Фольклор
- Details
- Written by: Данилова Ольга Николаевна
- Category: Фольклор
- Hits: 3272
Приобщение детей к истокам русской народной культуре, через декоративно — прикладное творчество
Автор:
Данилова Ольга Николаевна, воспитатель МАДОУ детский сад №39 «Ромашка» г.Видное Московской области
Главный смысл широкого применения народного декоративного искусства в работе с дошкольниками — это воспитание предпосылок чувства глубокой любви к своей Родине, к своему народу, чувство патриотизма, самосознание, осознание своей национальной принадлежности.
Огромное знание имеет ознакомление дошкольников с народным декоративным искусством нашей страны, как частью национальной культуры.
Но, собственно художественную деятельность детей в сфере декоративного искусства, следует рассматривать не как цель, а как средство решения более важной задачи: развития основ личности ребенка, а именно, присвоение детям через искусство нравственно-эстетических ценностей своего народа.
- Details
- Written by: Родоченко Наталья Григорьевна
- Category: Фольклор
- Hits: 2248
Статья на тему: «Народные подвижные игры в развитии детей дошкольного возраста»
Подготовила: воспитатель Родоченко Наталья Григорьевна МБДОУ№4 Краснодарский край, станица Крыловская.
«Маленькие дети играют, как птица поёт». Эти слова ёмко и образно выделяют главное: игра – естественное состояние ребёнка, его основное занятие. Принадлежат они Н.К. Крупской, взгляды которой на сущность игры легли в основу дошкольной педагогики.
«Для ребят дошкольного возраста игры имеют исключительное значение: игра для них – учёба, игра для них — труд, игра для них — серьезная форма воспитания.
Игра для дошкольников — способ познания окружающего. Играя, он изучает цвет, форму свойства материала, пространственные и числовые отношения, изучает растения, животных».
Read more: Статья на тему: «Народные подвижные игры в развитии детей дошкольного возраста»
- Details
- Written by: Абрамкина Евгения Владимировна
- Category: Фольклор
- Hits: 1926
Конспект во второй младшей группе «В гостях у Колобка»
Составила и провела: Абрамкина Е.В.
Цели и задачи:
- Развивать познавательную активность, внимание, память, творческие возможности.
- Активизировать словарный запас детей с помощью знакомых сказок и сказочных героев.
- Воспитывать любознательность, дружелюбие; вызвать позитивные эмоции.
Оборудование: мяч,, игрушки: колобок, заяц, лиса, листы бумаги (с предварительно нарисованными воском воздушными шарами, кисточки, краски.
Ход НОД
(Дети входят в группу, и садятся на стульчики).
Read more: Конспект во второй младшей группе «В гостях у Колобка»
- Details
- Written by: Кропотова Елена Юрьевна, Шебеко Александра Сергеевна
- Category: Фольклор
- Hits: 2356
Музейный урок «В гостях у хозяюшки»
- Кропотова Елена Юрьевна Методист
- Шебеко Александра Сергеевна Экскурсовод
Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Музей-усадьба В.И. Сурикова» г. Красноярск
Музей-усадьба Василия Ивановича Сурикова основан в 1948 году, в двухэтажном доме, где родился и вырос великий русский художник и живописец. Второй этаж экспозиции посвящён биографии и творчеству художника, на первом этаже воссозданы интерьеры дома Суриковых и сделан акцент на сибирском быте середины 19 века.
В поиске новых форм музейной работы, а также ввиду ограниченности музейных площадей и удалённости детских садов, методический коллектив Музея-усадьбы Сурикова принял решение о разработке комплексного музейного занятия с возможностью проведения вне стен музея. В качестве тематической основы был выбран быт сибиряков середины 19 века. Подобная тематика была направлена на реализацию цели по воспитанию в детях уважения к своим историческим корням. Среди задач музейного занятия были обозначены:
Обучающие: расширять знания детей о народных традициях и фольклоре, закрепление названий старинных предметов быта.
- Details
- Written by: Сокольская Татьяна Владимировна
- Category: Фольклор
- Hits: 1762
ИТОГОВОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО – ЭСТЕТИЧЕСКОМУ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ «ИГРУШКИ НЕ ПРОСТЫЕ – ИГРУШКИ РАСПИСНЫЕ»
ЦЕЛЬ: продолжать знакомство с дымковской игрушкой как видом народного декоративно- прикладного искусства.
ЗАДАЧИ:
- продолжать детей знакомить с одним из видов народно — прикладного искусства – дымковской глиняной игрушкой
- учить выделять элементы росписи, ее колорит, мотивы и композицию узора на изделиях
- учить рисовать кончиком кисти элементы дымковской росписи (кольца, точки, палочки, волнистые линии)
- воспитывать интерес к искусству дымковских мастеров
- развивать эстетический вкус.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: рассматривание предметов декоративно – прикладного искусства; беседа о дымковских мастерах; чтение и заучивание потешек о дымковских игрушках; декоративное рисование дымковской игрушки (раскраски)
