Практикум для педагогов «Новогодние игрушки из натуральных материалов»

(из опыта работы ДО МОУ «СОШ № 12» г.о. Подольск) МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 12» Дошкольное отделение 4

Городского округа Подольск Московской области

• старший воспитатель Шмакова Наталья Анатольевна
• старший воспитатель Костина Елена Владимировна
• педагог – психолог Заббарова Александра Владимировна

Аннотация: данный мастер-класс направлен на повышение профессиональной компетенции педагогов при создании условий для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала.

Ключевые слова: инициатива, активность, взаимодействие, новогодняя игрушка, волшебство.

Цель: повышение профессионального мастерства педагогов в процессе активного педагогического общения по освоению техники изготовления новогодней игрушки.

Задачи:

1. Познакомить педагогов с техникой изготовления конкретной новогодней игрушки.
2. Обучить последовательности действий, использованию методов и приемов техники на примере изготовления новогодней игрушки.
3. Создать условия для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов в процессе проведения практикума.

Материалы, необходимые для работы: деревянные шпатели, элементы декора (фигурки новогодних персонажей, шишки, еловые веточки, бусины, пайетки), термоклеевые пистолеты, бечевка, ножницы.

Ход практикума:

1. Вводная теоретическая часть:

Воспитатель: здравствуйте, уважаемые педагоги! Я очень рады видеть вас на нашем практикуме.

Сейчас наступило волшебное время. Совсем скоро всеми нами любимый праздник — Новый год! С нетерпением ждут и взрослые, и дети того момента, когда же будет наряжаться главная красавица новогодних дней — новогодняя елочка. Существует поверье, что каждый год на новогодней елке должна появиться хотя бы одна новая игрушка.

По елочным игрушкам можно «прочесть» историю нашей страны, узнать, какие события происходили, увидеть, чем и как жили советские люди. Впрочем, возможно, какие-то из этих украшений находят свое место и сегодня на праздничных деревцах в ваших дома. В домашних условиях игрушки делали из всего, что было под руками – бумаги, картона, ленточек, разноцветной ткани, яичной скорлупы. На фронтах елки украшали стреляными гильзами, ватой, фигурками, которые мастерили из погон, бинтов, бумаги и ветоши. Интересны игрушки, изготовленные из окрашенных химических колб и пробирок, электрических лампочек.

В наши дни елочные игрушки делают из стекла, пластика, различных декоративных материалов. В магазинах огромное количество елочных игрушек на любой вкус, но гораздо приятнее на елку повесить игрушку, сделанную с любовью своими руками. Украшать елку – занятие увлекательное и для взрослых, и для детей.

Я вам предлагаю стать ненадолго волшебниками и создать свою новогоднюю игрушку.

Дорогие волшебники! Перед вами лежит образец игрушки и материалы, из которых она сделана.

Итак, нам понадобятся следующие материалы и инструменты:

• деревянные шпатели – основа нашей композиции;
• элементы декора (фигурки персонажей, шишки, еловые веточки, бусины, пайетки);
• термопистолет и клей к нему;
• ножницы – бечевку нужно отрезать.

Рассмотрим этапы работы:

1. Собрать домик из шпателей.
2. Соединить все детали.
3. Сформировать крышу домика.
4. Оформление домика.
5. Приклеить петельку.
6. Практическая часть мастер-класса.

Уважаемые педагоги, предлагаю вам сегодня изготовить самые красивые игрушки на новогоднюю елку. Прежде чем приступить к практической части, давайте вспомним правила техники безопасности.

Правила техники безопасности при работе с термоклеевым пистолетом.

1. Включить пистолет в розетку, поместить клеевой стержень до упора и подождать 4-5 мин чтобы клей нагрелся.
2. Не оставляйте включенный пистолет без присмотра!

Правила работы с ножницами: передавать соседу ножницы надо держась за сомкнутые лезвия, кольцами вперед.

Теперь можете приступить к изготовлению игрушки. Для начала нам нужно собрать основу для домика из семи шпателей. Положим их рядом друг с другом. Восьмым шпателем мы их скрепляем с помощью клеевого пистолета. Приступаем к крыше. Скрещиваем четыре шпателя сверху, склеиваем по центру и приклеиваем их к основе. Теперь можно приступать к украшению домика. Вы можете там кого-нибудь поселить из предложенных элементов декора, а можете просто декорировать свою композицию. Размах для вашей фантазии. В заключении приклеиваем сверху петельку. Такая игрушка может быть еще округлой формы (демонстрация игрушки), но, к сожалению, временные рамки практикума не позволяют нам ее сделать.

Участники практикума приступают к самостоятельной творческой деятельности. Работают под руководством педагога, проводящего практику, задают вопросы. Педагог координирует деятельность, помогает по затруднению.

3. Заключительная часть. Рефлексия

Воспитатель: Коллеги, большое спасибо за участие в практикуме. Продемонстрируйте свои новогодние композиции. Уверена, что тема практикума была для вас интересна. С практической частью все справились на «отлично». Своими руками с детьми можно изготовить множество недорогих, но интересных и забавных поделок. Для этого нужны только фантазия и желание!

Очень приятно было с вами работать. В заключение нашей встречи хочется пожелать творческих успехов вам и вашим воспитанникам. Надеюсь, что все волшебное, теплое и полезное вы унесете сегодня с собой и обязательно поделитесь с вашими ребятишками. Чудесные новогодние композиции останутся вам на память.

Используемая литература:

1. Сальникова А. «История елочной игрушки» 2011г.
2. Ракитина Е. «Страна новогодних игрушек» 2015г.
3. Сайт музея елочной игрушки в г.Клин «Клинское подворье» www. klinvk. ru
4. Сайт завода по изготовлению елочной игрушки в г.Клин «Елочка» www. yolochka. ru