Логопедия, Моторика, Развитие речи

Details: Written by: Ермекова Нагияш Реймбаевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 10 October 2015; Hits: 2977

Пальчиковая гимнастика

Ермекова Нагияш Реймбаевна педагог-психолог детского сада №2 «Жанар» Казахстан Мангистаускии обл г Жанаозен

Движения руки всегда тесно связаны с речью и способствуют ее развитию

Details: Written by: Балыкина Наталья Николаевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 12 October 2015; Hits: 4163

Конспект индивидуально-дифференцированного занятия по развитию моторных навыков. Обучение игре. Занятие «В гости к Мишутке»

Подготовила и провела: воспитатель отделения "Милосердие" ГКУ ДДИ "Южное Бутово" Балыкина Наталья Николаевна.

Занятие разработано для ребёнка с тяжёлой умственной отсталостью.

Цель: Закрепить умение нанизывать крупные бусины на шнур, вставлять друг в друга стаканчики, складывать крупные предметы (шишки) в корзину в сюжетно-ролевой игре.

Details: Written by: Султанова Светлана Рифкатовна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 13 October 2015; Hits: 5165

Картотека пальчиковых игр для детей с ОВЗ 2-4 лет

Овощи (капуста)

Я – зеленая капуста, (Руки перед собой образуют круг)

Без меня в кастрюле пусто.

(Наклонили голову – «заглядываем в кастрюлю»)

Листья снимите с меня, (Разводим руки в стороны)

Details: Written by: Гирфатуллина Гульназ Камилевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 18 October 2015; Hits: 3585

Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста

Одним из показателей и условий хорошего физического и нервно-психического развития ребенка является развитие его рук, кистей, речевых умений (мелкой пальцевой моторики).

Психологи отмечают, что умственные способности ребёнка формируются очень рано и не сами собой, а по мере расширения его деятельности, в том числе общей двигательной и ручной. Исследования М.М. Кольцовой доказали, что каждый палец руки имеет обширное представительство в каре больших полушарий в коре головного мозга. Исходя из оздоровительного воздействия на организм ребёнка каждого из пальцев, нужно помогать ребёнку координированно и ловко ими манипулировать. Развитие тонких движений пальцев рук предшествует появлению артикуляции слогов. Благодаря развитию пальцев в мозгу формируется проекция «схемы человеческого тела», а речевые реакции находятся в прямой зависимости от тренированности пальцев.

Details: Written by: Чобанян Рита Шотаевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 24 October 2015; Hits: 8412

Мастер-класс для детей и родителей второй младшей группы «В гости к пальчику большому»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка №7 Подготовила: Воспитатель МАДОУ ЦРР №7 Чобанян Р.Ш. Курганинск

Цель: познакомить родителей с пальчиковой гимнастикой и разными играми, направленными на развитие мелкой моторики.

Задачи:

Вызвать у детей и родителей желание заниматься с ребёнком по развитию мелкой моторики;

Details: Written by: Орлова Ирина Николаевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 26 October 2015; Hits: 7209

Педагогический проект по развитию мелкой моторики в первой младшей группе «Тренируем пальчики–развиваем речь»

«Истоки способностей и дарований детей на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…»
В. А. Сухомлинский

Актуальность данной работы заключается в оказании своевременной помощи детям дошкольного возраста в развитии речи и формировании мелкой моторики пальцев рук, через традиционные и нетрадиционные игры и упражнения, включая их в различные виды деятельности.

Details: Written by: Карпачёва Алла Владимировна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 16 November 2015; Hits: 3428

Значение игр для развития мелкой моторики.

Дидактическая игра «Волшебное дерево»

Источники способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше мастерства в детской руке, тем он умнее» — это выражение принадлежит известному педагогу Василию Александровичу Сухомлинскому.

Одним из ведущих аспектов развития дошкольника является развитие мелкой моторики. Доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка.

В дошкольном возрасте необходимо постоянно проводить с ребёнком работу по укреплению сенсорного восприятия, поскольку этот элемент оказывает огромное влияние на совершенствование воображения, речи, мышления и эстетического воспитания.

Сенсорное воспитание на втором и третьем году жизни заключается, прежде всего, в обучении детей предметным действиям, требующим соотнесения предметов по их внешним признакам: величине, форме, положению в пространстве.

Большую роль в сенсорном развитии ребёнка играют и тактильные ощущения. С их помощью происходит стимуляция нервных окончаний и развитие речевого центра в головном мозге. Для совершенствования тактильных ощущений специалисты рекомендуют с детства знакомить ребёнка с разнообразными по размерам и текстуре материалами. Это могут быть пуговицы, разного размера и цвета, ткани разной фактуры и оттенка.

Details: Written by: Клычкова Людмила Андреевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 17 November 2015; Hits: 3589

«Пальчики-тараканчики» Пальчиковые игры в развитии речи детей.

ГБУ СОШ № 167 подразделения 503

Воспитатель средней группы № 3: Клычкова Л.А.

г.Москва 2015

Прилетает Воробей.
Прыг да прыг
Да чик-чирик,
Чики-рики-чик-чирик!
Взял и клюнул Таракана —
Вот и нету великана.
Поделом великану досталося,
И усов от него не осталося.

Сказка «Тараканище»

Автор Корней Чуковский