Математика детям
- Details
- Written by: Антонова Светлана Геннадьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 5837
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Антонова Светлана Геннадьевна Воспитатель МБДОУ детский сад № 9 г. Павлово Нижегородская область
Арифметика является фундаментом, на котором строится способность правильно воспринимать действительность, и создаёт основу для развития ума и сообразительности в отношении практических вопросов.
И. Песталоцци
Аннотация: в статье рассмотрена одна из актуальных проблем дошкольной педагогики – проблема формования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста, показано ее значение при формировании познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности.
Ключевые слова: формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста, математические развитие, цели и задачи ФЭМП.
Read more: ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Details
- Written by: Бурлакова Елена Семеновна
- Category: Математика детям
- Hits: 2110
Методическая разработка «Книжка — пособие для работы с палочками Кюизенера»
Воспитатель ГБДОУ № 97 Калининского района Бурлакова Елена Семеновна
Уважаемые педагоги и родители!
Палочки Кюизенера- это набор цветных палочек сечением 1 см и длиной 1-10 см. Каждому размеру соответствует свой цвет:
Белая палочка-1см (число 1)
Розовая-2см (число 2)
Голубая-3см (число 3)
Красная-4см (число4)
Желтая- 5см (число5) и т.п. до числа 10
При помощи Палочек Кюизенера можно сравнивать полоски по длине, ширине, высоте, составлять различные узоры, знакомить детей с азами комбинаторики, а самое главное:
Палочки Кюизенера помогают освоить количественный счет Ребенок считает белые палочки (белая палочка-число 1), ставит белые палочки в ряд, прикладывает к ним цветную и проверяет себя Например, ребенок насчитал 5 белых палочек — значит им соответствует желтая палочка — число 5. И наоборот (более простой вариант) — к любой цветной палочке можно подставить определенное количество белых палочек. Желтая вмещает 5 белых, красная — 4 и т. п.
Read more: Методическая разработка «Книжка — пособие для работы с палочками Кюизенера»
- Details
- Written by: Стукалова Татьяна Викторовна
- Category: Математика детям
- Hits: 2042
КВЕСТ-ИГРА «В поисках забавных фигур».
Стукалова Татьяна Викторовна, воспитатель МАДОУ №12 «ЗВЁЗДОЧКА» Новгородская область г.Боровичи
Место проведения: групповая комната.
Возраст участников: 3 – 4 года.
Цель: побуждать детей через игровую деятельность выполнять задания.
Задачи:
3 создавать условия для развития умения различать плоские и объёмные и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, куб, шар; треугольник.
- продолжать учить дифференцировать квадрат-куб, учить видеть форму предметов и правильно её называть, не зависимо от цвета и размера
- закрепить названия геометрических фигур – круг, квадрат
- закрепить названия цветов – красный, синий., жёлтый, зелёный
- упражнять в нахождении фигур заданной формы и цвета
- развивать познавательную и речевую активность детей, развивать умение сравнивать, находить признаки сходства и различия, выражать их в речи.
- развивать слуховое и зрительное внимание, воображение.
- развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность
- воспитывать доброту и отзывчивость.
- Details
- Written by: Высоцкая Лидия Ивановна
- Category: Математика детям
- Hits: 2549
Интегрированное физкультурное занятие в подготовительной группе с элементами математики «Математика в движении»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Солнышко»
(взаимодействие воспитателя с инструктором по физической культуре)
Тип: интегрированная непосредственная образовательная деятельность.
Вид: познание (математика, физическая культура.)
Возраст: подготовительная к школе группа.
Программное содержание:
- Details
- Written by: Загородняя Ирина Иоганесовна
- Category: Математика детям
- Hits: 1862
Конструкт непрерывной непосредственно-образовательной деятельности «Путешествие в еловый лес»
образовательная область «Познавательное развитие» Развитие элементарных математических представлений
Вид группы: общеобразовательная
Возрастная группа: 5-6
Длительность: 20-25 минут
Форма совместной деятельности: занятие-путешествие
Предварительная работа: закрепление представлений детей об образовании числа 8 и навыки счета в пределах 8, чтение сказки «Теремок на новый лад»
Форма организации: групповая
