Логопедия, Моторика, Развитие речи

Details: Written by: Полохова Анна Владимировна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 31 January 2023; Hits: 1059

Квест-игра по развитию речи «Зимушка-зима» в старшей группе

Автор: воспитатель МАДОУ «Детский сад № 97 общеразвивающего вида» г. Сыктывкар Полохова Анна Владимировна

Цель: Формирование связной речи у детей, систематизация знаний о зиме, её явлениях.

Задачи

Образовательные:

Совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях, прилагательные с существительными.
Продолжать учить составлять рассказ о времени года по мнемотаблице;
Совершенствовать монологическую форму речи.

Развивающие:

Details: Written by: Калинкина Анастасия Владимировна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 31 January 2023; Hits: 1280

Конспект НОД по развитию речи с использованием мнемотаблиц в старшей группе «Зима в гостях у ребят»

Составила Калинкина А.В., воспитатель

Цели: развитие связной речи через обучение рассказыванию при помощи мнемотаблиц.

Задачи:

Образовательные: Уточнить и закрепить знания детей об особенности зимнего пейзажа через создание его словесного образа, прививать любовь к поэтическому слову, активизировать словарь детей, учить подбирать родственные (однокоренные) слова, образовывать прилагательные, склонять существительные, учить пересказывать текст, используя метод моделирования., находить слова на заданный звук, учить детей рассказывать, запоминать текст, опираясь на графические символы, используя мнемотехнику, расширять словарный запас детей.
Развивающие: Развивать связную речь детей, чистое произношение звуков
Воспитательные: Воспитывать у детей интерес к запоминанию с помощью картинок, словообразованию. сезонным изменениям в природе. Воспитывать желание внимательно слушать своих товарищей, доводить начатое дело до конца.

Предварительная работа. Наблюдения за сезонными изменениями в природе, беседы о характерных признаках зимы, чтение стихов и загадок о зиме, рассматривание иллюстраций.

Details: Written by: Бажина Ольга Александровна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 31 January 2023; Hits: 831

Развитие речи у детей дошкольного возраста средствами песочной терапии.

Когда песчинки взлетают в небо, они превращаются в звезды.

Но когда звезды падают вниз, их уже не отличишь от простого песка.

Звезды – это песчинки, которые над головой, а песчинки – это звезды, которые под ногами.

Феликс Кривин.

Игра с песком известна с древних времен как процесс развития самосознания ребенка и его спонтанной «самотерапии». Действительно, попадая на пляж, ребенок начинает строить причудливые замки, объединяя их в настоящие укрепленные города. Волна ли смоет им созданное, или чья-то неосторожная нога раздавит замок, ребенок не расстраивается. Наоборот, он с еще большим энтузиазмом принимается за новое строительство.

Этот феномен известен всем. Но что же за ним стоит? Почему не только дети, но и взрослые, оказавшись на пляже, спонтанно создают картины из песка? В чем заключается особое очарование, магия песка?

Details: Written by: Бажина Ольга Александровна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 31 January 2023; Hits: 866

Речевое развитие у детей дошкольного возраста посредством игры

Современные дети живут в мощном потоке информации. Ушли в прошлое фильмоскопы. На смену пришли телевизоры, компьютеры, планшеты, вместо живой бабушкиной сказки – аудиосказка с телефона или диски с видеофильмами. Огромный речевой поток омывает пытливые головы детей: одни с этим справляются, у других непомерный груз информации тормозит не только речевое, но и общее развитие. Эта негативная тенденция, к сожалению, постоянно растет. Увеличивается количество детей с нарушениями речи, с задержкой речевого развития. А речь, как мы знаем, – один из наиболее мощных факторов и стимулов развития ребенка в целом.

Развивать речь учащихся – значит делать ее более точной, логичной, выразительной, образной, связной, интонационно богатой. Особую роль при этом играют многообразные речевые упражнения, различные виды пересказов, составление текстов, упражнений со словом, словосочетанием, проводимые в системе.

Details: Written by: Васильева Анна Викторовна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 31 January 2023; Hits: 1054

Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста «В гости к солнышку»

Воспитатель: Васильева Анна Викторовна МБДОУ №56 Московская область г.о. Солнечногорск

Цель: развитие речевой активности детей раннего возраста в разных видах детской деятельности.

Задачи:

Образовательные:

обогащать и активизировать словарный запас существительными (следочки, колючки, шубка, глаголами (дрожит, пыхтит, топочут, согревать, цокает, скачет, прилагательными (яркое, лучистое, колючий, рыжая, пушистая)
упражнять детей в правильном воспроизведении звукоподражаний (топ-топ, пых-пых, цок-цок и т. п., слов и несложных фраз (из 2-4 слов)
формировать умение понимать речь взрослых, слушать небольшие рассказы, отвечать на вопросы ( «кто?», «как?», «что делает?» и т. п.)
способствовать развитию речи как средства общения, давая детям поручения, позволяющие им общаться с игровыми персонажами посредством речи ( «Спроси у ёжика…», «Пригласи зайчика…» и т. п.)
формировать первоначальные представления о диких животных сибирского края (живут в лесу и т. п., отличительных особенностях их внешнего вида
упражнять в технике рисования пальчиками.

Details: Written by: Горн Нина Ивановна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 01 February 2023; Hits: 952

«НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В РАЗВИТИИ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ»

Горн Нина Ивановна учитель — логопед МБОУ «Райковская СОШ им. Н. И. Носова».

Цель: активизация умственной деятельности детей дошкольного возраста, синхронизация межполушарного взаимодействия мозга, развитие произвольности и саморегуляции с помощью нейропсихологических упражнений.

На данный момент одной из самых актуальных тем для специалистов является нейропсихологический подход в работе логопеда. Известно, что мозг человека состоит из двух полушарий, у каждого из которых свои функциональные задачи. Правое полушарие отвечает за воображение, абстрактное мышление, интуицию. Левое полушарие – за мыслительные операции, память, языковые способности, мышление. Ведущее полушарие – это врожденный признак. Но, как, мышцы, мозг поддается тренировке. Чтобы сохранить баланс между полушариями мозга, необходимо развивать связи между ними.

Details: Written by: Баранова Наталья Николаевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 01 February 2023; Hits: 1163

Дидактическое пособие «Речевая карусель»

структурное подразделение государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы №2 «Образовательный центр» имени Героя Советского Союза И.Т. Краснова с.Большая Глушица м.р. Большеглушицкий Самарской области — «Детский сад «Одуванчик»

Баранова Наталья Николаевна Воспитатель высшей квалификационной категории

Вид: Дидактическое пособие «Речевая карусель».

Происхождение работы: модифицированная.

Целевая аудитория (возраст): 5-7 лет.

Цель педагогическая: развитие связной речи детей.

Цель для детей: совершенствовать умение составлять описательный рассказ о предметах, объектах, используя символы (условные обозначения).

Задачи:

формировать навыки пересказа со зрительной опорой (символами-схемами)
закреплять умение детей составлять описательный рассказ
расширять и активизировать словарь по лексическим темам
развивать память, логическое мышление, воображение
воспитывать коммуникативные навыки общения, взаимовыручки.

Details: Written by: Клейменова Оксана Владимировна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 01 February 2023; Hits: 926

Песочная терапия, как средство речевого развития дошкольников

Дошкольный возраст является важнейшим в развитии ребенка, так как в это время происходит существенные физиологические, психологические и социальные изменения. Это возрастной период, который рассматривается в педагогике и психологии как самоценное явление, субъективно переживается в большинстве случаев как счастливая, беззаботная, полная приключений и открытий жизнь. Дошкольное детство играет решающую роль в становлении личности, определяя ход и результаты её развития на последующих этапах жизненного пути человека.

Речь- важнейшая функция психики. От того, насколько развита, богата и правильна речь ребёнка, зависит, может ли он легко, открыто и свободно высказывать свои мысли, познавать мир и полноценно общаться с окружающими детьми и взрослыми.