РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ НЕТРАДИЦИОННУЮ ТЕХНИКУ РИСОВАНИЯ

В. А. СУХОМЛИНСКИЙ «ИСТОКИ СПОСОБНОСТЕЙ И ДАРОВАНИЯ ДЕТЕЙ НА КОНЧИКАХ ПАЛЬЦЕВ, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок»

Создать условия для развития и совершенствования мелкой моторики рук у дошкольников через нетрадиционную технику рисования

Задачи:

1. Улучшать моторику рук, координацию движений кистей, пальцев рук детей дошкольного возраста
2. Расширять представление о многообразии нетрадиционных техник рисования
3. Формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования.
4. Развивать внимание, творческие способности, ассоциативное мышление, любознательность, наблюдательность и воображение посредством использования нетрадиционных техник рисования, художественно-эстетический вкус, фантазию, чувство композиции, ритма, цветовосприятия.
5. Приобщать родителей к совместной работе по развитию мелкой моторики у детей

Скачать презентацию

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• Динамика развития мелкой моторики.
• Применение изученных техник, приёмов и материалов в художественной непосредственно — образовательной и самостоятельной деятельности.
• Пополнение различным бросовым материалом для применения в художественной непосредственно — образовательной и самостоятельной деятельности.
• У детей должен повыситься уровень развития мелкой моторики, будут выполнять задания, требующие достаточной точности и согласованности движений кистей рук.
• Научатся применять изученные техники, приемы и материалы в непосредственно-образовательной самостоятельной деятельности.
• Проявлять интерес, желание к творчеству, эстетики.
• Активное участие и помощь родителей в работе по развитию мелкой моторики рук с использованием нетрадиционного рисования различными предметами.
• Публикации результатов своей работы по теме самообразования в интернет ресурсах.
• Участие в различных конкурсах по теме «Развитие мелкой моторики рук через нетрадиционные техники рисования».

РИСОВАНИЕ ВАТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ- «ОСЕННЕЕ ДЕРЕВО»

Материал:

Ватные палочки, акварельные краски, листы плотной бумаги белого цвета с нанесенным рисунком (дерево), непроливайки

Способ получения изображения

Дети наносят на ватную палочку краску желтого, красного или оранжевого цвета и наносят точки в определенном месте (листики на деревьях)

РИСОВАНИЕ ПАЛЬЧИКАМИ НА ИЗО-КУБЕ – «СНЕГ, СНЕЖОК»

Материал:

Акварельные краски, изо-куб с наклеенными ёлочками, непроливайки, влажные салфетки

Способы получения изображения:

Дети путем обмакивания наносят на пальчик акварельную краску белого цвета и наносят пятнышки, изображающие снежинки, на изо-куб. После работы пальчики протираются салфеткой, а затем краска легко смывается водой

Рисование пластиковой бутылкой

Средства выразительности:

пятно, фактура, цвет

Материалы:

пластиковая тарелка, в которую вложена штапельная подушка из тонкого поролона, пропитанного краской красного цвета, плотная бумага белого цвета с изображенной на ней веткой сакуры, обрезанная пластиковая бутылка.

Способ получения изображения:

основание пластиковой бутылки окунают в краску, а затем отпечатывают на листе.