Фольклор
- Details
- Written by: Полторецкая Юлия Александровна
- Category: Фольклор
- Hits: 2988
Фольклор, как проводник к духовно-нравственному развитию дошкольников.
Автор: Полторецкая Юлия Александровна,
воспитатель высшей категории д/с «Русалочка», г. Тольятти.
Проблема духовно-нравственного воспитания – одна из важнейших проблем человечества. Особую актуальность она приобретает в переломные периоды развития общества. Сегодня современная цивилизация переживает ряд кризисов. Все это говорит о духовном дефиците человечества.
Выходом из создавшейся ситуации может стать изменение воспитательной направленности всей системы образования, начиная с самой первой ее ступени – дошкольной. Одной из главных задач развития образования на современном этапе является освоение ребёнком общечеловеческих ценностей – культурных, социальных, моральных, лежащих в основе развитых цивилизаций и не чуждых другим народам.
Read more: Фольклор, как проводник к духовно-нравственному развитию дошкольников.
- Details
- Written by: Рожкова Римма Фёдоровна
- Category: Фольклор
- Hits: 8411
Сценарий фольклорного праздника «Кузьминки» для детей старшей группы.
Автор: Р.Ф. Рожкова, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории, МБУ детского сада №64 «Журавленок» городского округа Тольятти Самарской области.
Актуальность: 14 ноября по-народному календарю – праздник встречи зимы и проводов осени. Раньше говорили: «Кузьминки – об осени поминки». Русский народ считал святых братьев Кузьму и Демьяна (Косму и Дамиана) покровителями кузнецов и женщин – рукодельниц. Фольклор дает прекрасные образцы русской речи, подражание которым позволяет ребенку успешнее овладевать родным языком. Пословицы и поговорки называют жемчужинами народного творчества, которые оказывают воздействие не только на разум, но и на чувства человека.
Read more: Сценарий фольклорного праздника «Кузьминки» для детей старшей группы.
- Details
- Written by: Панкрушина Наталья Владимировна
- Category: Фольклор
- Hits: 3255
Занятие «В гостях матрешки»
Цель: продолжать знакомить детей с промыслами Нижегородского края.
Задачи: познакомить с процессом изготовления семеновской матрешки;
сравнивать семеновскую и полхов — майданскую матрешек;
определить различия в росписи;
подвести к пониманию того, что матрешка — замечательный пример народного творчества.
формировать интерес к Нижегородским промыслам;
- Details
- Written by: Волкова Дарья Алексеевна
- Category: Фольклор
- Hits: 16172
Сценарий фольклорного развлечения в ДОУ "Ярмарка чудес" (старший дошкольный возраст)
ГЕРОИ: 2 скомороха, 2 ведущий в р.н. сарафанах и кокошниках, ширма с Петрушкой и куклой Улей в русском народном наряде.
ДЕТИ: Коробейники, старик с коровой-панно, 4 кумы – девочки.
Подготовленные столы по бокам с детскими поделками и сладостями.
Дети 2х групп рассаживаются на свои места, дети, которые танцуют «Золотую ярмарку», стоят за кулисами.
1 ВЕД: (2 воспитателя из разных гр)
На ярмарку! На ярмарку!
Спешите все сюда!
Здесь шутки, песни, сладости
Давно вас ждут, друзья!
2 ВЕД: Эй, не стойте у дверей!
Заходите к нам скорей
Read more: Сценарий фольклорного развлечения в ДОУ "Ярмарка чудес" (старший дошкольный возраст)
- Details
- Written by: Козлова Ирина Константиновна
- Category: Фольклор
- Hits: 4793
Конспект интегрированного занятия Тема: «Модификация русской народной сказки «Колобок»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 28»
Образовательные области: коммуникация, познание, социализация. (средний возраст)
Выполнила: Козлова И.К. воспитатель 1 кв. категории г.Арзамас, 2015г.
Read more: Конспект интегрированного занятия Тема: «Модификация русской народной сказки «Колобок»
