Дидактическая игра «Перекресток сказок»

Цель: создание условий для восприятия и закрепления знаний русских народных и авторских сказок, побуждение к активному речевому общению.

Задачи:

1. Развивать память, внимание, мышление посредством анализа характеров героев, их роли в сказке, значению атрибутов присущим героям и предметам встречающимся в сказках;
2. Формировать связную речь детей.
3. Формировать коммуникативные навыки.
4. Воспитывать любознательность, дружелюбие, вызвать у детей позитивные эмоции.

Описание работы:

В основу игры взяты Круги Луллия с 8-ю окошечками, в которых размещается картинный материал.

Первый (самый большой круг) — сказки

Второй (средний круг) — герои

Третий (внутренний, малый круг) — атрибуты персонажей или предметы встречающиеся в сказке

Все три круга подвижны и каждый может вращаться независимо друг от друга.

Указательная стрелка — подвижный объект, соединяющий все три круга.

Варианты игры:

Вариант первый. Знакомство со сказкой.

Воспитанникам предлагается соединить сказку (большой круг), героя и атрибут под стрелкой, путем вращения кругов, при этом называя сказку, героя и атрибут (предмет).

Вариант второй. Закрепление сказки.

Первый круг — сказки, остается прежним. В средний круг — герои, на ряду с персонажами, встречающимися в сказках, помещаются персонажи не присутствующие в сказках первого круга, задача ребенка увидеть «ошибку», допущенную педагогом и назвать сказку, в которой встречается данный герой. Аналогично в малом кругу могут помещаться атрибуты и предметы из разных сказок. Изменяется только один круг.

Вариант третий. Сочинение новой сказки.

Первый круг — сказки, остается прежним. Во второй и третий круг помещаютсяслучайные или подготовленные педагогом картинки. Задача детей сочинить сказку, которая получается, в результате вращения кругов, под стрелкой. Изменяются два круга.

Данный вариант игры может проводиться с уже подготовленными детьми, так как является самым сложным.