Презентация «Использование блоков Дьенеша и палочек Кюизенера для развития логического мышления детей среднего дошкольного возраста»

Выполнила: Воспитатель МОУ СОШ № 38 ДОУ 72 г.Тверь Бабурина Кристина Александровна 2019г.

Каждый дошкольник – это маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя мир.

Познание мира в дошкольном возрасте происходит через игру.

В игре ребенок применяет свой интеллектуальный опыт, тренирует волю, расширяет познавательные интересы.

Скачать презентацию

Одним из существенных показателей интеллектуального развития ребенка и его соответствия возрасту, является логическое мышление. Оно развивается поэтапно, начиная от самых простых к более сложным.

Благодаря современным развивающим технологиям и необычным заданиям, из скучного и однообразного обучения, его можно превратить в увлекательную игру.

Логические блоки Дьенеша- признанный универсальный дидактический материал логико-математического развития детей дошкольного возраста.

Он разработан венгерским психологом и математиком З. Дьенешем..

Использование логических блоков в играх с дошкольниками позволяет моделировать важные понятия не только по математике, но и информатике в более старшем возрасте.

Цель использования дидактического материала –научить дошкольников решать логические задачи на разбиение по свойствам.

Основное умение, необходимое для решения логических задач:

Умение выявлять в объектах разнообразные свойства, называть их, обозначать словом их отсутствие.

Абстрагировать и удерживать в памяти одно, два или три свойства одновременно.

Обобщать объекты по одному, двум или трем свойствам с учетом наличия или отсутствия каждого.

С детьми 3-4 лет уместны простые игры и упражнения, цель которых освоение свойств, слов «такой же», «не такой» по форме, цвету, размеру, толщине. В течение года занятия постепенно усложняются

Набор включает в себя 48 объемных геометрических фигур, которые различаются четырьмя свойствами:

- по форме (объемные геометрические фигуры в форме круга, квадрата, треугольника и прямоугольника); — цвету (фигуры раскрашены в три основных цвета- красный, желтый и синий); — размеру (большие и маленькие); — толщине (толстые и тонкие).

В наборе нет двух фигур одинаковых по всем свойствам. Поэтому это своего рода уникальный конструктор для: ознакомления детей с формой предметов, цветом, размером и толщиной; развития мыслительных умений: сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать, абстрагировать; усвоения элементарных навыков алгоритмической культуры мышления; развития познавательных процессов восприятия, памяти, внимания, воображения; развития творческих способностей.