ЭТАПЫ

ХОД ЗАНЯТИЯ

1.Орг. момент.

2.Осн. этап.

3.Ф/м (под музыку «СЛОВА»).

4.Составление р-за.

(Чтение рассказа.)

5.Заключит. Этап.

- За столы будете садиться тогда, когда назовёте, сколько цветов и какого цвета лежит у вас на столе.

- Какое слово написано на доске? (МАША)

- Какой первый слог? Второй?

- А сейчас будем придумывать слова, в кот. Есть слог МА(…); слова со слогом ША (…)

- Теперь зарисуем все слова, кот. вы придумали. (схематическое изображение слов).

- Скажите, как эти слова относятся к слову МАША: давайте составим предложения с каждым словом. (….)

- А теперь, ребята, составим рассказ про Машу, в который включим все слова, придуманные вами. А начнём мы его так: Рано утром мама привела Машу в садик………..

(Коллективное составление рассказа).

- Послушайте, какой рассказ у нас получился.

- Давайте придумаем название рассказу.

-Мы с вами составили интересный р-з, кот. назвали «Крепкая дружба». Ребята, посмотрите на картину, что это? (БУКЕТ). А это правильный букет? (Нет, он не законченный). Сейчас каждый из вас приклеит тот цветок, кот. соответствует вашему настроению после занятия: если занятие вам понравилось – жёлтые и оранжевые цветы, если занятие вам не понравилось – синие цветы.