекта: Хиноева Ольга Александровна, воспитатель логопедической группы.
Актуальность темы проекта:
На протяжении веков дети знакомились с социальной сущностью человека, приобретали представление о разнообразной деятельности людей и характере взаимоотношений между ними, об их отношении к окружающему миру и т. д. Эта тенденция и сегодня имеет право на существование. Но в последнее время в педагогике появилось новое направление, предусматривающее знакомство дошкольников с организмом человека. Большинство педагогов рассматривают формирование знаний о человеке, как необходимую основу для экологического воспитания и образования дошкольников.
- Details
- Written by: Габилова Елена Сергеевна
- Category: Познание
- Hits: 1006
Формирование основ финансовой культуры ребенка
В старшем дошкольном возрасте у ребёнка появляются новые интересы: он чаще задаёт вопросы, на которые порой взрослому нелегко ответить; пишет на песке, снегу и бумаге цифры и буквы, просит вам рассказать сказку, почитать книгу, активно обсуждает всё происходящее вокруг и, что совсем неожиданно, проявляет интерес к такой сложной сфере, как экономика и финансы.
С экономикой и финансами ребёнок сталкивается постоянно: когда идёт с родителями в магазин, где просит купить понравившуюся игрушку; когда в банке или сберкассе вносят плату за квартиру, газ и свет, когда бабушка с дедушкой дарят деньги…
Специалисты считают, что неверно и опасно полагаться на стихийное усвоение знаний об окружающей жизни, и в частности-о финансово-экономических отношениях. Деньги, богатство, бедность, реклама, кредит, долги и другие финансовые категории несут в себе воспитательный потенциал, наполненный таким этическим содержанием, как честность, доброта, трудолюбие, даже искусство пользования.
