Математика детям
- Details
- Written by: Хабарова Оксана Юрьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 3962
Организация непрерывной образовательной деятельности ФЭМП «Сравнение предметов по ширине. Путешествие на лесную поляну»
Группа «Общеразвивающей направленности; младшая группа; полного дня (3-4 года)
Составитель: Хабарова Оксана Юрьевна МБДОУ «Детский сад №12» «Пчелка» г.Владивосток п.Трудовое 2017г.
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
ЦЕЛЬ: Формирование умения сравнивать предметы контрастных и одинаковых рамеров; при сравнении предметов соизмерять один предмет с другим по заданному признаку величины (ширине, длине), пользуясь приемами наложения и приложения; обозначать результат сравнения словами (одинаковые по длине, широкий-узкий, длинный-короткий). Формирование умения различать предметы по форме и называть их (треугольник, круг, квадрат).
- Details
- Written by: Юдина Ирина Ивановна
- Category: Математика детям
- Hits: 11835
Семинар-практикум "Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста через игровую деятельность"
Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире.
Игра — это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности.
(В А. Сухомлинский)
Цель: повышение уровня знаний педагогов по формированию элементарных математических представлений
Задачи:
- Познакомить педагогов с нетрадиционными технологиями применения игр в работе по ФЭМП.
- Вооружить педагогов практическими навыками проведения математических игр.
- Представить комплекс дидактических игр по формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.
Актуальность проблемы: в математике заложены огромные возможности для развития мышления детей в процессе их обучения с самого раннего возраста.
- Details
- Written by: Красильникова Наталья Владимировна
- Category: Математика детям
- Hits: 4061
Конспект организованной образовательной деятельности по развитию элементарных математических представлений с детьми старшей группы «Зов джунглей»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 133»
Воспитатель: 1 квалификационной категории Красильникова Н. В. Ярославль, 2017
Цель: систематизировать и закрепить математические представления детей старшего дошкольного возраста на основе развития логических структур мышления.
Задачи:
- Details
- Written by: Смирнова Елена Михайловна
- Category: Математика детям
- Hits: 3841
Конспект организованной образовательной деятельности в младшей группе по ФЭМП с использованием ИКТ. Тема: «В гости к бабушке – сказочнице»
Выполнила воспитатель: Смирнова Е.М. г.о. г. Шахунья 2015 г. Отдел образования администрации городского округа город Шахунья Нижегородской области Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 5 «Теремок» комбинированного вида
Цель:
- Продолжать учить находить один и много предметов в специально созданной обстановке, обозначая совокупности словами один, много; различать и называть круг и составлять его из 3 неравных частей.
- Совершенствовать умение сравнивать предметы по длине, высоте, ширине, обозначая результаты сравнения словами длинный – короткий, высокий – низкий, широкий – узкий.
- Закрепить понятия «большой – поменьше – маленький»; цвет и форму (круг)
- Активировать мыслительную деятельность детей посредством игровых заданий и средствами ИКТ.
- Отрабатывать прыжки «через ручеек» на двух ногах
- Details
- Written by: Хрюкина Галина Яковлевна, Дульнева Тамара Евгеньевна
- Category: Математика детям
- Hits: 5859
Значение дидактических игр в математическом развитии дошкольников
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка — детский сад № 104» Владивосток
Составитель:
- Дульнева Тамара Евгеньевна
- Хрюкина Галина Яковлевна
«Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».
В.А. Сухомлинский.
Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта ребёнка играет математическая игра. Математика обладает уникальным развивающим эффектом, ее изучение способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций, формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал личности. «Математик» лучше планирует свою деятельность, прогнозирует ситуацию, последовательнее и точнее излагает мысли, может четко обосновать свою позицию. Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования игр.
Read more: Значение дидактических игр в математическом развитии дошкольников
