Фольклор

Details: Written by: Чебурахина Ирина Николаевна; Category: Фольклор; Published: 02 November 2015; Hits: 9427

Сценарий праздника: «На покров день»

Победитель всероссийского конкурса "Самая востребованная статья месяца" НОЯБРЬ 2017

Условия конкурса: http://doshkolnik.ru/konkursi/13466-vnimanie-konkurs.html

Воспитатель: Чебурахина И.Н. Ульяновск 2015г.

Цель: — приобщать детей к нравственным и духовным ценностям, к истокам русской народной культуры;

познакомить с народными обрядами и обычаями
донести до детей интересную и важную информацию о празднике
воспитывать любознательность к народному фольклору.

Дети под р.н. м. заходят в зал.

Хозяюшка: С дерева сорвался лист

В вальсе закружил

Всех сегодня этот лист

На Покров всех пригласил.

Details: Written by: Сидорук Лидия Оскаровна; Category: Фольклор; Published: 24 October 2015; Hits: 4105

Педагогическая статья "Приобщение к истокам русской народной культуры"

Никто не может стать сыном народа,
если он не проникнется теми основными
чувствами, какими живёт народная душа.
В. В. Зеньковский

В последние десятилетия в нашей стране происходило много сложных, противоречивых событий в общественной жизни, политике; уходили в прошлое некоторые известные праздники, появлялись новые; в молодёжной среде всё чаще отмечались факты, связанные с национальным противостоянием; средства массовой информации усиленно пропагандировали иностранный уклад жизни. В результате у молодого поколения произошла переоценка духовных и ценностных ориентиров, чуждых русскому национальному сознанию.

Details: Written by: Полторецкая Юлия Александровна; Category: Фольклор; Published: 23 October 2015; Hits: 2991

Фольклор, как проводник к духовно-нравственному развитию дошкольников.

Автор: Полторецкая Юлия Александровна,

воспитатель высшей категории д/с «Русалочка», г. Тольятти.

Проблема духовно-нравственного воспитания – одна из важнейших проблем человечества. Особую актуальность она приобретает в переломные периоды развития общества. Сегодня современная цивилизация переживает ряд кризисов. Все это говорит о духовном дефиците человечества.

Выходом из создавшейся ситуации может стать изменение воспитательной направленности всей системы образования, начиная с самой первой ее ступени – дошкольной. Одной из главных задач развития образования на современном этапе является освоение ребёнком общечеловеческих ценностей – культурных, социальных, моральных, лежащих в основе развитых цивилизаций и не чуждых другим народам.

Details: Written by: Волкова Дарья Алексеевна; Category: Фольклор; Published: 16 October 2015; Hits: 16179

Сценарий фольклорного развлечения в ДОУ "Ярмарка чудес" (старший дошкольный возраст)

ГЕРОИ: 2 скомороха, 2 ведущий в р.н. сарафанах и кокошниках, ширма с Петрушкой и куклой Улей в русском народном наряде.

ДЕТИ: Коробейники, старик с коровой-панно, 4 кумы – девочки.

Подготовленные столы по бокам с детскими поделками и сладостями.

Дети 2х групп рассаживаются на свои места, дети, которые танцуют «Золотую ярмарку», стоят за кулисами.

1 ВЕД: (2 воспитателя из разных гр)

На ярмарку! На ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, сладости

Давно вас ждут, друзья!

2 ВЕД: Эй, не стойте у дверей!

Заходите к нам скорей

Details: Written by: Панкрушина Наталья Владимировна; Category: Фольклор; Published: 20 October 2015; Hits: 3258

Занятие «В гостях матрешки»

Цель: продолжать знакомить детей с промыслами Нижегородского края.

Задачи: познакомить с процессом изготовления семеновской матрешки;

сравнивать семеновскую и полхов — майданскую матрешек;

определить различия в росписи;

подвести к пониманию того, что матрешка — замечательный пример народного творчества.

формировать интерес к Нижегородским промыслам;

Read more: Занятие «В гостях матрешки»

Details: Written by: Даньшина Дарья Константиновна; Category: Фольклор; Published: 04 October 2015; Hits: 7090

Духовно-нравственное воспитание старших дошкольников через ознакомление детей с промыслами Нижегородской области.

Исследователь, один из специалистов в области дошкольного образования Евгения Александровна Флерина говорила: «Мы уверены в том, что народная игрушка является, при тщательном ее изучении, неисчерпаемым источником мудрой и творческой педагогики».

Эстетическое воспитание и развитие художественно-творческих способностей на комплексном использовании различных видов искусств (музыкального, изобразительного, сценического, литературного) и разных видов деятельности дошкольников — одна из задач духовно-нравственного воспитания. Декоративно-прикладное искусство – одно из средств эстетического воспитания детей.