Проект «По дорогам СКАЗОК»

Выполнили:

• Короткова Н.С. – воспитатель,
• Крымова А.С. – учитель-логопед

Цель: развитие речи детей 4-5 лет по средствам изучения сказок.

Задачи:

1. Образовательные: учить развивать сюжет, использовать «сказочные» языковые средства; формировать творческое рассказывание, умение раскрывать тему, подчинять свою сказку определённой (основной) мысли.
2. Развивающие: развивать традиции семейного чтения.
3. Воспитательные: создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки; прививать умение прийти на помощь в трудную минуту.
4. Социально – коммуникативные: Воспитывать коммуникативные навыки, партнерские отношения, побуждать детей к активному общению.

Тип проекта: краткосрочный, информационно-творческий, групповой.

Продолжительность: 2 недели.

Оборудование:

Проектор, ноутбук, магнитофон.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители, учитель-логопед, воспитатель.

Подготовительная работа:

Скачать конспект

Составление плана-схемы проекта.

Обсуждение проекта с воспитателем, логопедом.

Сбор информации, литературы, дополнительного материала.

Создание развивающей среды.

Работа по плану с детьми, родителями, педагогами.

Подведение итогов, анализ ожидаемого результата.

Этапы реализации проекта:

Вводная часть:

Выявление первоначальных знаний детей о сказках.

Информация для родителей о предстоящем проекте.

Подбор литературы, оборудования. (Приложение №1)

Разработка перспективного плана с детьми и родителями.

Основная часть:

Работа с воспитанниками:

рассматривание иллюстраций сказок;

чтение и рассказывание сказок, беседа по прочитанной сказке;

проведение настольно печатных, дидактических, словесных игр.

продуктивная, изобразительная деятельность;

Работа с родителями:

выполнение творческих заданий с детьми;

консультации для родителей.

Заключение:

Театрализация сказки «Теремок на новый лад»

Перспектива проекта:

В перспективе работа над данным проектом будет усложнена и продолжена.

Создание совместной сказки с детьми.

Итог:

Приобретение опыта самостоятельной творческой деятельности поможет детям развивать уверенность в своих силах, создаст привычку самостоятельно искать пути решения творческих задач, умение действовать по собственной инициативе, осуществлять самоконтроль и самооценку своих результатов.