«АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА «Л» В ПРЯМЫХ СЛОГАХ И СЛОВАХ С НИМИ».

ЦЕЛЬ: закрепление произношения звука «Л» в прямых слогах и словах с ними.

Задачи образовательной области «Коммуникация»

Скачать презентацию

Скачать конспект

Коррекционно-образовательные:

• Уточнить характеристику и артикуляцию звука Л;
• Формировать грамматические категории: употребление существительных в родительном падеже; образование множественного числа существительных;
• Формирование пространственных представлений.
• Закреплять навык звукового анализа слов.
• Привить навыки самоконтроля в связной речи при выполнении заданий, умение слушать произносимую речь.

Коррекционно-развивающие:

• Развивать моторику артикуляционного аппарата, мелкую моторику;
• Развивать фонематический слух;
• Развивать слуховое и зрительное восприятие, внимание, память.
• Обогащать словарный запас ребёнка новыми словами со звуком [Л]

Коррекционно-воспитательные задачи:

• Воспитывать интерес к играм со звуками.
• Воспитание чувства оказания помощи.

Дидактические задачи по реализации принципа интеграции образовательных областей

Образовательная область «Социализация»:

Закреплять умение слушать, навыки поведения в игре с копьютером.

Образовательная область «Здоровье»:

снятие мышечного напряжения, формирование правильной осанки.

Образовательная область «Физическая культура»:

ОБОРУДОВАНИЕ: игрушка «Лунтик», счетные палочки, крышки от бутылок, «чудесный мешочек» с баночками и коробочками, игрушки и картинки (лампочка, лодка, лавка, ложка, лук, лыжи, лопата, лото, лупа, лак, лошадка, ландыш, лом, лукошко); персонажи из мультфильма «Лунтик»; мяч; компьютер, компьютерная игра «Учимся говорить правильно», картинка со схемой: луна; магниты (красного, зелёного, синего цвета); разрезные картинки: малыш, тюлень, собака-лайка, солнце; наклейка с изображением Лошади.

Обогащение словаря путём введения новых слов: Лукошко, лом, лужайка.