Проект в средней группе № 8 «Сказка» «Азбука безопасности»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №66 «Петушок»
Воспитатель: Калачёва О.Ю. Вологда, 2026
Участники проекта: дети среднего дошкольного возраста, воспитатель, родители.
Актуальность: Безопасность жизнедеятельности напрямую связана со всеми сторонами жизни человека, со всеми аспектами человеческого бытия, находит проявление в хозяйственной, трудовой, нравственной, экологической и других сферах жизни. Дошкольный возраст – это важнейший период, когда формируется человеческая личность. Определить, правильно или неправильно ведёт себя человек в тех или иных обстоятельствах очень сложно. Тем не менее, необходимо выделить такие правила поведения, которые дети должны выполнять неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность.
Эти правила следует разъяснить детям подробно, а затем следить за их выполнением. Однако безопасность и здоровый образ жизни – это не просто сумма усвоенных знаний, а стиль жизни, адекватное поведение в различных ситуациях.
Вид проекта: познавательно — игровой
Тип проекта: краткосрочный
Сроки: 12. 01. 2026 – 19. 01. 2026
Виды детской деятельности: коммуникация, познание, чтение художественной литературы, социализация, художественное творчество.
Цель проекта: Формирование у среднего дошкольного возраста элементарных представлений об основах безопасности жизнедеятельности; воспитание у детей культуры безопасного поведения в различных ситуациях.
Задачи проекта для детей:
- Познакомиться с правилами безопасного поведения дома, на дороге, отдыхе.
- Познакомиться с предметами, встречающимися в быту, которые представляют опасность для жизни и здоровья.
Задачи для родителей:
- Привлекать родителей к организации развивающей образовательной среды по вопросам обучения детей основам безопасности;
- Приобщать родителей к совместной деятельности с детьми, повышать педагогическую и психологическую компетентность родителей.
Задачи для педагога:
- Познакомить детей с правилами безопасного поведения дома, на дороге, отдыхе;
- Формировать у дошкольников представления об опасных для жизни и здоровья предметах, которые встречаются в быту;
- Развивать у дошкольников самостоятельность и ответственность;
- Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Планируемый результат:
- Внешний: дети имеют представление о безопасном поведении дома, на дороге, отдыхе; знакомы с предметами, которые представляют опасность для жизни и здоровья, имеют представления о путях охраны своего здоровья и способах безопасного поведения в различных ситуациях.
- Внутренний: пополнена развивающая предметно – пространственная среда группы; оформлен уголок «Азбука безопасности»
Роль родителей:
Изготовление атрибутов для уголка безопасности, участие в акции, выставке.
Этапы реализации проекта.
1 этап. Подготовительный
- Подбор художественной и методической литературы, презентаций, фотографий.
- Подбор наглядного материала.
- Оформление папок-передвижек.
- Составление тематического планирования.
- этап. Основной
