Конспект занятия с детьми раннего возраста «В гостях у сказки». По мотивам сказке «Колобок»
Интеграция областей
- Речевое развитие
- Социально – коммуникативное развитие
- Физическое развитие
- Познавательное развитие
Цель
Уточнение и расширение представления детей о русских народных сказках.
Задачи
- Воспитывать любовь и проявлять интерес к чтению народных сказок, формировать положительные качества, умение сопереживать.
- Развивать и активизировать речь детей; узнавать и называть персонажей из знакомых сказок и выполнять игровые действия с ними.
- Воспитывать внимание и заботу к окружающим.
Предварительная работа
- Чтение русской народной сказки «Колобок»
- инсценировка сказки «Колобок»
Материал и оборудование
- маски к сказке «Колобок»
- книжки или иллюстрации сказки, написанные разными художниками,
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, давайте встанем в круг.
Игра — приветствие: «Здравствуй!».
Подойди ко мне, дружок!
Соберёмся все в кружок
Мы за руки все возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Здравствуй, друг, здравствуй, друг!
Здравствуй весь наш дружный круг!
(Дети повторяют все действия за воспитателем, образуют круг)
Воспитатель. Ребята, а вы любите сказки?
Дети. Да!
Воспитатель: Ребята к нам сегодня придёт в гости интересный сказочный герой. Послушайте загадку, постарайтесь отгадать кто же это?
Он от дедушки ушёл.
Он от бабушки ушёл.
Кто же бегает без ног?
Это жёлтый. (колобок)
Дети: (все вместе) Колобок!
Воспитатель: А сейчас, я предлагаю вам, поучаствует в сказке Колобок, и стать на время героями нашей сказки.
Вы согласны?
Да
(колобок, заяц, волк, медведь, лиса).
Дети разбирают маски, надевают
Дети в масках играют сказку.
Воспитатель автор.
Воспитатель: Жили-были старик со старухой. Вот однажды старик говорит:
Испеки-ка мне, старуха, колобок, что-то есть очень хочется.
– А из чего испечь, муки-то нет?
– А ты по амбару поскреби, по сусеку помети, глядишь, и наскребешь муки на колобок.
Пошла старуха, по амбару поскребла, по сусекам помела и наскребла немного муки.
Замесила тесто на сметане, состряпала колобок испеклав печи и на окошко студить положила.
Колобок полежал, полежал, взял, да и покатился – прямо в лес.
Катится колобок по дороге, навстречу ему заяц:
Воспитатель помогает (подсказывает) героям как и когда выйти
Заяц– Колобок, колобок, я тебя съем!
Колобок — Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
От тебя, зайца, подавно уйду!
Воспитатель: И покатился по дороге – только заяц его и видел!
Катится колобок, катится, а навстречу ему серый волк и.
Волк– Колобок, колобок, я тебя съем!
КолобокНе ешь меня, волк, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
И от тебя, волка, уйду!
Воспитатель: И покатился колобок по дороге!
Катится колобок, катится, а навстречу ему медведь
Медведь– Колобок, колобок, я тебя съем!
Колобок — Не ешь меня, медведь, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
И от тебя, медведь, я тоже убегу!
Воспитатель: И покатился колобок по дороге!
Катится колобок, катится, а навстречу ему лиса.
Лиса-Колобок, колобок, я тебя съем! Не ешь меня, лиса, я тебе песенку спою:
Колобок спел ей песенку. А лисе так понравилась его песенка что она не стала есть колобка а подружилась с ним и помогла найти дорого к бабушке и дедушке.
Заключительный этап.
Воспитатель: Давайте мы свами вспомним, какую сказку мы с вами играли? (Колобок). Назовите кого же встретил колобок по дороге? (ответы детей). Скажите ребята, где живут все эти животные? (в лесу). Правильно в лесу, значит какие животные дикие или домашние (ответы). Ребята, скажите какого цвета колобок? (желтый). А какой он формы, на что похож? (ответы).
Молодцы ребята а теперь давайте скажем нашей сказки до свиданье)
