Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «История Новогодней игрушки»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №7 «СОЛНЫШКО» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА РАБОЧЕГО ПОСЕЛКА СВЕРДЛОВСКИЙ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЛОСИНО-ПЕТРОВСКИЙ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Выполнила: Воспитатель 1 категории Загребнева Н.Н. 2020 год

Цель: Познакомить детей с историей появления елочной игрушки.

Задачи:

• дать знания детям о том, чем украшали елку до появления покупных игрушек,
• познакомить детей с людьми, которые изготавливают стеклянные игрушки.
• развивать диалогическую речь, учить отвечать на вопросы развёрнутыми предложениями.
• воспитывать любознательность, интерес к игрушкам разных времен.
• формировать понятие о том, что стеклянные игрушки бьются, необходимо аккуратно с ними обращаться.

Активизировать словарь (стеклодув, стеклянные, хрупкие, гирлянда, мишура, бусы).

скачать презентацию

Материалы: елочные игрушки, трафареты «снежинка», «колокольчик» «ёлочка» ножницы, клей, кисточка для клея, тесемка, презентация «История новогодней игрушки», диск с записью музыки новогодних мелодии, костюм «снеговика».

Предварительная работа:

• Чтение стихотворений о новогодней елке и игрушках.
• Беседа о новом годе, елке и елочной игрушке.
• Рисование игрушек по трафарету, раскрашивание.
• Создание мини музея «Елочные игрушки».

Ход занятия:

1. Организационная часть.

(Звучит новогодняя мелодия дети).

Воспитатель проводит словесную игру (стихи Е. Благининой):

Есть одна игра для вас:
Я начну стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте!
Хором дружно отвечайте.

На дворе снежок идет,
Скоро праздник… (Новый год).

Мягко светятся иголки,
Хвойный дух идет от… (елки).

Ветви слабо шелестят Бусы яркие… (горят).
И качаются игрушки – Флаги, звездочки… (хлопушки).

Воспитатель: Ребята, скоро ведь будет веселый праздник, как он называется?

Дети: «Новый год!»

Воспитатель: Ребята, чем мы украшаем дом на Новый год? (Ёлкой) Правильно, конечно, ну, какой же Новый год без ёлки?

Воспитатель: Вот и елка появилась здесь не случайно, но мне кажется, что ей чего-то не хватает.

Дети: Игрушек, украшений.

Воспитатель: Конечно, нам нужно украсить елку к празднику.

Воспитатель: Ребята, а кто это за ёлочкой стоит? ( «выходит» снеговик-игрушка)

Снеговик: Здравствуйте ребята.

Воспитатель: Здравствуй снеговик.

Снеговик: Я пришел к вам из сказочного леса, за помощью. У нас в лесу стоит красивая елочка, но мы не знаем, как украшать её, а мне и лесным жителям очень хочется украсить на праздник ёлочку.

Воспитатель: Не расстраивайся снеговик мы с ребятами поможем вам.

Снеговик: А, как выглядят эти игрушки?

Воспитатель: А, вместе с ребятами пройдем к нашему музею, и ты все сам увидишь. (Рассматривают игрушки, дети узнают свои и рассказывают о них.)

Воспитатель: А, знаете ли вы как появились елочные игрушки? Давайте мы с вами посмотрим об этом наш фильм.

(Дети рассаживаются на стульчики.)

Показ слайдов об истории елочной игрушки.

Воспитатель: Ребята, а знаете ли, вы, что давным-давно, 100 лет тому назад, еще не было таких красивых украшений на елку. Ее украшали тем, что могли сделать сами. Для этого пекли пряники, печенье, вешали на елку и фрукты (яблоки), орехи, оборачивали серебряной и золотой фольгой. А еще собирали шишки в лесу, золотили их и украшали ими ветки елочки. А вместо гирлянд на елку ставили настоящие свечи, и зажигали их только на праздник.

Слайд 2

Вот так много лет назад вся семья в канун нового года собиралась в гостиной, чтобы нарядить елку. Думаю, что и сейчас вы всей семьей готовитесь к этому замечательному празднику.

Слайд 3

Прошло еще немного времени и игрушки стали выдувать из стекла. И в наше время мастера-стеклодувы творят настоящие чудеса.

Как делают современную елочную игрушку? Оказывается, всеми любимые елочные шары изготавливают из простых стеклянных трубок. Сначала их нагревают в пламени, и стекло становится мягким, как воск. Нагретое стекло разделяют на заготовки для шариков, снова нагревают, и из каждой заготовки выдувают стеклянный шар, словно мыльный пузырь. Затем красят его серебряной краской, а после этого шарики красят в разные цвета. Теперь начинается самое интересное!!! Новогодний шарик расписывают узорами и рисунками, посыпают блестками.

Так появляются стеклянные игрушки: шары, зверушки, различные предметы, и изображения людей. А ловкие художники своими кисточками превращают их в настоящие творения искусства.

Слайдов 4, 5, 6, 7, 8, 9

Меняется время, меняются и игрушки. Во время ВОВ выпускались елочные игрушки: солдаты, танки, пистолеты, собаки – санитары. После войны игрушки стали выпускать мирные: персонажи из сказок, елочные хоккеисты, различные звери. В 50-е годы появилась мода на стеклянные бусы, после фильма «Карнавальная ночь» появились игрушки часы. А когда первый человек полетел в космос, появились игрушки – космонавты, ракеты, шарики с росписью на космическую тему. В наше время внешний вид игрушек стал разнообразнее: шишки, пирамидки, сосульки, колокольчики. Потом стали выпускать игрушки на прищепках. Слайды 10, 11

С каждой эпохой создавались новые, интересные игрушки. Были самодельные елочные игрушки.

Слайды 12, 13

Еще с далеких времен появилась традиция украшать макушку елки звездой. В 90-е годы появилось много игрушек с символом наступающего года. Слайд 14

Посмотрите, какие красивые шары с ручной росписью, пейзажами, картинами русской зимы. Слайд 15, 16

Вот такая история у елочной игрушки.

Снеговик:

Ой, какой интересный рассказ! А теперь давайте поиграем возле нашей ёлочки.

(Физминутка). «Елочка»

Ждут красавицу колючую – / рисуют руками елочку
В каждом доме в декабре – / делают ладошками дом
На ветвях зажгут фонарики –/ показывают фонарики
Искры брызнут в серебре – / руки над головой

Сразу станет в доме празднично –/ пальцы оттопырены
Закружится хоровод – / берутся за руки в хоровод
Дед мороз спешит с подарками – / идут по кругу с воображаемым мешком за плечом
Наступает Новый год! – / машут руками вверху.

Снеговик: Ой, как у вас тут интересно, я так много узнал об игрушках, что еще больше захотел украсить нашу елочку.

Воспитатель: Ребята, а давайте поможем снеговику, и сделаем сами своими руками игрушки. (под новогоднюю мелодию, дети с помощью воспитателя выполняют работу).

Дети подходят к столам. На выбор берут трафареты «снежинка», «елочка», «колокольчик». Обводят по трафарету и вырезают фигурки новогодних игрушек. Затем, протягивают тесемочку в отверстие, так чтобы можно было повесить игрушки на елку. Украшают ёлочку.

Снеговик: Большое вам спасибо, ребята. Ну, мне пора возвращаться, готовиться к празднику.

Воспитатель: Приходи к нам в следующем году, мы с ребятами научим тебя делать и другие украшения на елочку. Прощаются со снеговиком.