«Речевое развитие дошкольников посредством игровых обучающих ситуаций (ИОС) в условиях реализации ФГОС ДО».

Выполнили: воспитатели Митина С.В, Щеколдина Н.А. 2015 г.

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО): «речевое развитие включает

владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря;

Скачать презентацию

развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;

развитие речевого творчества;

развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха;

знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;

формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте».

Коммуникативная компетентность дошкольника проявляется в возможности

посредством речи решать задачи в условиях разных видов деятельности: бытовой,

познавательной, игровой, учебной, трудовой и т.д. При этом ребенок ориентируется на

особые условия ситуации, в которой протекает деятельность.

Для достижения ребенком коммуникативной компетентности воспитателю необходимо помогать ее становлению посредством решения задач по развитию разных сторон речи ребенка во всех возрастных группах:

развитие связной речи,

развитие словаря,

освоение грамматически правильной речи,

освоение звуковой культуры речи,

подготовка к обучению грамоте.