Дошкольник            
                   
Получить сертификат публикации

Педагогам

Поиск

Дошкольник.ру

Дошкольник.ру - сайт воспитателя, логопеда, дефектолога, музыкального руководителя, методиста, инструктора по физической культуре, родителя. Предлагаем педагогам помощь в аттестации.
дошкольник.рф - журнал воспитателя.

Рейтинг@Mail.ru Яндекс цитирования
 

Размещаем статьи

Публикация статей бесплатно для педагогов с выдачей сертификата

Условия выдачи Сертификата

НОД в средней группе «Спасатели»
Математика детям
Автор: Антипина Татьяна Владимировна   
16.02.2021 20:15

НОД в средней группе «Спасатели»НОД в средней группе «Спасатели»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Игринский детский сад общеразвивающего вида №5

(Образовательная область: познавательное развитие)

Воспитатель: Антипина Татьяна Владимировна Игра 2020г.

Пояснительная записка:

НОД по познавательному развитию (формирование элементарных математических представлений) является одним из цикла занятий с Незнайкой. Данный герой появился в группе после чтения произведения Н.Носова «Незнайка в Солнечном городе». Вся последующая образовательная деятельность построена на проблемных ситуациях, возникающих с Незнайкой (либо предложена педагогом, либо детьми).

 

Данная образовательная деятельность построена с учетом принципа интеграции, который заключается в интеграции содержания, форм и методов, представленных как в самостоятельной деятельности дошкольников, так и в совместной деятельности педагога с детьми.

Содержание занятия включает познавательный, ценностный и деятельностный компоненты.

Новизна состоит в:

  • в определении актуальности проблемы, стоящей перед ребенком
  • в нахождении и использовании форм и методов достижения целей
  • в обогащении жизненного опыта
  • в связи с окружающим миром, развитии речевой, конструктивной и исследовательской деятельности.

Цель: Знакомство с образованием числа 5

Задачи:

  1. Познакомить с составом числа 5 на основе наглядности. Учить считать до пяти.
  2. Совершенствовать навыки ориентировки в пространстве, на листе бумаги. Закрепить понятия: левая, правая, налево, направо, слева направо.
  3. Расширять представления о геометрических фигурах, частях суток.
  4. Продолжать развивать все компоненты устной речи в различных видах деятельности.
  5. Воспитывать дружеские взаимоотношения, чувства взаимовыручки.

Словарная работа: налево, направо, слева направо, верхняя, нижняя

Оборудование:

Колокольчик, посылка, веревочки для «тропинок», картинки к стихотворению «Жил на свете человек», плоскостные геометрические фигуры, счетный материал-бабки коробки и пчелки (по 5 на каждого ребенка), схемы-задания для индивидуальной работы, лабиринт

Методы и приемы

Совместная деятельность педагога с детьми

Использ.

материалы

Организационный момент

 

 

 

 

 

 

 

Проблемный вопрос

 

 

 

Мотивация

 

 

 

Проблемная ситуация

 

 

Гендерный подход

 

 

Знакомство с составом числа 5

 

 

Вопросы

 

Проблемная ситуация

 

Закрепление нового материала (индивидуальная работа с раздаточным материалом)

 

 

 

Физкультминутка Железнова Пальчиковая гимнастика «Левая и правая»

 

 

Работа по подгруппам

 

Индивидуально-дифференцированный подход

 

Дидактическая игра «Когда это бывает?»

 

Взаимопроверка

 

 

 

 

 

 

 

Рефлексия

Колокольчик мой поет и ребяток всех зовет. Приходите, прибегайте- много нового узнайте!

А где же наш гость? Куда он мог исчезнуть?

Сегодня утром нам принесли посылку, но я без вас не стала открывать. Посмотрим что там?

Как думаете, от кого это может быть?

(Читаем письмо):

-А Незнайку я украла, я его околдовала, будет дома у меня жить и радовать меня. Грязь стирать и мыть полы, вытряхать мои ковры. А как дом весь уберет, мой слуга его запрет. Коль вернуть его хотите, дам я вам заданья 3. Вы заданья выполняйте и Незнайку забирайте.

-Вот так новости. Что же делать? Может оставим его у Яги? Зачем же он приехал к нам из Цветочного города?

-Сколько заданий нам Яга приготовила?

1 Друг за другом вы пойдете (мальчики и девочки) и к тропинкам подойдете. Разойдитесь по командам и пройдите вы по ним. А потом скажите громко- в какую сторону ведет ваша тропинка.

Матвей, в какую сторону вы с мальчиками пошли?

Даша, а вас в какую сторону тропинка увела?

Работа за столами

-Запомните все, что без точного счета, не сдвинется с места любая работа. Без счета не будет на улице света, без счета не сможет подняться ракета. И в прятки сыграть не сумеют ребята, а значит считать непременно вам надо.

Слушайте внимательно и считайте- сколько животных я заколдовала в своем лесу? Только животных считайте, а других не замечайте.

Сколько животных встретилось человеку на дороге? Сколько животных заколдовала баба Яга?

Юля, найди цифру 5. Почему не посчитали галку и бабку?

Что же нам сделать , чтобы их расколдовать?

У меня есть волшебные конфеты –какой они формы и цвета?

Сколько животных? А сколько конфет? Чего больше? На сколько? Чего меньше? На сколько? Что нужно сделать, чтобы стало поровну?

Молодцы, справились со 2 заданием.

Вы тихонечко пройдите, насекомых в лесу найдите. Все они с дороги сбились, в том лесу все заблудились.

На верхнюю полоску прилетели 5 бабок коробок (Раскладываем слева направо). Сколько бабок коробок? (2-3 ребенка) На нижнюю полоску сели 4 пчелы. Кого больше? На Сколько? Кого меньше? На сколько?

Что сделать, чтобы стало поровну?

И насекомых всех нашли.

Давайте стряхнем все колдовство бабы Яги

Все 3 задания мы выполнили, но что-то не торопиться баба Яга Незнайку отпускать. Посмотрите , тут еще что-то!

-Что ж вы дети молодцы, я не ожидала. Да еще и храбрецы – вам трех заданий мало. Так как баба я Яга злая и коварная, выполнить прошу сейчас еще вот два задания. Чтобы открыть замок в моей избушке, нужно подобрать ключ.

4 стола с обозначениями:

Раскрасить: маленькие треугольники- синим цветом,   овалы – желтым, круги – красным, квадраты –зеленым.

Осталось последнее задание:

Даша –выложи широкую и короткую дорожку к низкому домику из палочек.

Елисей – узкую и длинную дорожку к высокому домику из веревочек.

Ева и Ваня найдут дорожку по лабиринту.

А вам я загадки приготовила. Не отгадаете -   не видать вам Незнайки.

(Загадки про части суток, на выбор педагога)

Теперь точно справились мы с заданиями Яги.

-Придется отпустить вашего Незнайку. Я хоть и вредная , а обещания свои выполняю.

Незнайка сидит на 1 окне справа от двери!

Чему нам придется сегодня научить Незнайку?

Колокольчик

 

 

 

 

 

 

Конверт с изображением избушки бабы Яги

 

 

 

Карточки с заданиями

№1

 

 

 

 

Веревочки-тропинки

 

 

Карточка №2

 

 

 

 

Стихотворение «Жил на свете человек, скрюченные ножки» (выкладывание картинок животных по содержанию)

Карточка №3

Набор насекомых , карточки с двумя линиями

 

 

Тетрадь Колесниковой «Я считаю до 5»

 

 

Раздаточный материал: полоски , домики

 

 

Лабиринт

 

Журнал

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Бесплатная подписка

Как попасть в журнал

Как попасть на обложку журнала

Бесплатный архив номеров

Приглашаем педагогов к размещению материала. Статьи можно присылать по адресу: doshkolnik@list.ru

Ближайший номер 12 (374) выйдет
6 апреля 2025

"Дошкольник.РФ"

Скачать Номер 11 (373) за 2025 год
Скачать Номер 10 (372) за 2025 год
Скачать Номер 9 (371) за 2025 год
Скачать Номер 8 (370) за 2025 год
Скачать Номер 7 (369) за 2025 год
Скачать Номер 6 (368) за 2025 год
Скачать Номер 5 (367) за 2025 год
Скачать Номер 4 (366) за 2025 год
Скачать Номер 3 (365) за 2025 год
Скачать Номер 2 (364) за 2025 год
Скачать Номер 1 (363) за 2025 год
Скачать Номер 46 (362) за 2024 год