Учим Чтению

Details: Written by: Савина Ольга Анатольевна; Category: Учим Чтению; Published: 13 July 2018; Hits: 2341

Отчет работы над проектом «Книга – лучший друг» (к международному дню детской книги) для 2 младшей группы

Автор: Савина О. А.

Вид проекта: групповой

Продолжительность: 1-2 дня

Актуальность: родители недостаточно уделяют внимания чтению художественных произведений, знакомству с книгой.

Цель: Прививать любовь к книге, литературным произведениям.

Задачи:

Познакомить с авторскими произведениями и книгами.
Развивать внимание, память, желание дополнять и пересказывать.
Продолжать развивать речь детей: обогащать словарь, формировать умение строить предложения.
Воспитывать умение слушать художественную литературу, следить за развитием действий в сказке, рассказе.
Вызвать эмоциональный отклик на литературные произведения.

Ожидаемый результат: дети чаще будут обращаться к взрослым с просьбой прочесть книгу, совместно рассмотреть ее, поговорить о содержании.

Details: Written by: Барабаш Марина Александровна; Category: Учим Чтению; Published: 01 June 2018; Hits: 2805

Педагогический проект «Путешествие в страну сказок»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №38 «Колобок» г. Туапсе

Выполнила воспитатель: Барабаш Марина Александровна 2018г.

Вид проекта: творческо-игровой

Продолжительность проекта: среднесрочный (четыре недели) – с 1 февраля 2018 г. по 28 февраля 2018 г.

Участники проекта: дети второй младшей группы «Дочки — сыночки», педагог, родители.

Details: Written by: Лаптева Татьяна Валерьевна; Category: Учим Чтению; Published: 24 June 2018; Hits: 2697

Развлечение по сказкам А.С. Пушкина «У Лукоморья…»

(для разновозрастных групп).

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 19 «Ракета»

Подготовила и провела: Лаптева Т.В. Воспитатель МАДОУ № 19 I квалификационная категория Дата проведения: 15. 06. 2018 г. пос. Двуреченск 2018 г.

Возрастная группа: Дети 3-го – 7-го года жизни.

Средства:

Наглядные: книги А.С. Пушкина, макет дерева дуб, листья дубовые зелёные, полоски бумаги желтого цвета, клей-карандаш 2 шт., коробочки 2 шт., рисунок «Кот учёный», картинки разрезные, «сундучок».
Литературные: стихотворение А.С. Пушкина «У Лукоморья», загадки.
Музыкальные: Звуки «Колдовство Бабы-Яги», «Скрип двери», «Мяуканье кота»; музыкальные игры «Мы пойдём сначала вправо», «Кот и мышки», «Море волнуется»; музыка «В гостях у сказки».
Оборудование: Музыкальный центр, колонки, USB-накопитель с музыкой, проектор, экран для проектора.

Цель: Закрепление знаний сказок А.С. Пушкина.

Details: Written by: Нерода Ольга Николаевна; Category: Учим Чтению; Published: 21 June 2018; Hits: 2179

Конспект развлечения для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Праздник знатоков книг»

"... Обрати же твое сердце к книгам...
Смотри, нет ничего выше книг!..
О, если бы я мог заставить тебя полюбить книги,
если бы я мог показать перед тобой их красоты!
Это лучше всех других должностей.
Когда писец еще ребенок, его уже приветствуют..."

Выполнила: воспитатель МОУ Детского сада № 170 Тракторозаводского района Волгограда Нерода Ольга Николаевна Волгоград, 2018

Details: Written by: Бакушкина Светлана Александровна; Category: Учим Чтению; Published: 05 May 2018; Hits: 3104

Заучивание стихотворения В. Орлова «Родное».

Цель: помочь детям запомнить стихотворение В. Орлов «Родное» с помощью разнообразных методов заучивания.

Ход:

Звучит спокойная, сказочная музыка.

Воспитатель:

Details: Written by: Кривоногова Татьяна Геннадьевна; Category: Учим Чтению; Published: 28 May 2018; Hits: 6074

Сценарий конкурса чтецов «Осеннее настроение» для дошкольников старшего возраста

Литературная гостиная

Составила и провела воспитатель 1 кк Кривоногова Т.Г.

Цель: Воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям.

Задачи:

Формирование у дошкольников навыков выразительного чтения посредством художественно — поэтического слова, формирование артистических умений.
Развивать чувство ритма и рифмы.
Создание условий для познавательно-речевого и художественно-эстетического развития детей; предоставление детям возможности для самовыражения.
Знакомство с литературными поэтическими произведениями об осени.
Повышение компетенции родителей в вопросах речевого развития детей дошкольного возраста.

Details: Written by: Нехаева Марина Александровна; Category: Учим Чтению; Published: 28 May 2018; Hits: 2560

Опыт работы по методике Г.Домана

(исследование проводила учитель – логопед Нехаева М.А.)

Обогащение активного и пассивного словаря

1. Принципы в системе Домана

Первый принцип раннее чтение –в системе Г. Домана. Обучение чтению в самом раннем возрасте (по Доману, начинать можно с года, а то и раньше) дает сильнейший толчок всему развитию ребенка. (Речь идет не о стандартном заучивании букв и разбору по слогам, а обучение ребенка).

Details: Written by: Шанцуева Ирина Михайловна; Category: Учим Чтению; Published: 21 April 2018; Hits: 2385

Интегрированная НОД к неделе детской книги в подготовительной к школе группе «Книга не самолет, а за тридевять земель унесет!» (по мотивам сказки «Теремок»)

Цель: использование возможностей художественного произведения для интеграции задач образовательных областей и использования регионального компонента.

Задачи.

«Речевое развитие»:

расширить знания детей о произведениях Г.-Х. Андерсена;
закрепить умение различать сказки авторские и народные;
упражнять в образовании однокоренных слов, в подборе глаголов, существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
формировать умение подбирать слова с заданным звуком;
развивать фонематический слух;
воспитывать интерес к художественной литературе.