ЗАЧИН К ЛЕТНИМ ПРИКЛЮЧЕНИЯМ С БУРАТИНО

Технология Гришаевой «Ситуация месяца»

(Перед праздником провести работу с детьми в группе, посмотреть мультфильм, рассмотреть книгу, поместить иллюстрации в группе, утренний круг перед зачином)

Ход праздника:

Дети под музыку собираются на площадку

Ведущий:

Как хорошо что начинается лето! У всех настроение просто замечательное! Солнышко подарит нам свои замечательные лучи. И не будем мы скучать, будем петь и танцевать, будем праздник отмечать!

Играет музыка «А лето-это праздник!» флешмоб

скачать конспект

Ведущий:

Принесло нам лето праздник, льется музыка кругом,

Мы сегодня этот праздник, праздником Дружбы назовем!

У нас в детском саду самые дружные ребята, все друг друга знают и помогают!

И сегодня мы встречает еще одного нашего сказочного друга, который спешит к нам в гости, и я уже слышу музыку… (музыка из кинофильма буратино)

Ведущий:

Ребята отгадайте загадку:

С букварём шагает в школу деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы в кукольный балаган.

Как зовётся эта книжка? Как зовётся сам мальчишка?

Дети: Буратино!

Ведущий:

Этот сказочный мальчишка вместе с героями сказки станет нашим главным помощником на все лето!

Ведущий:

-Давайте все вместе позовём Буратино.

Дети: Бу-ра-ти-но, Бу-ра-ти-но!

(Буратино спешит к ребятам под весёлую песенку из кинофильма «Приключение Буратино», танцует вместе с детьми)

Ведущий:

Здравствуй Буратино! Как мы рады тебя видеть! А где же твои друзья?

Буратино: Ребята, а я же пришел к вам за помощью! Расскажите мне друзья как Мальвину мне найти, как мне к ней скорей прийти.

Не за горами 1 сентября, а Мальвину не слушал я…

Я хотел гулять и веселиться, а Мальвина предложила мне учится… Очень я ее обидел и теперь ее ищу…

Ведущий:

- Буратино, а почему ты не хотел учится

Буратино:

- Учится это же скучно

Ведущий:

- А знаешь Буратино что учится можно играя…

Вот у нас все знания дети получают в игре…

Буратино:

- Как интересно…

Ведущий:

Ведь обучение это не только раз два три…

Это ведь еще и правила хорошего поведения и добрых поступков

Буратино:

- правда я очень хочу совершать добрые поступки… научите?

Ведущий:

Конечно!

ИГРА (Хорошие поступки)

Буратино:

Как здорово…а я люблю театр смотреть

Ведущий:

-этому тоже нужно учится

ИГРА (Старшая А, МЫ АКТЕРЫ!)

Буратино:

Ничего себе! Как хорошо что я к вам попал…

- А я тоже с вами поиграть хочу (достает брызгалку, брызгает всех)

Ведущий:

- Буратино, а что ты знаешь про воду?

А ведь вода это самое важное для всего живого…

ИГРА (Вторые младшие группы, ЭКСПЕРЕМИНТИРОВАНИЕ)

Ведущий:

Достает бутылочку с водой, а заешь воду всегда берут с собой туристы!

Буратино:

Да, да знаю… Еще и рюкзаки берут…Вот я всегда хотел быть туристом

ИГРА (Старшая Б, ДОНЕСИ РЮКЗАК)

(Музыка веселая, быстрая)

Буратино:

Какое интересное у вас получается и познавательное лето. А что еще бывает летом.

ИГРА (Средняя Б, ЧТО БЫВАЕТ ЛЕТОМ)

Буратино:

Здорово, как мне у вас нравится, но я хотел бы найти Мальвину…

Ведущий:

А я сегодня заметила письмо в почтовом ящике… принеси Соня пожалуйста

«Мальвину закрыли в каморке у папы Карло, Лиса Алиса и кот Базилио, и нам нужен ключ… но что бы ключ добыть нам нужны золотые монеты… только тогда кот и лиса отдадут нам ключ… Но что бы заработать монеты нужно выполнить задания»

Буратино:

-А вы мне поможете…

Ведущий и дети:

-Конечно …

Буратино:

Спасибо большое!

А пока ребята мне нужно спешить и найти Пьеро, до встречи… я побежал…

Письма раздаются во все группы, где после праздника проводится рефлексивный круг. Еще раз читаем письмо и все обсуждаем.

Можно оформить в группах технологию «Стоп КАДР», где дети будут следить за событиями которые будут происходить с ними в течении лета, смогут сами анализировать, рассказывать, развивать речь, внимание и память.